個(gè)人陳述(PERSONAL STATEMENT)是在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校的要求來(lái)寫(xiě)的一篇有關(guān)申請(qǐng)者背景、學(xué)術(shù)研究能力以及職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述一定要有重點(diǎn)，有內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的要求來(lái)寫(xiě)，要充分地展示出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)，以便能夠抓住錄取委員會(huì)的注意力。

美嘉留學(xué)導(dǎo)師陳華老師指出，不管申請(qǐng)人的語(yǔ)言成績(jī)多么，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)多么明晰，各方面的綜合素質(zhì)有多么高，如果他提供的留學(xué)文書(shū)語(yǔ)言拙劣、言之無(wú)物，那么他的申請(qǐng)結(jié)果一定不容樂(lè)觀。

以下列舉了幾種常見(jiàn)的個(gè)人陳述公式化寫(xiě)作的錯(cuò)誤：

1、介紹自己的基本情況。

這些信息已經(jīng)在簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)過(guò)，沒(méi)有必要重復(fù)，更沒(méi)有必要把有限的篇幅浪費(fèi)在這個(gè)上面。

2、開(kāi)頭引用名言，

這也是大多數(shù)留學(xué)申請(qǐng)者容易采用的一種形式。其實(shí)，引用名言本身無(wú)可非議，如果申請(qǐng)者引用的名言能夠恰當(dāng)?shù)胤从匙约旱娜松鷳B(tài)度，并且能夠讓對(duì)方感覺(jué)眼前一亮，那么這個(gè)名言一定會(huì)為個(gè)人陳述增色不少。但是，絕大多數(shù)申請(qǐng)者經(jīng)常就只會(huì)引用常見(jiàn)的幾個(gè)名言，比如“God helps those who help themselves”等等。當(dāng)這句話已經(jīng)在對(duì)方眼前出現(xiàn)無(wú)數(shù)遍，他看到你再這樣寫(xiě)時(shí)一定非常反感。

3、強(qiáng)調(diào)自己專(zhuān)業(yè)的重要性。

那些教授對(duì)這些留學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要性當(dāng)然比你還要了熟于心，這樣做甚至?xí)屓烁杏X(jué)是在班門(mén)弄斧。

4、解釋自己TOEFL或者GRE成績(jī)低的原因。

大家不必對(duì)自己的成績(jī)做任何解釋?zhuān)瑢?duì)方更不希望看到申請(qǐng)者只會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)尋找借口。

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針對(duì)以上問(wèn)題，美嘉留學(xué)導(dǎo)師陳華老師給出了以下建議：

，個(gè)人陳述一定要追求深度，不要面面俱到，像是在記流水賬，而要把主要的精力投入在一兩個(gè)主題或經(jīng)歷上。

第二，一定要突出自己的亮點(diǎn)，選擇那些別人不可能有的個(gè)性和經(jīng)歷，即你自己所有，而別人沒(méi)有的，要讓評(píng)委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長(zhǎng)、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等。

此外，好不要不顧學(xué)校要求隨意寄出許多其他留學(xué)申請(qǐng)材料，不要采用怪異的風(fēng)格或包裝，更不能寫(xiě)錯(cuò)校名、系名、專(zhuān)業(yè)名甚或自己的名字；寫(xiě)完之后還要請(qǐng)別人為你修改語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、用詞和風(fēng)格等。

總而言之，每一篇成功的PS都是個(gè)性化的文書(shū)，它不會(huì)把留學(xué)申請(qǐng)人所有的經(jīng)歷和優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，也肯定不是大而全的文書(shū)，而只會(huì)選取申請(qǐng)者的一個(gè)方面，一個(gè)亮點(diǎn)來(lái)展開(kāi)描述。

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