在美國高中留學(xué)申請過程中，一些同學(xué)們往往會走進(jìn)一定的誤區(qū)，針對此現(xiàn)象，本文美嘉教育導(dǎo)師為大家介紹美國高中留學(xué)的申請誤區(qū)有哪些，希望對大家有幫助。

美國高中留學(xué)申請誤區(qū)：

取舍不當(dāng)，過度追求托福、SSAT、SLEP考試成績

在很多人看來，出國留學(xué)就是靠托福、雅思，考過了就能出國，因而把大部分的時間投入在語言考試成績上，忽視了其他能力的展現(xiàn)。錄取分?jǐn)?shù)只是參考的一個部分，并不是全部。在以往的招生過程中，因特長表演給招生官留下深刻印象從而拿到入學(xué)通知的案例也有，托福、SSAT、SLEP考試成績只是招生條件之一，美國中學(xué)更看重學(xué)生的個人能力、綜合素質(zhì)、特長、是否有發(fā)展?jié)摿Φ?，因而學(xué)生在申請美國高中留學(xué)準(zhǔn)備的過程中要有一個整體的留學(xué)計劃，從而合理安排時間，不致影響面試、平時成績等其他方面。

唯名校論，選校只看排名

由于對美國高中院校的不了解，很多家長認(rèn)為排名好的學(xué)校就是孩子應(yīng)該去的學(xué)校。曾經(jīng)有美國著名私立高中院校招生官表示過，美國院校并沒有完整意義上的排名，并不能作為學(xué)生選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。事實上，美國的中學(xué)分類比較復(fù)雜，每一所學(xué)校都有自己的風(fēng)格，這種所謂的非名校不取的心理并不一定能為學(xué)生選到合適的院校。建議大家在選校時應(yīng)根據(jù)地理位置、學(xué)校學(xué)術(shù)背景、學(xué)費、課程設(shè)置、交通氣候等因素綜合考慮，為重要的是學(xué)生的特質(zhì)能夠與學(xué)校的特點接近，這樣才能選到更適合發(fā)展發(fā)展的高中院校。

對美國中學(xué)男校、女校、教會學(xué)校理解偏差

在與一部分學(xué)生家長溝通的過程中，有的家長對美國中學(xué)院校劃分概念產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為男女分校會影響孩子的成長，教會學(xué)校會強(qiáng)迫孩子進(jìn)行宗教信仰。其實，這種理解是錯誤的。美國中學(xué)男女分校除了性別分類，課程也是根據(jù)性別有著不同的設(shè)置，比如男校會注重培養(yǎng)學(xué)生的抗壓能力、責(zé)任感;女校會培養(yǎng)學(xué)生獨立的性格，提升學(xué)生的品味;教會學(xué)校更不會強(qiáng)制學(xué)生必須信教，家長們不必有此方面的擔(dān)憂。

美國中學(xué)課程無負(fù)擔(dān)

有很多學(xué)生認(rèn)為，美國高中課程分為選修、必修，比的課程簡單輕松。課程無所謂簡單困難，只是教育體制的不同。美國的中學(xué)課堂幾乎每堂都有隨堂作業(yè)，且每周的課表都有輪換，剛到美國留學(xué)的學(xué)生也會存在一定的不適應(yīng)。

文書寫作套用中文思維模式

在中國的英語課堂，我們常常會發(fā)現(xiàn)很多人說英文會以中文思維模式進(jìn)行表達(dá)，而這種習(xí)慣性思維常常也會被應(yīng)用到文書寫作中。美國高中比較注重學(xué)生的綜合實力，很多學(xué)生在寫作文書材料時常常不分主次的把長篇幅的文字呈現(xiàn)給招生官，導(dǎo)致學(xué)生個人兩點不突出，終成為一名平庸的申請者。建議學(xué)生在進(jìn)行文書寫作時，好能夠有重點的突出，不僅僅停留于浮夸的表面內(nèi)容介紹，以生動、細(xì)節(jié)取勝。

上述內(nèi)容是美國高中留學(xué)的申請誤區(qū)，希望通過本文的介紹對計劃申請美國留學(xué)的同學(xué)有幫助，想了解更多美國留學(xué)信息歡迎咨詢美嘉教育導(dǎo)師。