眾所周知，實(shí)際上對(duì)于英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料中，申請(qǐng)文書是一大要點(diǎn)，然而很多申請(qǐng)人不知道如何書寫，尋著本能去理解，帶有濃厚的中式意識(shí)和思維，因此，產(chǎn)生了很多錯(cuò)誤的想法。對(duì)此，接下來就是美嘉導(dǎo)師為大家提供的有關(guān)文書申請(qǐng)過程當(dāng)中所需要注意的事項(xiàng)須知：

盲點(diǎn)一：一定要文筆好，Native的好？

這是被中國(guó)英語(yǔ)教育玩壞的一個(gè)例子。中國(guó)英語(yǔ)教育講究詞句的華麗，寫的文章一定要美。并且在申請(qǐng)文章的要求中，太注重這方面，而忽視另外方面。因?yàn)橐娺^很多學(xué)生理解文章，他們甚至沒有弄清楚全文的意思，只對(duì)句子和詞的用法吹毛求疵。

盲點(diǎn)二：文書就是高大上？

很多學(xué)生認(rèn)為文書，寫的東西必然宏大上檔次，在文書中寫進(jìn)自己的豐功偉績(jī)，“又翻過了一座山，又越過了一條河”，通篇不停地在tell his achievements。其實(shí)這個(gè)是不合適的，眾多的文書寫作教材的句話就是“show yourself instead of telling your stories”。你要用故事情節(jié)來表現(xiàn)你自己。簡(jiǎn)歷是羅列成就，那個(gè)人陳述是干嘛？換位思考，如果你是招生官，你會(huì)喜歡什么樣的學(xué)生？

個(gè)人陳述相當(dāng)于是個(gè)面試，可以能夠看出學(xué)生除成就以外的東西，怎么想事，怎么解決問題，怎么與他人相處，怎么理解這個(gè)社會(huì)，文書能從小事見大人性，大道理，那是上乘之作。如何申請(qǐng)英國(guó)文書》》》

盲點(diǎn)三：文章不能承重之輕？

很多人覺得申請(qǐng)文章很重要，于是，put all thoughts into it，進(jìn)入paranoid模式以致不能自拔，這是種危險(xiǎn)的狀態(tài)。什么事情，過就不好，這是古訓(xùn)。大家應(yīng)該要明白一個(gè)道理，沒有完美的事情，越偏執(zhí)，越容易進(jìn)入自己的narrow perspective。如果時(shí)間允許，補(bǔ)充申請(qǐng)素材，做些和申請(qǐng)相關(guān)的活動(dòng)或者實(shí)習(xí)，對(duì)自己提升的更多。

盲點(diǎn)四：文書內(nèi)容寫得越多越好？

文書內(nèi)容寫得越多越好？錯(cuò)，這真是大錯(cuò)。

為什么會(huì)有這樣的想法？這其中是有理由，這歸根于中國(guó)的教育，我們?cè)诖鹞目祁}目，美嘉導(dǎo)師這里就指出，實(shí)際上比如政治題的時(shí)候，老師都會(huì)說，多寫點(diǎn)，給分會(huì)高點(diǎn)。我們被鼓勵(lì)將很多無用的信息放在文章中。

然而申請(qǐng)文章不同，查看任何一所學(xué)校的申請(qǐng)文書，要求的條往往就是concise。表達(dá)邏輯完整即可。

美嘉導(dǎo)師提醒：殊不知，其實(shí)與人溝通的專業(yè)，比如商科申請(qǐng)，對(duì)簡(jiǎn)歷要求是一頁(yè)，多了沒人去看。同樣這個(gè)道理，在文書準(zhǔn)備過程中，得要想能不能用少點(diǎn)的字，去表達(dá)自己。很多時(shí)候，少即是多。

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