美國留學高中如何選課才是選擇好的呢？下面美嘉留學為大家介紹的美國留學高中選課攻略。

美高課程基本框架介紹

美國高中課程是美國文理科之分，而采用的是大學的管理體制——學分制。課程一般有英語、數(shù)學、科學、語言、歷史與社會科學以及藝術六個大領域和系別。其中每個領域課程在不同學校開設的數(shù)量和系別設置不盡相同，如有的學校是將宗教研究和計算機科學單獨拿出來成為一個系別。

但一般9-12年級的核心課程都是相似的。從難易度看它們有三個明顯的層次：常規(guī)課程、榮譽課程、大學層次的課程。

大學層次的課程有大學先修課程（AP course）、國際文憑項目課程（IBcourse）、高級課程（Advanced course）、大學難度級別課程，以及直接與大學合作的課程等形式。 

基礎性核心課程是對每個高中生畢業(yè)的基本要求，學生選修榮譽課程和大學層次的課程會增加成績權重，提高GPA（Grade Point Average，平均成績點數(shù)）。如學習一門基礎性核心課程，高可獲得滿分4分，但選修同領域的榮譽課程可以增加0.5分，高可獲得滿分4.5分。

學生每學期至少選6—7門課，只有完成上一年級學分，方可進入下一年級。如果學生提前修滿學分，可提前畢業(yè)，申請進入大學或在校選修大學課程。

對國際學生來說，如果申請就讀9年級，則需要從頭開始積累學分（美國高中一般是四年制，從9年級到12年級）；但是如果學生轉?；蛏暾埦妥x10或11年級，就要將已學的課程按照美國的評分標準折算成美國高中相應科目的學分。

美國高中選課

入校前學校一般都會有入學測試，學校根據(jù)學生的測試結果，給學生提供選課的建議。對中國學生而言，數(shù)學課程是我們的優(yōu)勢，所以很多學生入學就可以讀榮譽課程，或者可以選擇高于就讀年級難度的數(shù)學課程。所以大部分中國學生在數(shù)學課程方面的修讀是要遠遠高于畢業(yè)要求的。

去美國讀書的年，選課對中國學生而言是非常重要的，這一選擇對于學生之后幾年的影響十分重大且持續(xù)，因此要合理安排以達到優(yōu)化。目前，中長對于孩子在美就讀高中的想法存在一些誤區(qū)，一味相信數(shù)理化是孩子的強項，一上來就讓孩子修生物課程。

其實美國的數(shù)理化課程更看重思維邏輯、研究能力，僅僅知道答案是不夠的，這些課程往往還會要求學生通過論文的形式來鍛煉和展示自己的研究與論證能力。生物這一門課本來就涉及大量的專業(yè)詞匯，學生花在寫作業(yè)上的時間就超過了其他科目，這對受中國傳統(tǒng)教育多年影響，又剛進入一個新的語言文化環(huán)境的學生來講，無疑是一項很重的負擔，所以年建議不要選擇生物課程。

美國的數(shù)學即使是微積分這樣的課程也比較簡單，每題所用到的公式不會超過兩個，并且都是簡易的計算，即使遇到復雜計算，也可依賴函數(shù)計算器，因此無論多復雜的計算都不在話下。

事實上，美國人的數(shù)學在很大程度上都是依賴計算器完成的，老師在課上一般只是描述該怎么運用計算器來完成題目。每次上課，老師都會將高級函數(shù)計算器借助一條數(shù)據(jù)線投影到熒幕上，接著便開始以其純熟的按鍵順序來講解題目?？梢娒绹说慕虒W理念是實際運用，而非單純的解題，這也造成了中西方理科教學的差異。

學生可以根據(jù)學分要求和自己的學業(yè)成績、能力、志向和愛好等，在專職咨詢教師的輔導下自主選課、注冊。在精力允許的前提下，還可以選修幾門AP 課程，為將來升入大學做好準備。當然，很多中國學生需要注意的一點是，不要為了追求所謂的難度，過多選修AP課程，導致終成績很低，那反而得不償失。

在申請美國大學時，學生的GPA非常重要，千萬不要因小失大。但也不能為了GPA一味選擇低難度的課程，如果選修課程的難度遠低于自己的能力，會反映在成績單上老師的評語中，對于申請大學也是不利的。所以選課一定要循序漸進，從易到難，難易結合。

以上是美嘉留學為大家介紹的美國高中選課攻略。想了解更多出國留學相關資訊，可聯(lián)系美嘉留學導師。