如果你不滿意現(xiàn)在所讀的大學(xué)；

如果你對現(xiàn)在的所學(xué)的專業(yè)不感興趣；

如果你特別討厭某位老師的教學(xué)；

如果你感覺中國的教育在阻礙你前進(jìn)的步伐；

還猶豫什么！是時候轉(zhuǎn)學(xué)去國外讀書了。

都說成功是一種習(xí)慣，轉(zhuǎn)學(xué)也是如此，轉(zhuǎn)學(xué)去美國讀大學(xué)的學(xué)生普遍都有以下四種特征：

1、本科期間GPA都在3.5及以上；

2、推薦信都比較牛；

3、目標(biāo)都在TOP30以內(nèi)，但是需要提供明確的理由為什么要轉(zhuǎn)學(xué)到他們學(xué)校（理由普遍是：他們學(xué)校的這個專業(yè)比較牛！?。。?；

4、有了本科申請的經(jīng)驗，文書做的會更好！??！

美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的三大優(yōu)劣勢分析

在線評估  我適合轉(zhuǎn)學(xué)去美國嗎？

基于轉(zhuǎn)學(xué)時大學(xué)所要求的相關(guān)因素，無論是已經(jīng)在美國就讀的本科生還是中國就讀的本科生，想要轉(zhuǎn)學(xué)到更好的美國大學(xué),要考慮以下幾點：

1、考慮所轉(zhuǎn)專業(yè)，針對專業(yè)查看自己是否符合招生基本前提課程要求。

2、考慮所轉(zhuǎn)學(xué)校檔次，評估自己的托福和GPA成績，還要查看是否需要參加SAT考試，以做好時間規(guī)劃。一般來說TOP50的學(xué)校建議GPA3.5以上，托福90分以上。

美國Top30的學(xué)校需要GPA3.8以上，托福100分以上，盡量提交SAT成績，如果強制要求的話就更需要做好準(zhǔn)備。同本科申請時類似，招生官不只是看硬件條件，學(xué)生的綜合能力也要充分展示；當(dāng)然，轉(zhuǎn)學(xué)時對學(xué)生的GPA學(xué)術(shù)能力和推薦信更為看重。

3、考慮可轉(zhuǎn)學(xué)分，這是無奈的一個因素，因為目前大多數(shù)學(xué)校采取錄取甚至入學(xué)之后再評估可轉(zhuǎn)學(xué)分的政策；也就是說大一轉(zhuǎn)大二，并不意味著到了美國就是大二。美國大學(xué)對學(xué)生的以往所修學(xué)分需要重新評估以確定有多少可以轉(zhuǎn)入，絕大多數(shù)轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)分都不能百分之百被接受，原因可能是課程不匹配，要C以上成績才能轉(zhuǎn)入，或者學(xué)校有轉(zhuǎn)入學(xué)分上限等等。事實上，只有20%-80%的學(xué)分符合新大學(xué)畢業(yè)要求。因此，絕大多數(shù)學(xué)生的本科生涯可能將會超過4年。面對這個問題，學(xué)生重要的事情是做好課程描述，這方面就可以請教專門的申請老師進(jìn)行指導(dǎo)了。

還有一點值得提一下，很多家長和同學(xué)擔(dān)心，如果轉(zhuǎn)學(xué)不成功，是否會影響在現(xiàn)有學(xué)校繼續(xù)讀書？其實這點大家完全可以放心，轉(zhuǎn)學(xué)到美國大學(xué)可以說是一種“騎驢找馬”的行為，如果成功了，你就可以直接拿著你的通知書去新的學(xué)校報到，如果轉(zhuǎn)學(xué)失敗了，你也完全可以接著在自己現(xiàn)在的學(xué)校念，不會受到任何影響。

美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請材料有哪些？

1、本科成績單(UNDERGRADUATE TRAN)

學(xué)年+第二學(xué)年學(xué)期，公證。

中學(xué)成績單(SECONDARY SCHOOL TRAN)

有的學(xué)校并不要求中學(xué)成績單，看學(xué)校表格上的要求，應(yīng)該都寄公證。

2、簡歷(RESUME)

主要對經(jīng)歷復(fù)雜的申請者。比如有打工經(jīng)驗啦，等等。并不必須。

3、推薦信

把推薦信列為美國本科之間轉(zhuǎn)學(xué)生準(zhǔn)備的材料無疑是種諷刺，但是國情如此。在此強調(diào)吹噓與贊揚的區(qū)別：避免說空話，舉實例細(xì)說，必要時一句話點清例子的意思或根本不點。因為推薦信的思路也是連貫的，美國的同志也不傻，明白你是想夸一個人或罵一個人。語言不要太好，意思清楚足夠。太好的語言弄巧成拙。三封推薦信應(yīng)該從不同側(cè)面反映：班主任 (=ADVISOR)、任課老師、老板。對于推薦信分量的問題：

有師生關(guān)系的名人 > 班主任 = 老板 > 任課老師 > 沒關(guān)系的名人

這里有一招是申請研究生沒有的：高中老師的推薦信。和FRESHMEN相同，高中老師推薦信在TRANSFER的時候如果寫得好非常有用!CORNELL和EMORY電話通知我被錄取的時候都說：“你的高中老師向我們推薦你，使我們對你很有信心”卻沒提大學(xué)老師的推薦。當(dāng)然，大學(xué)老師的推薦是重要的。

4、自我陳述(PERSONAL STATEMENT)

有的學(xué)校UNDERGRADUATE TRANSFER和FRESHMEN用一份表格，但有不同的部分。其中PS就可以選擇寫FRESHMEN的文章或?qū)ｉT為TRANSFER設(shè)的文章題目。強烈建議寫TRANSFER的。由于TRANSFER的題目一般都是：“為什么要選擇我們學(xué)校”“論述你所學(xué)科目和以后的學(xué)業(yè)計劃”。而FRESHMEN的可就有意思了，什么花樣都有。名聲響的是UPENN“您寫了一份300頁的自傳，請?zhí)峤坏?17頁”

5、寫作范例(WRITING SAMPLE)

美國本科之間轉(zhuǎn)學(xué)要準(zhǔn)備的各種材料，這主要包括本科成績單(UNDERGRADUATE TRAN)、中學(xué)成績單(SECONDARY SCHOOL TRAN)、自我陳述(PERSONAL STATEMENT)、寫作范例(WRITING SAMPLE)、論文(ESSAY)、簡歷(RESUME)、課程說明、學(xué)生會、社團、打工的工作介紹等其他文件，這些材料在轉(zhuǎn)學(xué)中都是必須要提供的，下面我們具體來進(jìn)行分析。申請過程中我個人感覺PS和WS分的并不是很清。有的PS文字難度和思想難度很大，如上面的PENN。但是WS沒有一個好對付的。比如 CORNELL的“美國著名的記者和作家XXX說過：一片樹葉、一塊石頭、一本書可以反映出一個人的個性，請根據(jù)這個思路寫一篇文章”這些文章不僅要有思想，文筆不能差。所以PS和WS是申請過程中看本事的部分，也是難的部分。中美思想差異確實不小，如果平時看文章不太多，比較難把握。第二每個學(xué)校 題目都不一樣，工作量太大。實在是煎熬。

6、論文(ESSAY)

本科生基本上沒什么論文可言，但是這卻是一著棋。論文內(nèi)容主要是自己所學(xué)的學(xué)科，發(fā)表過固然PERFECT，沒發(fā)表過也沒關(guān)系，直接寄過去SHOW一下你對這門學(xué)科 的熱愛和看法。當(dāng)然，論文也有原則。首先篇幅要短，多兩頁，也是寫作工夫。第二要對自己的專業(yè)有點新看法，在這一點上，學(xué)商比較占便宜，而學(xué)術(shù)類學(xué)科比較虧。學(xué)術(shù)類要想有新思路需要大量知識積累，而對商業(yè)現(xiàn)象做些粗淺的分析又有點新意并不難。

7、課程說明

很多學(xué)校要求你提交課程說明，上學(xué)校的網(wǎng)站，看看人家的說明是怎么寫的，盡量靠上去。但是如果課程真的差很多，你又硬編上去的話吃虧的還是你自己。到了那里只能重修或補習(xí)。

8、學(xué)生會、社團、打工的工作介紹等其他文件

如同次說的，把你認(rèn)為會對你美國本科轉(zhuǎn)學(xué)有利的文件一起寄去。學(xué)校申請表上可能說：對于一份以上的介紹性材料，我們會挑短的那一篇看。但是事實證明不是這樣。就算真的如此，他可以不看，你的功夫不能不做足。

本科轉(zhuǎn)學(xué)去美國的獨特申請流程

無論比本科在哪里就讀，你還是國際學(xué)生都是走international transfer student的申請流程。每個大學(xué)網(wǎng)站上得admission專區(qū)都會有這個專欄，里面有各種requirement的介紹值得注意的是：每個大學(xué)會略有不同。

轉(zhuǎn)學(xué)申請截止日期與正常申請的差別

對于本科轉(zhuǎn)學(xué)來說deadline還是比較寬裕的，通常比新生入學(xué)都晚2個月左右。春季轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生通常截止日期為每年的 10月1日或者11月1日；但也有極個別學(xué)校定在8月-9月之間，那就很早了。秋季轉(zhuǎn)學(xué)的deadline一般定在3月1號的比較多，但是也有比較早的學(xué)校比如雪城大