關(guān)于掌握英國教育學碩士概況，接下來就是美嘉導師為大家作出的詳情簡述:

專業(yè)概況

近些年來，隨著大眾對教育事業(yè)的日漸重視，以及教育產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展完善，英國的教育學碩士專業(yè)也被越來越多的留學生所注意。教育學并（Education）不等同于學習如何授課，它還包括對人類整個教育現(xiàn)象、教育問題的研究，讓學生在探索分析中了解“教育”的本質(zhì)、意義和重要性，并能提高教育質(zhì)量和效果。當然，學習如何授課是教育學的一個重要組成部分和常見分支，開設(shè)教育學的院校一般都會開設(shè)以教學為導向的科目或?qū)I(yè)。英國的教育學專業(yè)有其特有優(yōu)勢：作為與美國齊名的教育強國大國，以及英聯(lián)邦各國教育體制的鼻祖，英國有深厚的教育底蘊，對待教育事業(yè)嚴謹認真；英國本身高質(zhì)量的整體教育水平為其教育學專業(yè)提供了有力的支持；此外，英國純正的英式英語環(huán)境既是優(yōu)勢又是文化上吸引留學生的特點，尤其是吸引了大批學習英語教學的學生。

事實上，教育學包括了一系列相關(guān)專業(yè)，為常見的分類是針對特定學科的教育學專業(yè)，比如科學教育學（Science Education）、數(shù)學教育學（Mathematics Education）、英語教育（English Education）等；另一方向是著重研究教育活動中某一方面或階段的專業(yè)，例如針對教育心理學或兒童教育的研究，也有側(cè)重于教育產(chǎn)業(yè)內(nèi)部管理的課程。課程設(shè)計上，一般普遍結(jié)合研究與教學，會開設(shè)以研究為導向的課程，同時給予學生在研究課題選擇上很大的自由度，鼓勵學生選擇與自身背景經(jīng)歷的相關(guān)的課題。

殊不知，實際上作為語言英語的發(fā)源地，英國很多大學還開設(shè)這樣一門專業(yè)：對外英語教學（Teaching English to Speakers of Other Languages），簡稱TESOL，隨著國人對英語教學不斷升高的熱情，近年來成為了留英碩士的熱門專業(yè)之一，不僅吸引了本科為教育、英語文學或語言專業(yè)的學生，也吸引了很多本科學習商科、管理等其他學科的同學。教育學一般對本科專業(yè)要求并不特別嚴格，歡迎不同背景學生申報，而且會考慮有相關(guān)實習工作背景的學生，有些學校專業(yè)可能依此放寬入學學術(shù)要求。

就業(yè)前景

教育學近些年來的就業(yè)前景較樂觀，是使教育學申請熱度逐年上升的一個重要原因。教育學畢業(yè)生就業(yè)主要針對以下方向：是各大院校，成為職業(yè)教師；第二是各種教育機構(gòu)、培訓機構(gòu)，近年來各種培訓機構(gòu)的興起為畢業(yè)生提供了諸多機會；第三是政府機構(gòu)和事業(yè)單位，常常需要教育背景的人才；美嘉導師就表示，出版社、媒體也需要有教育學背景的人才負責專門板塊；隨著對人才越來越高的重視，各大企業(yè)的人事部也成為了教育學背景畢業(yè)生的一大去向，成為企業(yè)專門的培訓師。

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美嘉導師后提示：大眾對“教育”的熱衷程度幾乎成白熱化趨勢，從幼兒早教到成人培訓，每個階段都有相應(yīng)的機構(gòu)提供個方面的培訓、補習或再教育服務(wù)。在這種趨勢下，的教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)發(fā)展的較為完善，就業(yè)機會良多。留學英國的經(jīng)歷可以開拓留學生的眼界，吸收先進的教育理念和教學方法，還能在古典英音的環(huán)境下提高自己的英語能力，必然會為回國就業(yè)增加不小的優(yōu)勢。而在英國，隨著與中國政治經(jīng)濟文化個方面交流的深入，以及旅英留英華人的增多，也有很多職位需要懂教育、會教學、精通中英文的人才。

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