不得不提的是，其實(shí)到國(guó)外留學(xué)文書(shū)寫作是非常重要的，無(wú)論是到歐美留學(xué)還是留學(xué)加拿大，以申請(qǐng)加拿大大學(xué)為例子，學(xué)生生需要在申請(qǐng)的過(guò)程中，通過(guò)文書(shū)內(nèi)容將自己的情況完全地展示給加拿大教育局以及所申請(qǐng)的大學(xué)。

那么，加拿大留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫作中需要注意什么呢?接下來(lái)就是詳情簡(jiǎn)析：

首先，在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，自我評(píng)價(jià)很重要。因此，在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)針對(duì)自我評(píng)價(jià)，申請(qǐng)人有什么需要特別注意的呢?答案是：自我評(píng)價(jià)也就是個(gè)人陳述，很重要的一點(diǎn)是必須其真實(shí)性，避免過(guò)分夸大自己。在寫文書(shū)的時(shí)候一定要抓住特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然中國(guó)和西方在發(fā)掘亮點(diǎn)上有些差異，后有個(gè)專業(yè)人來(lái)把關(guān)。

就文書(shū)寫作來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)者常會(huì)詳盡敘述曾參加的重要活動(dòng)或社團(tuán)、遇到的困難、如何克服、終有何種收獲等等。這種“流水賬”式的寫作方式完全 可能導(dǎo)致高分 申請(qǐng)人鎩羽而歸。究其原因，首先中國(guó)的中學(xué)生們難以掌握美式的寫作準(zhǔn)則。其次是由于中國(guó)思維方式的障礙，導(dǎo)致許多申請(qǐng)者自認(rèn)為“動(dòng)情”的好文章, 卻在審核中被定義為沒(méi)有足夠意涵的“流水賬”,不能有效地向美國(guó)人詮釋經(jīng)歷中的“亮點(diǎn)”，難以呈現(xiàn)自身的特質(zhì)。

其次，對(duì)每位申請(qǐng)人而言，文章寫作的關(guān)鍵就在于呈現(xiàn)“who areyou?(你是誰(shuí))”與“how do you think(你怎樣思考的?)”。通過(guò)文章寫作，重在展示“”的自己，而不是“”的活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)歷的呈現(xiàn)要符合美國(guó)人的思路和口味，從 與眾不同的角度挖掘或開(kāi)發(fā)出出申請(qǐng)者經(jīng)歷中的“意涵”，也要在意涵與動(dòng)情之間的取得平衡。

綜上所述，實(shí)際上對(duì)于目前想要留學(xué)加拿大的同學(xué)們，在申請(qǐng)加拿大大學(xué)中針對(duì)文書(shū)寫作需要注意的內(nèi)容，上述已經(jīng)說(shuō)明的很詳細(xì)了，如果大家對(duì)此感興趣，不妨作為相關(guān)參考。