事實(shí)上，對(duì)于加拿大以其高性價(jià)比，高含金量的大學(xué)教育成為了很多中國學(xué)生留學(xué)國。語言能力不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，可以采取加拿大留學(xué)預(yù)科或者雙錄取的方式進(jìn)入加拿大留學(xué)。那么加拿大預(yù)科和雙錄取有啥區(qū)別?對(duì)此，下面美嘉導(dǎo)師就在這里從客觀角度為大家分析預(yù)科和雙錄取的差異之處：

預(yù)科課程特點(diǎn)：

適合人群：高二或高三在讀生

課程介紹：預(yù)科課程主要教授英語和加拿大高三課程

課程長度：一年制，如果畢業(yè)時(shí)某一課程成績不及格或不滿意，可以選擇重修該課程

優(yōu)點(diǎn)：

1. 由于并不是所有大學(xué)都提供雙錄取，沒有語言成績卻想申請(qǐng)沒有雙錄取的名校(例如多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等等)的學(xué)生可以通過完成預(yù)科課程沖擊名校。

2. 預(yù)科課程所教授的加拿大高三課程有利于學(xué)生更好的適應(yīng)本科課程。

缺點(diǎn)：

1. 學(xué)生在只能獲得預(yù)科的錄取，并不能夠獲得大學(xué)本科錄取，所以不能夠?qū)W生完成預(yù)科課程后可以被哪所大學(xué)錄取。

2. 預(yù)科學(xué)校通常是華人開辦，中國學(xué)生比較扎堆，所以英語環(huán)境相對(duì)較差。

雙錄取課程特點(diǎn)

適應(yīng)人群：高中畢業(yè)生

課程介紹：學(xué)生在獲得所申請(qǐng)的大學(xué)的語言錄取和本科有條件錄取，學(xué)生完成語言學(xué)習(xí)后可以直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。語言課程只教授英語，沒有文化課。

課程長度：根據(jù)學(xué)生英語水平而定。一般語言中心分為幾個(gè)級(jí)別，學(xué)生入學(xué)后學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生英語水平定級(jí)，所以英語水平越高，畢業(yè)時(shí)間越快。一般中國高中畢業(yè)生需要學(xué)習(xí)6-12個(gè)月。

優(yōu)點(diǎn)：

1. 由于學(xué)生在出發(fā)前已經(jīng)獲得了大學(xué)本科的錄取，所以沒有再次申請(qǐng)本科的麻煩和風(fēng)險(xiǎn)，可以語言完成后順利進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。

2. 語言學(xué)校的學(xué)生來自各地，所以語言學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)生英語水平提高快。

缺點(diǎn)：

并不是所有大學(xué)都有雙錄取，學(xué)生選擇有限。但是，由于雙錄取語言中心的畢業(yè)證書一般只被一所或極少數(shù)大學(xué)承認(rèn)，學(xué)生語言畢業(yè)后一般不可以申請(qǐng)其他大學(xué)。

綜上所述，預(yù)科和雙錄取各有優(yōu)劣勢(shì)，家長應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的成績和意向選擇適合的途徑進(jìn)入本科。美嘉導(dǎo)師表示，通常情況下，由于高二學(xué)生不能夠申請(qǐng)本科，如果不想在中國完成高中課程，預(yù)科是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而對(duì)于高三畢業(yè)生，建議選擇更加有保障的雙錄取。

美嘉導(dǎo)師后提示：殊不知，其實(shí)在加拿大本科對(duì)中國高中課程是完全承認(rèn)的，簡言之，中國高中畢業(yè)生完全符合加拿大本科錄取學(xué)術(shù)上的要求，所欠缺的只是英語成績。因此，如果學(xué)生可以考到合格的雅思或托福成績(一般雅思要求6.5以上，托福86以上)，就可以直接申請(qǐng)加拿大本科。但是由于大多數(shù)高中畢業(yè)生英語水平達(dá)不到大學(xué)的要求，預(yù)科和雙錄取就成為進(jìn)入加拿大大學(xué)的途徑。