很多家長(zhǎng)或?qū)W生擇校時(shí)都按排名甄選,然而一些英國(guó)私校也沒(méi)參加院校的排名,這往往讓大家錯(cuò)過(guò)很多不錯(cuò)的學(xué)校。為什么英國(guó)私校不愿參加排名?本文美嘉留學(xué)導(dǎo)師為大家詳細(xì)解答。
眾所周知,大多數(shù)的英國(guó)學(xué)校排名是以GCSE和A level的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的:
GCSE和A level成績(jī)每年八月公布。私立學(xué)校會(huì)將自己學(xué)校的成績(jī)提供給報(bào)紙,報(bào)紙會(huì)以排名表的形式公布這些信息。不同的報(bào)紙可能會(huì)以各不相同的統(tǒng)計(jì)方法制定排名表,因而同一所學(xué)校在不同種類(lèi)的排名表中的位置經(jīng)常是不一樣的,有時(shí)相差還相當(dāng)明顯。
A-level成績(jī)排名:
1、 有些按學(xué)??忌鶤 level 取得的A級(jí)或B級(jí)成績(jī)的百分比排名;
2、 有些排名按每名考生的總分?jǐn)?shù),許多包括對(duì)大學(xué)入學(xué)資格毫無(wú)價(jià)值的一般課程;
3、有些排名考慮每個(gè)科目的平均分?jǐn)?shù)
4、在英國(guó)由0.25%的學(xué)生持有的國(guó)際文憑 (IB)成績(jī),這一部分考生的成績(jī)會(huì)折算為相應(yīng)的 A Level對(duì)等分?jǐn)?shù), 但折算方法是逐年調(diào)整的。
GCSE成績(jī)排名:
1、 有些報(bào)紙參考每個(gè)考生的分?jǐn)?shù);
2、有些用每所學(xué)校取得A到C級(jí)成績(jī)的學(xué)生數(shù)量的百分比;
3、有些參考每個(gè)科目獲得A*到A級(jí)的百分比;
4、有些使用每名學(xué)生的總分?jǐn)?shù),把所有科目的成績(jī)加起來(lái)之和;
目前,有些學(xué)校并不完全重視排名,他們認(rèn)為排名并不能真正反映出學(xué)校的教育質(zhì)量,尤其是一些學(xué)校,他們不愿意參加排名。具體原因如下:
A、排名只能體現(xiàn)學(xué)校的考試成績(jī)。學(xué)術(shù)課程以外的課外活動(dòng)和機(jī)會(huì)并不能從排名中體現(xiàn)出來(lái),比如生活關(guān)懷和就業(yè)輔導(dǎo)的質(zhì)量,能夠提高個(gè)人、社會(huì)和精神發(fā)展的課外活動(dòng)機(jī)會(huì)和方案等;
B、只依據(jù)考試成績(jī)的排名表不重視良好教學(xué)帶來(lái)的附加值;好成績(jī)?cè)谀承┣闆r下很大程度上是學(xué)校只招數(shù)能力很強(qiáng)的學(xué)生的結(jié)果。
C、有許多因素會(huì)影響學(xué)校的考試成績(jī)和排名。每所學(xué)校都會(huì)有一批學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,有的學(xué)校在入學(xué)考試時(shí)把考試成績(jī)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),以此來(lái)確保學(xué)校的畢業(yè)考試結(jié)果在排名表中位列前茅; 而有的學(xué)校在招生時(shí)并不僅僅局限于考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而會(huì)更注重考察學(xué)生多方面的能力。這恰恰是排名表無(wú)法反映的學(xué)校的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)所在。
D、許多學(xué)校強(qiáng)迫學(xué)生參加一些不必要的AS 和A2 levels考試,以提高學(xué)校的整體分?jǐn)?shù)。
E、 學(xué)校為獲得排名表上的較高名次,采取“應(yīng)試教育”的態(tài)度,其表現(xiàn)如下:如采用“為考試而教學(xué)”的狹義的教學(xué)風(fēng)格(甚至填鴨式)、限制學(xué)生參加考試的科目數(shù)量、減少規(guī)定的體育、音樂(lè)和戲劇等課外活動(dòng)、向教職員工和學(xué)生施加壓力,使其將重點(diǎn)全部放在學(xué)業(yè)上,導(dǎo)致學(xué)校的生活關(guān)照和其他課外活動(dòng)的規(guī)模和水準(zhǔn)下降。
排名表甚至還會(huì)導(dǎo)致少數(shù)學(xué)校試圖用不良手段操縱考試成績(jī)(當(dāng)然這只是極個(gè)別現(xiàn)象)。
所以,家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇英國(guó)學(xué)校時(shí)一定不能一味地迷信排名,而要多方面、盡可能全面地了解一個(gè)學(xué)校的情況,找到適合的學(xué)校而非排名高的學(xué)校。
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