2015年高考已落下帷幕，很多人又在關(guān)注今年的棄考人數(shù)和“低齡留學(xué)”人數(shù)的預(yù)測(cè)和統(tǒng)計(jì)。受到“洋高考”A-level，SAT等沖擊，近兩年中國(guó)留學(xué)生的低齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯。近幾年美嘉教育辦理很多來(lái)自的一些重點(diǎn)高中學(xué)生，比如北京的四中，八中，人大附，清華附等，很多學(xué)生從高一、高二就開(kāi)始做留學(xué)準(zhǔn)備，甚至不少學(xué)生直接放棄了高中，選擇了一些國(guó)際學(xué)校攻讀A-Level、IB、SAT、AP等國(guó)際課程，把眾多級(jí)名校作為自己升學(xué)目標(biāo)。

不過(guò)，并不是每個(gè)高中生畢業(yè)生都適合留學(xué)，如果盲目選擇留學(xué)而忽略了學(xué)生自身能力的培養(yǎng)就會(huì)導(dǎo)致留學(xué)失敗，浪費(fèi)大量的時(shí)間和金錢等等。根據(jù)多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際辦理學(xué)生的情況，美嘉留學(xué)導(dǎo)師建議大家重點(diǎn)考慮以下幾點(diǎn)，如果不具備以下能力的學(xué)生請(qǐng)慎重考慮海外留學(xué)的問(wèn)題：

1.學(xué)生英語(yǔ)能力差，語(yǔ)言無(wú)法溝通；

2.學(xué)生獨(dú)立自理能力差，無(wú)法獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)；

3.學(xué)生自制能力差，出國(guó)目標(biāo)不明確的。

高中生留學(xué)規(guī)劃之——學(xué)生想成功留學(xué)需具備的三個(gè)基本素質(zhì)：

首先，學(xué)生從小就比較獨(dú)立，有主見(jiàn)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。與傳統(tǒng)教育方式不同，國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)比較自由，學(xué)生在選課上的空間和自由度比的學(xué)校要大很多，學(xué)生能夠根據(jù)自己的能力和興趣去學(xué)習(xí)、去選擇想學(xué)的課程，完成學(xué)校規(guī)定的課程量就可以畢業(yè)。而這對(duì)于中國(guó)的學(xué)生(尤其是去讀本科的學(xué)生)來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變，甚至?xí)涣?xí)慣。如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，很容易陷入迷茫之中，自己也會(huì)覺(jué)得很累、很茫然。

其次，學(xué)生個(gè)性上比較成熟、自律，有較強(qiáng)的主動(dòng)性。國(guó)外院校的學(xué)習(xí)氣氛雖然很自由、寬松，但講究“寬進(jìn)嚴(yán)出”的機(jī)制使得學(xué)習(xí)的任務(wù)并不輕，學(xué)生學(xué)習(xí)完全靠自己主動(dòng)，因此需要學(xué)生有很好的自律能力，能夠有效地利用時(shí)間，否則就有可能不能順利畢業(yè)。

再次，要有開(kāi)放、寬容的心態(tài)和較好的溝通能力。一般來(lái)說(shuō)，初到國(guó)外，學(xué)生容易產(chǎn)生的就是孤獨(dú)感和挫折感了。在國(guó)外無(wú)論是課堂上還是生活中，他們都非常鼓勵(lì)思想的交流和經(jīng)歷的分享，不愿意或不善于與人溝通的人往往不受歡迎，而內(nèi)向的學(xué)生自己承受的壓力也會(huì)大過(guò)其他善交流的學(xué)生。如果不能自己走出去，獨(dú)自一人在外的生活除了學(xué)習(xí)非常單調(diào)，會(huì)失去很多大學(xué)生活應(yīng)有的樂(lè)趣和收獲。

高三生留學(xué)規(guī)劃之——語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)能力和申請(qǐng)?jiān)盒Ｅc專業(yè)

(1)語(yǔ)言：

每個(gè)都對(duì)留學(xué)生有具體的語(yǔ)言能力要求，有的比較嚴(yán)格，如英國(guó)、澳大利亞的高?；疽笱潘汲煽?jī)達(dá)到5.0，英語(yǔ)比較差的學(xué)生可以選擇到其他一些對(duì)英語(yǔ)成績(jī)要求比較低的，比如加拿大，很多大學(xué)本科都可以發(fā)放雙錄取，讓學(xué)生先過(guò)去讀英文，適應(yīng)英文環(huán)境，然后再入讀本科。

(2)經(jīng)濟(jì)能力：

學(xué)生在選擇的時(shí)候不一定非要去美國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)，學(xué)生和家長(zhǎng)必須考慮家庭的經(jīng)濟(jì)能力，“量入為出”。如英國(guó)、美國(guó)的消費(fèi)水平比較高，受匯率影響澳大利亞留學(xué)費(fèi)用也有很大增長(zhǎng)，相比之下加拿大的消費(fèi)水平、學(xué)費(fèi)等較低。

(3)申請(qǐng)學(xué)校與專業(yè)：

與高考填報(bào)志愿相似，選擇留學(xué)高校和專業(yè)也應(yīng)該根據(jù)自己的愛(ài)好和實(shí)際情況而定。外國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生的要求不只是高考成績(jī)，高中整體成績(jī)也是重要的參考因素，越好的大學(xué)越難申請(qǐng)。建議學(xué)生不一定要盯住一些大學(xué)，要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和實(shí)際能力選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)，學(xué)生可以到每個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上去了解具體的要求，另外也可以親自到留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，為自己“量身定做”，適當(dāng)選擇。

作者：張曉婷

職位：美嘉教育合作部經(jīng)理

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