在我們周圍經(jīng)常會(huì)聽到三年的高中成績(jī)都是全校的學(xué)生沒(méi)有被申請(qǐng)的大學(xué)錄取，也聽到過(guò)SAT考試滿分的學(xué)生被美國(guó)的大學(xué)拒之門外。在美國(guó)大學(xué)的錄取過(guò)程中，有些人認(rèn)為學(xué)業(yè)成績(jī)重要，有些人則認(rèn)為課外活動(dòng)需要突出。

那么究竟哪些因素是常春藤大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)呢？美國(guó)的大學(xué)究竟錄取什么樣的學(xué)生呢？美國(guó)大學(xué)的招生錄取委員會(huì)究竟是考慮哪些因素來(lái)決定一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)呢？哈佛大學(xué)現(xiàn)任的招生官丶哈佛大學(xué)錄取工作的重要參與者M(jìn)annyTiangha先生一行詳細(xì)揭秘美國(guó)留學(xué)名校的申請(qǐng)。

更歡迎具備領(lǐng)袖氣質(zhì)的學(xué)生

不僅僅是哈佛，常春藤聯(lián)盟學(xué)校每所學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常嚴(yán)格。那么究竟這些學(xué)校在尋找什么樣的學(xué)生呢？首先是學(xué)習(xí)好丶獨(dú)立精神強(qiáng)丶有特長(zhǎng)的學(xué)生。不過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)并非這些學(xué)校錄取學(xué)生的因素。學(xué)生是否具有獨(dú)立精神及能否適應(yīng)學(xué)校緊張而有壓力的一年級(jí)新生生活也是他們考量的重要因素。高中老師的推薦信當(dāng)然也很重要。

美國(guó)大學(xué)錄取的不是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是一個(gè)完整的人。這里絕不是降低學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠u(píng)價(jià)學(xué)生中的重要性，而是說(shuō)美國(guó)大學(xué)招生更看重的是一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。你申請(qǐng)大學(xué)的所有相關(guān)因素必須讓你申請(qǐng)的大學(xué)看到你的獨(dú)特性。這個(gè)獨(dú)特性可以從你的背景中表現(xiàn)出來(lái)，也可以從你的思維中表現(xiàn)出來(lái)。如果你認(rèn)為你對(duì)你所申請(qǐng)的大學(xué)有所貢獻(xiàn)，并且你把這一點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，那么,會(huì)有很大的機(jī)會(huì)得到青睞。

國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)重視學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)歷，這已是學(xué)生丶家長(zhǎng)們都知道的常識(shí)。招生官關(guān)注的是在活動(dòng)中能否看出這個(gè)學(xué)生是否具有領(lǐng)導(dǎo)能力，是否具有對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神等等哈佛歡迎的品質(zhì)。

不以出身論英雄

哈佛也好，其他的美國(guó)名校也好，這些學(xué)校都采取一種“只擇優(yōu)錄取，不問(wèn)家庭收入”的原則。這些學(xué)校財(cái)力雄厚，自會(huì)填補(bǔ)不足的部分，許多貧窮人家的子弟因而受益。有錢人家的子女，即使家中富甲一方，也不能因此而被錄取。正是這樣嚴(yán)格的錄取原則，了這些名校幾百年長(zhǎng)盛不衰。由于其悠久的歷史和所培養(yǎng)出的精英人才，常春藤盟校是全接受捐款多的大學(xué)。所有8所學(xué)校收到的捐款總值都超過(guò)10億美元，而除了布朗大學(xué)之外其他7所學(xué)校都收到幾十億美元捐款。其中哈佛大學(xué)的捐款總額達(dá)到193億美元，是富有的大學(xué);耶魯大學(xué)列第二，捐款總額也達(dá)到110億美元。哈佛在波士頓地區(qū)擁有總面積達(dá)1.8平方公里的土地，而哥倫比亞大學(xué)是紐約市第二大地主，它的土地價(jià)值可能是全大學(xué)中高的。

哈佛眼中的“好學(xué)生”應(yīng)該有以下幾方面的素質(zhì)，有出色的才能，比如藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力；有很好的語(yǔ)言丶文字功底；有謙遜丶責(zé)任感丶上進(jìn)心，敢于冒險(xiǎn)希望自我挑戰(zhàn)，對(duì)家庭和社會(huì)有奉獻(xiàn)精神。哈佛錄取的學(xué)生，從來(lái)和家庭經(jīng)濟(jì)條件無(wú)關(guān)。

課外活動(dòng)是申請(qǐng)成敗的關(guān)鍵

毫無(wú)疑問(wèn)，表現(xiàn)突出的學(xué)生比比皆是。美國(guó)兩萬(wàn)多所高中就至少有兩萬(wàn)多名年級(jí)名。美國(guó)每年的“高考”都出現(xiàn)幾千名“高考狀元”。越來(lái)越多的美國(guó)學(xué)生把自己的課外活動(dòng)從校內(nèi)延伸到了校外，從美國(guó)拓展到了美國(guó)邊界以外。眾多的因素影響著大學(xué)的招生錄取過(guò)程，特別是大學(xué)的錄取過(guò)程。據(jù)悉，在哈佛眾多的申請(qǐng)者中，很多學(xué)生送來(lái)了2300分的SAT成績(jī)，這些眾多的申請(qǐng)者給大學(xué)招生委員會(huì)造成了很大的挑戰(zhàn)。綜合地全面地評(píng)估申請(qǐng)者更成為一種必要。

留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程，是個(gè)全方位的“展示”過(guò)程，是個(gè)充分“秀”自己的過(guò)程，課外活動(dòng)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是申請(qǐng)成敗的關(guān)鍵。舉個(gè)例子，S同學(xué)托福為103分，SAT為1980分，但因?yàn)橛谐錾恼n外活動(dòng)，獲得了斯坦福大學(xué)的全獎(jiǎng)錄取。課外活動(dòng)必須是能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人特質(zhì)及展示自身大亮點(diǎn)的活動(dòng)，如果只是為了活動(dòng)而去活動(dòng)，也是很難成功的。那么什么樣的活動(dòng)才有個(gè)性化？這也是一個(gè)極其個(gè)性化的問(wèn)題，每個(gè)人的答案都是不一樣的。