眾所周知，對于那些即將要遠赴美國上名校的留學(xué)生而言，都要經(jīng)歷文書寫作這一大關(guān)。并且美國大學(xué)審核委員會根據(jù)文章，來評估申請者的專業(yè)水平、成就、抱負(fù)、個人特質(zhì)和未來的發(fā)展?jié)撃?，繼而決定是否錄取?？梢姡魧W(xué)文書一定程度上決定了申請成敗，重要性完全不低于托福和sat/gre成績。因此，下面美嘉導(dǎo)師就為大家講一講申請名校過程中的關(guān)鍵所在：

名校文書申請誤區(qū)在哪里：

誤區(qū)一:先選校后寫文章

在申請前是先選校還是先寫文章？大部分的留學(xué)機構(gòu)都是告訴學(xué)生先選擇學(xué)校，提供很多學(xué)校的資料，讓學(xué)生花很長時間選校，看起來似乎很專業(yè)。實際上這是申請誤區(qū)，也是在浪費學(xué)生寶貴的時間，“學(xué)生沒有考sat的情況下，早選校不合適，應(yīng)先準(zhǔn)備文章。

誤區(qū)二:“動情”即是好文章

由于美國各個院校對新生的偏好不同，審核標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，比如耶魯注重全面發(fā)展的學(xué)生，斯坦福喜歡學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，而普林斯頓則側(cè)重錄取比較美式風(fēng)格的學(xué)生，一般來說，美國每個名校除了commonapplication中相通的essays外，都有自己的自主命題supplementalessaystocommonapplication，題目方式也各不相同。大部分申請者因難以掌握寫作準(zhǔn)則，導(dǎo)致申請全軍覆沒。

誤區(qū)三:唯有自己了解自己

學(xué)生了解自己，但并非熟悉美國名校的招生政策，所以了解自己與如何依照學(xué)校的要求和學(xué)校的招生偏好來呈現(xiàn)自己卻迥然相異。大多申請者會認(rèn)為哈佛比較難申請，而美國二三十名的學(xué)校相對較容易申請，事實卻并非如此，經(jīng)常得到哈佛青睞的學(xué)生卻常常被美國二三十名院校拒絕。可見，對于大家申請成功與否要看學(xué)生如何呈現(xiàn)自身的綜合素質(zhì)，也要看與學(xué)校之間的“緣分”。比如，受麻省理工和加州理工追捧的奧數(shù)冠軍未必能獲得哈佛、耶魯?shù)恼J(rèn)可。

美嘉導(dǎo)師提示大家：自己了解自己，但是自身寫出來的文章，與有經(jīng)驗的留學(xué)導(dǎo)師在了解申請者后，根據(jù)多年經(jīng)驗所寫出的文章是有很大差別的。專業(yè)的留學(xué)顧問對學(xué)生充分了解后，他們能找出經(jīng)歷與獎牌背后的“意涵”，同樣的材料完全可以挖掘出背后不同的“story”，在審核委員面前呈現(xiàn)出一位完全不同的申請者，當(dāng)然也就會產(chǎn)生完全不一樣的申請結(jié)果。

那么在了解上述誤區(qū)之后，下面就是一些可參考的佳策略：

要學(xué)會利用鮮活的實例講故事，讓讀者進入你的情境中，讓美國大學(xué)招生官可以切實地看到申請人的想法。其次，要根據(jù)自己的性格來寫文書。

千萬不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因為這樣很容易偏移原來申請美國本科文書的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式。美國大學(xué)的入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，更加注重學(xué)生的個性與特質(zhì)，或者說更注重學(xué)生是否具有未來成功的潛力。美嘉導(dǎo)師表示，美國本科留學(xué)文書是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是該校非常合格的人選，盲目煽情完全是不必要的。清楚有力地表達自己的求學(xué)動機和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力，并且做到突出重點、主線明確，才是正確的文書寫作之道。

此外，要做到重點突出，形象鮮明。許多美國本科留學(xué)申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。

美嘉導(dǎo)師后指出：殊不知，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。中美的文化差異導(dǎo)致東西方在優(yōu)缺點的看法上不盡相同。因此，對于申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，挑出亮點來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?。符合西方思維習(xí)慣的文書將是取勝的關(guān)鍵因素。

以上即為美國名校夢只差一紙文書，那是深度問題的介紹，想了解更多出國留學(xué)資訊，歡迎【在線咨詢】美嘉留學(xué)導(dǎo)師，以便給您進行精準(zhǔn)定位。

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