赴英國留學(xué)，隨著留學(xué)低齡化新趨勢，越來越多的同學(xué)選擇到英國留學(xué)讀中學(xué)，那么英國中學(xué)教育特點是什么？英國中學(xué)教育優(yōu)勢有哪些？下面是具體介紹，感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧。

留學(xué)英國中小學(xué)教育的特點和優(yōu)勢：

目前的英國實行十一年“強迫教育”。根據(jù)法律，父母在子女滿5周歲時，必須將其送進學(xué)校，年滿16歲高中畢業(yè)后才可以離開學(xué)校。11歲以前，學(xué)校里基本沒有考試和作業(yè)，11歲時，兒童要參加一個“十一齡”的考試，學(xué)校和家長常常由這一成績來決定孩子入什么樣的中學(xué)。

英國中、小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容較同年級的中國學(xué)校來說，一般程度較淺，知識面較寬。其教育宗旨強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、動手制作能力和創(chuàng)新能力;加強學(xué)生對社會和自然界知識的學(xué)習(xí)。一般每個班級學(xué)生數(shù)量在20個左右，教學(xué)中多采用啟發(fā)式、討論式、探索式以及野處實習(xí)和參觀等方法。各種電化教學(xué)儀器以及電子計算機已廣泛應(yīng)用于教學(xué)。例如，在一所技術(shù)中學(xué)，整個學(xué)校有一百多臺計算機，分別安裝在圖書館、辦公室、教室和走廊等許多地方，師生隨時隨地都可以進行操作，教師也常常用來進行課堂演示，或進行學(xué)生實驗和練習(xí)。

英國學(xué)生16歲高中畢業(yè)，要參加一次普通教育證書的考試，即畢業(yè)考試。考試中獲得高分者，可再讀兩年高級教育的課程。這一課程的內(nèi)容與大學(xué)課程內(nèi)容相銜接，理論性很強，有些內(nèi)容相當(dāng)于我國大學(xué)一年級的水平。兩年后，學(xué)生參加學(xué)校的高級教育證書的考試。各大學(xué)則根據(jù)每個學(xué)生的這一成績錄取學(xué)生而不再舉行統(tǒng)一的高考。由此可見，英國教育更注重把知識靈活運用，而不是死記硬背的填鴨式。

20世紀(jì)80年代，英國教育部做出一個改革措施，將物理、化學(xué)、生物和地球物理課合并為一門科學(xué)課。科學(xué)課的教學(xué)大綱把原來互相對立割裂的幾部分內(nèi)容有機地合為一體，使學(xué)生對整個科學(xué)體系和各門學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系能有全面深刻的理解。技術(shù)和設(shè)計課的開設(shè)也是一大特色，在這門課上，學(xué)生能接觸到木工、鉗工、工藝品制作、科技制作、烹調(diào)以及計算機自動控制等形形色色的內(nèi)容。一些中學(xué)水平的學(xué)生就能拆開家中的電視機、錄相機、電冰箱以及汽車進行修理!這與他們從小一直進行動手能力的培養(yǎng)是分不開的。中、小學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代科技和現(xiàn)代社會問題的緊密聯(lián)系也是英國教育的重要特色之一。一切如能源、資源、污染和生態(tài)平衡等性的研究課題都能在教學(xué)中體現(xiàn)出來。比如，教師經(jīng)常組織學(xué)生討論太陽能、核能的利用，水壩、電廠的設(shè)計方案。從而除培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感外也能增強學(xué)生統(tǒng)籌分析解決實際問題的能力。

雖然大量的現(xiàn)代化電化教學(xué)儀器進入了教室，但實驗室內(nèi)的實驗儀器都似乎不是那么精良和漂亮，其設(shè)計一般都十分巧妙，結(jié)構(gòu)簡單明了，有許多是老師或?qū)W生的自制教具，極有利于原理的掌握和啟發(fā)思維。

豐富多彩的教學(xué)活動使英國中、小學(xué)生的知識面普遍較寬，在表達、動手和創(chuàng)新等多種能力上和音樂、藝術(shù)素質(zhì)上也超過我國的同齡學(xué)生。

上述內(nèi)容是留學(xué)英國中小學(xué)教育的特點和優(yōu)勢，希望通過本文的介紹對計劃申請英國留學(xué)的同學(xué)有幫助，更多英國留學(xué)信息歡迎咨詢美嘉教育導(dǎo)師。