眾說周知,在加拿大留學(xué)申請中,文書寫作是非常重要的。留學(xué)加拿大的同學(xué)們需要在申請加拿大大學(xué)的過程中,通過文書內(nèi)容將自己的情況完全地展示給加拿大教育局以及所申請的大學(xué)。那么,加拿大留學(xué)文書寫作中需要注意什么呢?以下就是美嘉導(dǎo)師為大家提供的具體詳情簡述:
首先,在申請學(xué)校時,自我評價很重要。因此,在申請學(xué)校時針對自我評價,申請人有什么需要特別注意的呢?答案是:自我評價也就是個人陳述,很重要的一點(diǎn)是必須其真實(shí)性,避免過分夸大自己。在寫文書的時候一定要抓住特別的亮點(diǎn),當(dāng)然中國和西方在發(fā)掘亮點(diǎn)上有些差異,后有個專業(yè)人來把關(guān)。
就文書寫作來說,申請者常會詳盡敘述曾參加的重要活動或社團(tuán)、遇到的困難、如何克服、終有何種收獲等等。這種“流水賬”式的寫作方式完全 可能導(dǎo)致高分 申請人鎩羽而歸。究其原因,首先中國的中學(xué)生們難以掌握美式的寫作準(zhǔn)則。
其次是由于中國思維方式的障礙,導(dǎo)致許多申請者自認(rèn)為“動情”的好文章, 卻在審核中被定義為沒有足夠意涵的“流水賬”,不能有效地向美國人詮釋經(jīng)歷中的“亮點(diǎn)”,難以呈現(xiàn)自身的特質(zhì)。
美嘉導(dǎo)師后提示:事實(shí)上,對每位申請人而言,文章寫作的關(guān)鍵就在于呈現(xiàn)“who areyou?(你是誰)”與“how do you think(你怎樣思考的?)”。通過文章寫作,重在展示“”的自己,而不是“”的活動。同時,經(jīng)歷的呈現(xiàn)要符合美國人的思路和口味,從 與眾不同的角度挖掘或開發(fā)出出申請者經(jīng)歷中的“意涵”,也要在意涵與動情之間的取得平衡。
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