近些年，美國(guó)高中留學(xué)逐漸呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，家長(zhǎng)和學(xué)生都考慮到出國(guó)讀書能夠讓孩子不管是在生活上還是學(xué)業(yè)上都有一個(gè)很大的突破，但是很多的家長(zhǎng)也很迷茫，什么時(shí)間適合申請(qǐng)呢？在此美嘉導(dǎo)師為大家做相關(guān)分析：

九年級(jí)出國(guó)優(yōu)勢(shì)

九年級(jí)是美國(guó)高中的年，這個(gè)年級(jí)入學(xué)可以學(xué)生完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到一個(gè)比較的水平。同時(shí)，九年級(jí)的學(xué)生相對(duì)于七、八年級(jí)在自理能力上做得更好，可以做到自己照顧自己，并且美國(guó)高中留學(xué)可 以培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力。

比起高年級(jí)的學(xué)生，又有更高的可塑性，他們?nèi)菀走m應(yīng)新的環(huán)境和教學(xué)方式，更加獨(dú)立自由的學(xué)習(xí)模式能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和獨(dú) 立思考的能力，今后他們進(jìn)入美國(guó)本科學(xué)習(xí)就能夠應(yīng)付自如。在進(jìn)入大學(xué)之前也有一個(gè)比較長(zhǎng)的過渡期，學(xué)生可在這段時(shí)間內(nèi)提高自己的英文水平，參加各種活動(dòng)， 這些對(duì)將來美國(guó)名校本科申請(qǐng)起到很大的幫助。

說好英文是根基

因?yàn)槿绻_確實(shí)實(shí)想要去美國(guó)發(fā)展的話，你必須要把英文弄好，英文是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的工作，不是說參加個(gè)托福培訓(xùn)就夠了。還有就是興趣跟專長(zhǎng)的培養(yǎng)，這包含喜歡接觸新的事物，挑戰(zhàn)新的事物，它也需要一段時(shí)間。

如 果你現(xiàn)在是小學(xué)三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)，其實(shí)你每個(gè)暑假都可以去，去了之后再回來。短的話兩個(gè)星期到三個(gè)星期，之后時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)加長(zhǎng)到五個(gè)星期、六 個(gè)星期。但是去，不是說去報(bào)名游學(xué)夏令營(yíng)，到美國(guó)各地走走看看。

如果是這樣，那可能一次就夠了。你需要的是去美國(guó)報(bào)名課程，或者是去報(bào)名音樂營(yíng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)的 營(yíng)隊(duì)、領(lǐng)袖培養(yǎng)的營(yíng)隊(duì)、環(huán)境保護(hù)的營(yíng)隊(duì)、數(shù)學(xué)探索的營(yíng)隊(duì)、自然科學(xué)營(yíng)隊(duì)，美國(guó)有非常非常多這樣的營(yíng)隊(duì)。這些都是你可以提前去的。

而你什么時(shí) 候真正去留學(xué)呢?初二讀完去讀九年級(jí)其實(shí)不錯(cuò)，初三讀完之后再去讀九年級(jí)覺得也很不錯(cuò)，甚至更不錯(cuò)。初三讀完之后再去讀一次初三，很多人會(huì)認(rèn)為是重讀。 the Hotchkiss School 的Director Adimission Mr Chrizs Downs先生說，這個(gè)不叫做再讀一次九年級(jí)，不叫做repeat，也不叫做again，因?yàn)椋闶蔷拍昙?jí)在中國(guó)讀的，你是九年級(jí)在美國(guó)讀的，這個(gè)怎么會(huì) 是重讀。這個(gè)就是說，你兩年是學(xué)到不同的東西，你是準(zhǔn)備得更好。

美嘉導(dǎo)師提示：廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)，如果決定去美國(guó)高中留學(xué)，就應(yīng)盡早規(guī)劃，找到適合自己的留學(xué)方案，盡早接觸美國(guó)教育環(huán)境，就可以在今后的升學(xué)和就業(yè)中占據(jù)先機(jī)。此外，參加美國(guó)暑期課程、游學(xué)團(tuán)、學(xué)分班和參訪團(tuán)等暑期項(xiàng)目，都有助于將來的留學(xué)規(guī)劃，也是提前感受美國(guó)學(xué)校的一次寶貴機(jī)會(huì)。