眾所周知，當(dāng)同學(xué)們申請(qǐng)海外院校時(shí)，絕大多數(shù)學(xué)校都會(huì)要求申請(qǐng)者提供申請(qǐng)文書(shū)。申請(qǐng)文書(shū)主要包括：個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷以及推薦信。本文美嘉教育導(dǎo)師為大家介紹加拿大留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作誤區(qū)，供大家參考。

加拿大留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作誤區(qū)：

1、文書(shū)沒(méi)有主線和邏輯

大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，課外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專業(yè)。

這種思路無(wú)論怎么寫(xiě)，都是普通的留學(xué)文書(shū)，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點(diǎn)和主線，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行深入剖析。

2、喜歡使用華麗的辭藻和生詞

文書(shū)重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。

3、抄襲

每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰?，F(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心。

4、因?yàn)槲幕町惖膯?wèn)題，詞不達(dá)意

例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。

上述信息是關(guān)于加拿大留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作誤區(qū)的介紹，希望通過(guò)本文的介紹對(duì)準(zhǔn)備申請(qǐng)去加拿大留學(xué)的同學(xué)有幫助，更多加拿大留學(xué)信息歡迎咨詢美嘉教育導(dǎo)師。