針對留學(xué)美國高中畢業(yè)率連續(xù)4年增長再創(chuàng)新高，下面美嘉留學(xué)導(dǎo)師為大家詳細介紹，希望對大家有所幫助。

據(jù)美國NPR廣播電臺12月15日報道，據(jù)美國教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，美國高中畢業(yè)率連續(xù)四年持續(xù)走高，在2013至2014學(xué)年，畢業(yè)率達到82%再創(chuàng)歷史新高。各地區(qū)畢業(yè)率的差距也有所縮小。

美國教育部長阿恩·鄧肯(Arne Duncan)在聲明中表示：“畢業(yè)率的持續(xù)增加令人感到鼓舞，而維持這一增長所付出的努力是值得稱贊的?！?/p>

自從各州統(tǒng)一采用跟蹤五年前升學(xué)率數(shù)據(jù)這一方式以來，升學(xué)率便保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。此外，美國教育進展評估(常被稱作：教育報告卡)表現(xiàn)和SAT 成績也有所下調(diào)。在線咨詢

但升學(xué)率的上升也引發(fā)一些被掩蓋的后續(xù)問題，包括：學(xué)生是否真正有所進步，以及采取的措施是否合理有效。各州正使用各種方法來提升高中畢業(yè)率：從早的警告系統(tǒng)和增加支持，到多個文憑跟蹤、給予二次機會，以及明顯偽造數(shù)據(jù)等。

上周美國總統(tǒng)奧巴馬在《每一個學(xué)生成功法》(將控制教育的權(quán)力歸還給各州和地方學(xué)區(qū))草案上親筆簽名，使其成為一項新的立法，從而終結(jié)了《不讓一個孩子掉隊法》所規(guī)定的聯(lián)邦以測試為基礎(chǔ)的問責(zé)制度。這一法案將畢業(yè)率納入問責(zé)規(guī)則強 制部分中，同時還要求各州重點關(guān)注那些畢業(yè)率在66%或以下的學(xué)校。

美國GradNation，是一個致力于到2020年將美國畢業(yè)率增長到90%的聯(lián)盟組織，他們對目前已達到的82%的畢業(yè)率表示贊賞。但同時表示，若想達到2020年90%的畢業(yè)率這一目標目前增速還是不夠的。

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