相信就美國留學文書在申請過程中的重要內(nèi)容，如何寫好美國留學文書是很多人所關注的，對于本科和研究生申請者的文書中有不同的表現(xiàn)如果同學們在申請文書這方面疑惑的話，那么不妨跟隨美嘉導師一起來了解下具體詳情吧:

一、本科申請者文書內(nèi)容中太多散文化的心理描寫、太少過往實際經(jīng)歷，導致文章太空洞。

本科申請者要明確的是申請文書本質(zhì)上是要體現(xiàn)自身能力和素質(zhì)，因此扎實的內(nèi)容是基礎，在此基礎上，來尋求文章表達方式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

因為出國留學是人生路上一個重要的選擇，在出國留學之前，想清楚自己為什么出國，去做什么，之前具備什么，還需要完善什么，留學的項目能夠幫到我什么，在我的職業(yè)生涯和人生道路上起到什么作用，這些都是每一個出國留學的人應該慎重思考的。好申請者站在客觀的角度，用SWOT理論客觀的分析自己的優(yōu)劣勢，發(fā)展方向和空間，同時也要站在主觀的角度，搞清楚自己的內(nèi)心真正想要什么。

二、主次不分，重點不突出。

自身比較，素材多樣化的學生容易犯這方面的錯誤，表現(xiàn)在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡歷與文書中，在看似很豐富的經(jīng)歷中忽視了與申請有關的有價值的素材。

其實，有的申請人經(jīng)歷比較豐富，大學時是學?；顒拥姆e極參與者和組織者，像十佳社團組織者、校園歌手之類，專業(yè)課成績也很。但是作為一個理工科的申請者，僅有這些是遠遠不夠的。學生在大二時，參加過一次針對西南地區(qū)媒體生存狀況的調(diào)查，學生作為數(shù)學專業(yè)的學生，負責數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與模型分析。但學生認為當時的工作比較簡單，所以沒有放在文書中，這顯然是在舍本逐末。

作為理工科研究生申請者，希望學生重點需要在文書中突出專業(yè)能力和專業(yè)實習經(jīng)驗，這些比社團或歌手等活動重要的多。

三、實踐經(jīng)歷與個人成長分離。

這是很多申請本科生和研究生的學生開始時經(jīng)常犯的錯誤，忽視了物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動、實習經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。

理解為活動及經(jīng)歷中的收獲、反思及成長。比如美國本科commonapplication系統(tǒng)中shortanswer要求申請者寫一次活動或者印象深刻的經(jīng)歷，很多申請者的文章通篇寫某此活動的時間、地點、內(nèi)容，我擔任什么職務，做了什么。美嘉導師指出，其實這樣寫是不合適的，因為美國學校更看重的是作為一個“人”，你是否善于從過往經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗教訓，是否有獨立的判斷及思考能力，通過這個活動經(jīng)歷看出你有哪方面的品質(zhì)。

美嘉導師提醒：后，對于其研究生的文書中的一個誤區(qū)主要表現(xiàn)在文書和簡歷過于相似，文書中羅列了簡歷中已經(jīng)出現(xiàn)的內(nèi)容，比如參加了什么比賽，得了什么獎項，在哪里實習，負責什么工作。如果和簡歷過于相似，就失去了文書本身的價值。要想真正的打造出2013年完美文書，相信這些誤區(qū)是很多學生需要關注的，希望通過本文的講解，可以給大家一些文書寫作上的參考。