2015年哈佛大學(xué)錄取率為5.33%，事實(shí)上，被拒錄的學(xué)生大多數(shù)也是成績(jī)非常的，至少有50%的學(xué)生在托福SAT方面具備進(jìn)入哈佛大學(xué)的條件。但為什么被錄取的只是5.33%呢?美國(guó)名校除了成績(jī)還看重什么呢?

入讀美國(guó)名校并非易事，每所名校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)都非常嚴(yán)格，能夠入校就讀的學(xué)生不僅在托福、SAT等標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)比較優(yōu)異，在個(gè)人特長(zhǎng)、個(gè)性優(yōu)勢(shì)方面也是非常突出的。如果申請(qǐng)者只是一味的刷高托福、SAT分?jǐn)?shù)肯定是進(jìn)不了名校的。不同名校偏愛不同類型的學(xué)生，了解名校的喜好及錄取標(biāo)準(zhǔn)，選擇與自身特質(zhì)較為吻合的美國(guó)名校，有目標(biāo)的努力，才會(huì)起到事半功倍的效果。

本文美嘉留學(xué)導(dǎo)師為大家介紹包括常春藤盟校在內(nèi)的幾所美國(guó)名校各自喜歡什么樣的學(xué)生，掌握好這些差異，再有針對(duì)性的努力，才會(huì)在留學(xué)之路上起到事半功倍的效果。

【哈佛大學(xué)】

哈佛大學(xué)的招生簡(jiǎn)章中有一句話：

哈佛大學(xué)招生沒有公式可言。哈佛大學(xué)每年的錄取要求都不相同，但有一點(diǎn)是肯定的：哈佛大學(xué)錄取的不見得都是高分學(xué)生，獨(dú)到的見解、協(xié)作精神和動(dòng)手能力更被看重。哈佛大學(xué)要找的就是人群中的領(lǐng)導(dǎo)者，培育的是領(lǐng)袖。

【普林斯頓大學(xué)】

校方評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生與否的指標(biāo)有4項(xiàng)：

1、頭腦質(zhì)量，其中包括智商、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力等。

2、品格質(zhì)量，其中包括責(zé)任感、價(jià)值觀、判斷力等。

3、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的能力。

4、未來(lái)在本專業(yè)和社區(qū)中起到領(lǐng)導(dǎo)作用的潛力。

【耶魯大學(xué)】

要求學(xué)生具有領(lǐng)導(dǎo)能力和關(guān)注社區(qū)歷史的愛好，在音樂、藝術(shù)和科學(xué)方面有卓越的成績(jī)，要非常有趣、充滿活力。錄取時(shí)更重視高中成績(jī)、課外活動(dòng)、老師的推薦信和個(gè)人陳述等。

【哥倫比亞大學(xué)】

位處繁華的紐約，各種文化兼容并蓄，因此要求學(xué)生具有文化欣賞能力。校方認(rèn)為只有懂得欣賞不同文化的人，才會(huì)獲得成功。

【賓夕法尼亞大學(xué)】

在錄取新生方面，沒有針對(duì)任何一個(gè)或地區(qū)學(xué)生的優(yōu)惠措施。除了的學(xué)術(shù)水平之外，該校要求學(xué)生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便適應(yīng)互動(dòng)性很強(qiáng)的美式教育，還要求學(xué)生具有學(xué)以致用的能力。

【布朗大學(xué)】

特別強(qiáng)調(diào)和崇尚自由，進(jìn)校后學(xué)生可以自己選擇課程和專業(yè)，一年時(shí)間只學(xué)一門數(shù)學(xué)課程都可以。布朗大學(xué)比較偏愛術(shù)有專攻類型的學(xué)生。學(xué)校認(rèn)為，如果你想成功，只要學(xué)會(huì)你自己喜歡做的事情就可以了。

【麻省理工學(xué)院】

擁有理工大學(xué)之的美名，立校根本是培養(yǎng)高科技人才和管理人才。錄取學(xué)生有兩個(gè)重要條件：

1.非?？粗仄綍r(shí)成績(jī)，不希望學(xué)生很會(huì)考試而不會(huì)做功課。

2.希望看到學(xué)生在課外活動(dòng)中取得的成就以及對(duì)社區(qū)產(chǎn)生的影響。

【斯坦福大學(xué)】

拒絕過(guò)學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試滿分的學(xué)生，這不是歧視學(xué)生，而是他們需要敢于創(chuàng)新、有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)、能夠引領(lǐng)人類進(jìn)步的人。斯坦福大學(xué)2012年的錄取率是6.63%，2015年下降到5.05%，對(duì)于申請(qǐng)者的要求也進(jìn)一步嚴(yán)格了。

從上面的介紹，其實(shí)我們不難看出，任何一個(gè)名?？粗氐牟粌H是成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生的在某個(gè)領(lǐng)域的造詣，背景，實(shí)習(xí)活動(dòng)等等，我們也越來(lái)關(guān)注學(xué)生除了成績(jī)之外的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，早規(guī)劃，早服務(wù)，早申請(qǐng)也不再是一句空話。

作者：嚴(yán)祥

職位：美嘉教育美國(guó)部資深顧問

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