眾說周知，在加拿大留學(xué)申請中，文書寫作是非常重要的。留學(xué)加拿大的同學(xué)們需要在申請加拿大大學(xué)的過程中，通過文書內(nèi)容將自己的情況完全地展示給加拿大教育局以及所申請的大學(xué)。那么，加拿大留學(xué)文書寫作中需要注意什么呢?以下就是美嘉導(dǎo)師為大家提供的具體詳情簡述：

首先，在申請學(xué)校時，自我評價很重要。因此，在申請學(xué)校時針對自我評價，申請人有什么需要特別注意的呢?答案是：自我評價也就是個人陳述，很重要的一點(diǎn)是必須其真實(shí)性，避免過分夸大自己。在寫文書的時候一定要抓住特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然中國和西方在發(fā)掘亮點(diǎn)上有些差異，后有個專業(yè)人來把關(guān)。

就文書寫作來說，申請者常會詳盡敘述曾參加的重要活動或社團(tuán)、遇到的困難、如何克服、終有何種收獲等等。這種“流水賬”式的寫作方式完全 可能導(dǎo)致高分 申請人鎩羽而歸。究其原因，首先中國的中學(xué)生們難以掌握美式的寫作準(zhǔn)則。

其次是由于中國思維方式的障礙，導(dǎo)致許多申請者自認(rèn)為“動情”的好文章, 卻在審核中被定義為沒有足夠意涵的“流水賬”,不能有效地向美國人詮釋經(jīng)歷中的“亮點(diǎn)”，難以呈現(xiàn)自身的特質(zhì)。

美嘉導(dǎo)師后提示：事實(shí)上，對每位申請人而言，文章寫作的關(guān)鍵就在于呈現(xiàn)“who areyou?(你是誰)”與“how do you think(你怎樣思考的?)”。通過文章寫作，重在展示“”的自己，而不是“”的活動。同時，經(jīng)歷的呈現(xiàn)要符合美國人的思路和口味，從 與眾不同的角度挖掘或開發(fā)出出申請者經(jīng)歷中的“意涵”，也要在意涵與動情之間的取得平衡。