為了能提供給國際學生更優(yōu)質的學習條件，美國也在不斷的完善教育體制，提高教學質量等?，F(xiàn)如今，國際化教育已經(jīng)成為了可以讓美國引以為傲的一大特色。

初出國門的你會不會因即將到來陌生的一切感到緊張？對于需要長期在那里學習的留學生而言，在適應新的氣候，食物，地里面貌，生活方式的同時，更要面對文化和價值觀的碰撞。近年來，越來越多的國際學生選擇來到美國繼續(xù)他們的學業(yè)或是學術交流。這是一個互利的現(xiàn)象。國際學生在美國接受到高質量教育的同時，美國也因此增進了自身的連通性，更給美國本土的學生提供了許多了解的機會。

對于大多數(shù)國際學生來說，為自己即將到來的美國學習生活做準備，是需要付出很多努力的。當然，在這些國際學生來到美國之前，他們一定對這個并不陌生。但是需要清楚的一點是，現(xiàn)實與想象之間必然存在著一定程度上的差異。比如，當你來到美國，你隨處可見自己已經(jīng)相當熟悉了的麥當勞餐廳，可當你看到菜單時就會發(fā)現(xiàn)美國麥當勞提供的食物與自己是有所不同的。對于美國文化的認識決不能止于從電視上了解到的內容，因為，她有著自己鮮明的特點，那就是多樣性。作為一個擁有龐大移民人口的而言，美國不存在的生活方式，不存在的行為標準，更不存在的文化。美國的多樣性滲透在的各個方面，以下的指南也許不能幫你克服所有因文化差異而帶來的困擾，但希望能對大家為留學美國而做的基本準備和大致計劃有所幫助。

時間：

美國社會由于競爭激烈，充滿了運動和變化，人們始終處于奔忙之中，結果也就養(yǎng)成了美國人的緊張時間觀?！皶r間就是金錢”這句話是美國人對于時間的態(tài)度的準確表達。美國人對于時間的珍視不僅僅因為他們認為時間是一種切實的事物，更重要的是他們認識到了時間的緊迫和缺乏。美國人相信，在時間的問題上可以充分反應出一個人的自身素質修養(yǎng)，以及他對于他人的尊重。所以，有一份詳細的作息時間表，并嚴格的遵守它，是相當必要的。

a)更改時間：

美國人不喜歡隨意更改已經(jīng)預約好的時間，除非是在約定雙方持相同看法的時候，一起決定更改時間。因為每人都有一份自己的作息時間表，倘若一方要求更改時間，那么必然會給另一方帶去時間安排上的麻煩，這不利于人際交往的發(fā)展。對于自己已經(jīng)安排好的時間，也同樣要避免更改。不過，因為這一點并沒有涉及到他人，所以是可以相對靈活一些的。若事情不緊迫，時間又比較充足的話，今天沒完成的事情放到明天繼續(xù)也是未嘗不可的，關鍵是合理，不浪費時間。

b)同一時間只做一件事：

美國人習慣于把一件事情徹底完成后再開始下一件事情，這點在正式場合和商務安排上體現(xiàn)的尤為突出。人們在研究討論一個問題時，除非把這個問題所涉及的每一個細節(jié)都解決了，否則是不會進入下一個話題的。

c)準時：

首先，我們要再次強調，做到準時，不僅僅是關乎到個人的日程安排，若你沒有做到準時，反應出的是你對他人時間的不尊重。在學習生活中，除了準時上課外，更需要遵守的是各種學習任務的截止時間安排。美國學校的教學方式一般是老師安排給學生一項課題，然后會由學生幾個人之間結成學習小組共同來進行。學習小組中的每個人都會負責不同的方面，如果你沒有在規(guī)定的截止日期內完成你負責的那一部分，影響的就是整個小組的成績，這也是很多美國學生不斷在抱怨的一個問題。所以，做到準時是在美國學習和生活的一個基本的要求。

交流：

與人交談是人際交往中基礎的形式。當你與來自各地的朋友們交談時，你們之間交流的不僅僅是彼此的觀點和話題，更深層次的是在進行著文化的交流。語言表達的方式往往可以反應出某個地區(qū)或是某個的特色。

a)直接爽快

大多時候，美國人的談話屬于有一種想要獲取信息的趨勢。他們喜歡提出很多問題，并且是用很直接的方式。他們會用簡單直接的語言表達來獲取自己想要的信息，這過程中，他們并不太在意措辭是否優(yōu)美，意思表達是否婉轉等問題，這有時不免會讓與之對話者有一種不太禮貌的感覺?；卮饐栴}也是一樣，當答案是否定的時候，美國人會直接告訴你“不“，同樣不會去為他的答案進行潤色，若是你沒有提前了解到他們這種說話習慣，那感覺尷尬就是在所難免的了。

b)積極提問

美國人的交流方式中還有一個明顯的特點就是毫不猶豫的提問。在交談過程中，如果美國人有不明白，沒聽清的地方時，他們通常會及時的向對方把問題提出，直到弄懂為止。這一特點在課堂上成為被鼓勵的做法。在美國的課堂上，學生可以隨時向授課教室提出任何相關問題，而授課者都會極為樂意的為學生解答問題。所以，美國的課堂總是會讓學生在輕松，互動，積極的氛圍里吸收知識。

c)肢體語言

人類交流的工具不僅僅是語言，還有肢體語言。說話時的手勢，身體的姿勢，以及臉部的表情都是恰當運用肢體語言的關鍵，我們要分場合，分對象，分話題的靈活調整和運用肢體語言。其中目光接觸則是上述要素中的關鍵。交談時要時刻保持自己的目光是與對方相接觸的，目光自然和善即可。這一點也是美國人相當看重的。

這里我們給大家提供幾個很適合與幾乎所有美國人交談的話題：

天氣情況和心情；

自己以往的某些經(jīng)歷；

自己的校園生活，或是工作內容；

汽車，時尚，購物，影視，音樂，服裝等休閑話題；

同時我們應該避免以下話題：

存款，收入等與個人經(jīng)濟情況有關的話題；

家庭情況；

宗教信仰等等。

后需要提醒大家的一點是，當你對自己的幽默感并沒有十足的把握時，好不要隨意發(fā)揮它。要知道，不同，不同文化，對幽默的認識是有所不同的，恰當?shù)挠哪梢曰钴S談話氣氛，反之則很容易引起不必要的誤解或是不愉快。

社會地位與階級：

如同大多數(shù)，社會地位和階級的差異也同樣存在于美國社會中。不過差異并不明顯。反而由于美國是一個高度民主自由的，美國人把個人的自由看得更為重要。美國社會遵從“人人平等”的原則，所以任何階級，民族，種族，國籍，性別，還有社會地位的個人，其自由權都應受到尊重和保護。

a)人人平等

從某種程度上說，社會階級的差異在美國是不受重視的，所以美國人沒有家庭世襲的頭銜。美國人反而喜歡用職業(yè)上的頭銜。這種頭銜有別于家庭頭銜，因為它是靠自己“掙來”的，而不是由祖先傳下來的。美國人注重有好的，不拘禮節(jié)的關系，而不注重地位頭銜。美國人相信自己即使直稱一個人的名字，仍一樣可以對他表示尊敬。對于作為學生的你來說，可以在校園中切實感受到這一人人平等的氛圍。學生可以直呼自己老師的名字，可以跟老師們一起吃飯，游玩等。

b)自由有度

當然了，尊重個體的自由權利并不意味著可以無組織無紀律的為所欲為。美國有詳細的法律法規(guī)來控制個體自由行為的底線。越過底線，一樣會受到懲罰。學校里也是同樣。每所學校都制訂了本校的規(guī)章制度，為學生們能夠得到平等公正的對待提供。所以，熟悉并遵守各項社會和學校的規(guī)章將會有利于你適應美國的學習生活。

法律職能：

美國的法律系統(tǒng)提供對每位公民合法權利保障的同時，確保公民義務的履行。對待國際學生亦然。我們要特別注意的兩個核心詞是“保護”和“禁止”。

a)保護

美國聯(lián)邦移民法作用于所有在美留學的國際學生。其中詳細的制訂了國際學生所享受的合法權益。當你的合法權益受到侵犯時，每所接受國際學生的學校都設有留學生服務處，在那里將會有專職顧問為你提供及時的幫助。

b)禁止

在你享受合法權益的同時，要自覺遵守的各項法律條款。如果你違反了移民法中的任何規(guī)定，同樣會受到制裁。輕者罰款，重者驅逐出境或更甚。

地域性差異：

美國一共劃分為50個州，每個州都有不同的行政法規(guī)，再加上地理位置，氣候條件的差異，就導致了各州的居民都有著不同的生活習慣。這里同樣體現(xiàn)的是美國的多樣性。

氣候不同是首要考慮的問題。另外一方面就是心理上的準備。不同地區(qū)的居民有著不同的性格特征，比如：東部的人看起來總是匆匆忙忙的，為工作而奔波著，南部的人卻是以他們悠閑，平靜并且熱情好客的性格特點而聞名，中西部的居民的性格可以被形容成實際的，固執(zhí)的，還有一點傳統(tǒng)，西部居民顯得比較獨立，重視個人主義，沿西海岸居住的美國人給我們的印象就是休閑，放松，隨意。將要踏上美國之旅的你，需要針對就讀學校所處城市，在這些方面搜集資料，提前有個大體的概念。

家庭與朋友：

a)搬家

美國人常常搬家，原因很多，但總的說來與美國人不安于現(xiàn)狀，追求新奇，渴望看到新的地方，積極尋找新的就業(yè)機會的心理有很大關系。他們殷切地盼望假期，一到假期，成群的美國人就收拾行裝舉家出游，每年美國人用于游泳的費用在他們的開支中占了不小的比重。

b)友誼

頻繁搬家作用下的影響，直接反應在美國人的交友方式上。在美國這樣一個地域流動和社會流動都很強的里，交友自有它的特色。由于人們時常從一個地方遷徙到另一個地方，他們在交友時所建立的友誼可能一時密切而牢靠。但一旦彼此遷移他處時，他們的友誼可能不久即告消失，