美國的公立中學(xué)，通常是為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的適齡青少年提供教育服務(wù)。公立學(xué)校的質(zhì)量通常和社區(qū)的經(jīng)濟情況相關(guān)。經(jīng)濟狀況好的社區(qū)學(xué)校能夠獲得的財政支持通常會更多，學(xué)校提供的服務(wù)也會更好些。作為美國公民，學(xué)生享有就近入學(xué)的權(quán)利，通常就近入學(xué)能夠使學(xué)生的花費低。這種現(xiàn)狀也就決定了能夠獲得美國公立高中教育服務(wù)的學(xué)生要能在美國合法的生活。

事實上，能在美國上公立學(xué)校的學(xué)生通常只要符合“當(dāng)?shù)鼐用瘛边@一條件。不管是美國公民、難民、父母在美國工作而獲得了工作簽證并帶子女到美國，還是學(xué)生擁有美國綠卡，甚至學(xué)生是非法入境(這種情況會受到當(dāng)?shù)毓膊块T的檢查)，只要學(xué)生在美國生活，到當(dāng)?shù)氐墓W(xué)校上學(xué)就不會被拒絕。

作為“當(dāng)?shù)鼐用瘛?，學(xué)生居住的社區(qū)在一定程度上決定了他能享受的公立教育的質(zhì)量。不過并不是說學(xué)生生活在哪個社區(qū)就一定要在這個社區(qū)的學(xué)校上學(xué)。在美國公立高中招生過程中也有“擇?！边@種現(xiàn)象。學(xué)生可以通過舉家搬遷到更好的社區(qū)從而可以獲得更好的教育。即便在同一個學(xué)區(qū)，也存在著不同的高中，教育質(zhì)量也會有高有低。要想爭取進入好的公立中學(xué)，學(xué)生還要接受學(xué)校對學(xué)生在認知能力、學(xué)術(shù)水平等方面進行的考察，考察合格的學(xué)生才能達到進入優(yōu)質(zhì)公立學(xué)校學(xué)習(xí)的基本條件。

然而，作為“非當(dāng)?shù)鼐用瘛钡膰H學(xué)生，能夠爭取到的在美國公立中學(xué)上學(xué)的機會較少。部分美國公立高中會響應(yīng)美國政府文化交流部門的需要，以交換生的方式接受國際學(xué)生到校進行交換學(xué)習(xí)。而交換生在美國學(xué)習(xí)的時間通常是幾個月，長是一個學(xué)年，一般不享有在美國高中畢業(yè)的權(quán)利，終只能獲得交換生派出國教育部門頒發(fā)的畢業(yè)證。在美國公立中學(xué)交換期間，國際生可以深入美國課堂，了解美國社會文化，體驗美國的生活。

可見，想要獲得美國公立高中的入學(xué)條件，基本的前提是學(xué)生能夠順利進入美國，想要上一所質(zhì)量非常的美國公立高中，學(xué)生依然要接受學(xué)校的篩選并且能夠脫穎而出。國際生能夠上美國公立中學(xué)的機會較少，即使?fàn)幦〉綍r間也不是很長?？傊?，接受什么樣的教育，都需要家長事先為孩子著想，創(chuàng)造基本的條件。學(xué)生要努力開發(fā)自己的智力、提高知識水平，通過學(xué)校的篩選才行。

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