據(jù)悉，現(xiàn)今已經(jīng)有大部分的學生將轉(zhuǎn)學去美國讀本科，那么其實作美國本科轉(zhuǎn)學前同學們必須做好全方位的準備工作，就應該包括具體方面的體現(xiàn)，對此，下面美嘉導師就特意為大家做相關情況簡述：

一：要有前瞻性，做好轉(zhuǎn)學的心理準備

無論碰到任何原因，如果你認為你即將前往的學校不符合你的心愿，如果你認為你還有潛力可待挖掘，在前往美國讀書之前就要將轉(zhuǎn)學的工作擺到重要的議事日程上來，做好充分的心理準備。一切準備著，轉(zhuǎn)學!第二年成功轉(zhuǎn)學哥倫比亞大學的Alex就是在還沒啟程之前就做好了轉(zhuǎn)學的思想準備的。

二：要有規(guī)劃性

轉(zhuǎn)學是一個系統(tǒng)工程，深入了解你希望轉(zhuǎn)入的學校的標準和要求，報名的截止日期等細節(jié)。但是要注意學校對轉(zhuǎn)入學分和課程的要求。比如說，加州大學系統(tǒng)規(guī)定在其他大學修夠60個學分的學生才能申請轉(zhuǎn)學。我一個學生因為少修了1.5個學分，總學分數(shù)沒有達到希望轉(zhuǎn)入學校的要求，而導致轉(zhuǎn)學失敗。另一個學生三年級打算專業(yè)定向會計，希望轉(zhuǎn)入的學校要求提交會計學原理一課的成績，這個學生因為之前沒有選修這門課程而與轉(zhuǎn)學失之交臂。報名的截止日期更是重中之重，超過報名的截止日期提交材料，就算你是天才，學校也不會錄取你。

三：高度關注你的GPA(平均成績)

GPA是大學評判學生學術(shù)水平的要素，美國大學不在意你所讀的大學的名氣，但是非常在意你的GPA的高低。中國的高中生對什么叫做GPA沒有任何的概念，提前了解美國大學GPA的評估標準至關重要。好一些的大學將3.0以上的GPA當做門檻值，3.5以上的GPA對于轉(zhuǎn)學前50的學校才更有保障。我就有學生在美國讀了一年，不會看成績單，更不明白這GPA對他意味著什么，如此稀里糊涂，危險大大，令人堪憂。

四：準備標準化的考試，比如：托福、SAT考試

中國學生長期有老師交代什么他做什么的習慣和思維定勢，而這些標準化的考試不是他所在學校的老師的要求，有些學生一拖再拖，因而延誤了轉(zhuǎn)學的時機。

五：推薦信至關重要

在教授面前多表現(xiàn)，才有人幫你寫推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬不能象在中國這樣，見著老師繞著走，教授對你沒有印象，推薦信都不會同意幫你寫。通過EMAIL、教授接待日，多向教授請教學術(shù)問題，上課多發(fā)言，加深教授對你的印象。美國是一個鼓勵挑戰(zhàn)權(quán)威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認為這是創(chuàng)造力的源泉，所以無需恐懼，放膽表達自己。

六：豐富簡歷

美國本科學生的簡歷一般涵蓋學術(shù)表現(xiàn)、工作經(jīng)歷、社會活動、社區(qū)服務、技能幾個部分，如何高質(zhì)量地填充這幾項內(nèi)容，是你沖擊名校需要思考和行動的。在美國學習和生活就要用美國的評估標準來要求自己，千萬不能抱著中國式的只要成績好，一切萬事大吉的想法在美國讀書，如若這般，轉(zhuǎn)讀名校只能是竹籃打水一場空。

七：加強英文寫作的訓練，寫出漂亮的短文(ESSAY)和個人陳述(PS)

想必這也是在美國大學的錄取中起著舉足輕重的作用。美嘉導師指出，其實對于學校來講，更加需要從你的文章中看到你的激情、你的夢想，你能給課堂開來什么?未來你能給學校貢獻什么，給社會創(chuàng)造什么?這是美國名校的評判標準，也是美國社會的主流價值觀。

八：就是要去做，而不是空想

美嘉導師后提示：如果一年級轉(zhuǎn)學不成功，還可以二年級轉(zhuǎn)學，二年級轉(zhuǎn)學不成功，也為將來申請研究生實戰(zhàn)演練了一把。如果新生直接申請名校，對上述第六點中的工作經(jīng)歷、社會活動、社區(qū)服務、技能四個部分要求甚高，這是在中國的高考體制之下沒有時間和機會去填充高質(zhì)量內(nèi)容的，但是，轉(zhuǎn)學的時候，學校對于學術(shù)方面的權(quán)重大大增加，這正好是我們中國學生的強項，所以轉(zhuǎn)學并沒有想象中那么難，Try(嘗試)相對比較關鍵。