實(shí)際上，很多準(zhǔn)備赴美深造的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。寒假是申請(qǐng)美國(guó)研究生準(zhǔn)備工作的一個(gè)重要時(shí)段，利用寒假可以彌補(bǔ)自己的不足來(lái)提高申請(qǐng)的成功率。又因?yàn)椴簧俑懊绹?guó)研究生留學(xué)的學(xué)生都開(kāi)始進(jìn)入了準(zhǔn)備工作，隨著寒假的到來(lái)怎樣準(zhǔn)備申請(qǐng)工作才能更有效的提高成功率呢？

針對(duì)上述一系列問(wèn)題，以下就是美嘉導(dǎo)師針對(duì)不同階段的同學(xué)怎樣準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)做出相應(yīng)概況分析：

不同年級(jí)寒假期間的準(zhǔn)備不同主要有兩個(gè)原因：

首先，對(duì)GPA成績(jī)的影響不同。大一、大二、大三的同學(xué)通過(guò)之后的努力還可以讓自己的GPA成績(jī)有所提高，達(dá)到更高檔次美國(guó)大學(xué)的要求，而大四的同學(xué)由于已經(jīng)獲得大多數(shù)學(xué)分，一般只剩下畢業(yè)論文的學(xué)分，這時(shí)候想要提升自己的GPA成績(jī)非常困難，因此應(yīng)放棄GPA成績(jī)轉(zhuǎn)向其他方面的提升。

其次，不同留學(xué)準(zhǔn)備在不同階段的效果和性?xún)r(jià)比不同。大一用寒假的時(shí)間參加實(shí)習(xí)和大三花寒假的時(shí)間參加實(shí)習(xí)的效果完全不同。大一學(xué)生時(shí)間多，可以利用以后的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己其他方面的短板。

因?yàn)榇笕龑W(xué)生時(shí)間比較緊張，利用寒假期間實(shí)習(xí)，這樣一來(lái)就很可能就很難考出比較好的語(yǔ)言成績(jī)了。美嘉導(dǎo)師表示，與其將時(shí)間用在對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有一定影響的實(shí)習(xí)項(xiàng)目上還不如將時(shí)間用在語(yǔ)言成績(jī)的提升上，后者會(huì)對(duì)申請(qǐng)成功更有幫助。

美嘉導(dǎo)師后提示大家：相信隨著美國(guó)院校對(duì)申請(qǐng)者的越發(fā)重視，相關(guān)的實(shí)習(xí)的含金量也就成了越來(lái)越重要的審核標(biāo)準(zhǔn)。如果寒假期間有一些特別好的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，因此，大家不妨可以在寒假期間參加并延伸到下學(xué)期一段時(shí)間。以后可能會(huì)有機(jī)會(huì)請(qǐng)對(duì)方做自己的推薦人，增加推薦信的含金量。