2016年加州大學(xué)申請系統(tǒng)文書已經(jīng)新鮮出爐，文書題目也已經(jīng)浮出水面。面對系統(tǒng)這8個題目，你是不是已經(jīng)暈了呢？本篇文章將幫你做一個深入的分析，告訴你如何從容不迫地攻克這8個Essay。

1.Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

試舉一例來展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力。在例子中，你經(jīng)過一段時間后給他人以正面影響，幫助解決了分歧或為集體活動做出了貢獻(xiàn)。

解析：這道題目的關(guān)鍵詞是 “Leadership”，也就是說整個文書要圍繞自己的“領(lǐng)導(dǎo)力”來寫，可以列舉你在學(xué)校組織的某個活動或者自己在某一次社會實踐中，作為一個領(lǐng)導(dǎo)，例如“組長”或“隊長”，你做了哪些工作？解決了哪些問題和困難，后有哪些收獲？只需要舉一個有代表性的例子深入分析即可。

2.Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

每人都有創(chuàng)造性的一面，這可以通過許多形式表現(xiàn)：解決問題、原創(chuàng)創(chuàng)新的想法或者藝術(shù)創(chuàng)作等等。描述你是怎樣表現(xiàn)出創(chuàng)造性的一面的？

解析：社會的發(fā)展和進(jìn)步都離不開“創(chuàng)新”，每個人也都有創(chuàng)造性的一面。可以思考一下在你的學(xué)習(xí)和生活中，是不是在學(xué)習(xí)或某一次活動中遇到了難題，然后你發(fā)揮了自己的創(chuàng)造能力，從新的角度解決了問題，這就是創(chuàng)造性；或者寫你看到了某種現(xiàn)象，頭腦中閃現(xiàn)了獨特的思路，繼而行動，然后你的創(chuàng)新得到了老師或朋友或家人的認(rèn)可，這也是創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

3.What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

你認(rèn)為什么是你重要的才能或技能？你是怎樣在一段時間里開發(fā)并顯露出這種才能的？

解析：每個人都有非同尋常的才能或者技能，例如表達(dá)能力強，邏輯能力強等等，可以結(jié)合自身的優(yōu)勢列舉一項，然后列舉一個小的案例，這個例子要充分體現(xiàn)出你的這個能力，并且寫出你又做了哪些努力，來增強或提高這個才能的。

4.Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

描述你是如何利用一個重要的教育機會或努力克服你所面對的教育壁壘的？

解析：首先你要提出一個你認(rèn)為目前的教育中存在的問題，然后列舉你為了克服或解決這個問題付諸哪些行動，后通過你不懈的努力，問題得以解決。

5.Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

描述你曾面臨的大挑戰(zhàn)，以及你克服它的步驟。這一挑戰(zhàn)如何影響了你的學(xué)術(shù)成就？

解析：無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，你都會遇到一些難以解決的事情，這就是一種挑戰(zhàn)，你可以寫一個你認(rèn)為的大的挑戰(zhàn)，也就是大的難題，然后為了克服這個難題，你都做了什么，問題得以解決。后論述克服挑戰(zhàn)對你自身帶來的成長和發(fā)展。

6.Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you.

描述你喜愛的科目，解釋它是如何影響你的。

解析：這個題目比較簡單，挑選一個自己喜歡的學(xué)科，然后闡述一下為什么喜歡呢？是因為老師教得好，還是對內(nèi)容感興趣？后說一下這門學(xué)科對你產(chǎn)生了怎樣的影響（注意：一定是積極向上的）。

7.What have you done to make your school or your community a better place?

你為把學(xué)校和社區(qū)變得更好而付出了哪些行動？

解析：首先要選定一個方向，寫學(xué)校或者社區(qū)。例如：學(xué)校?？梢詫懩惆l(fā)現(xiàn)學(xué)校的某些方面不太好，比如綠化不太好，宿舍治理亂等等，然后闡述你為了改變這種狀況做了哪些行動，列出幾點。

8.What is the one thing that you think sets you apart from other candidate applying to the University of California?

是哪一樣?xùn)|西讓你從其他加州大學(xué)申請者中脫穎而出。

解析：分析題目可以得知，這個題目是要你闡述自己的特質(zhì)，也就是你與眾不同的地方，可以從學(xué)習(xí)能力過人、做一件事堅持不懈等積極的角度進(jìn)行闡述，寫這個特質(zhì)給你帶來的影響

以上就是2016年Essay的解析，看完是不是覺得簡單了一些呢？只要弄清出題者的意圖，理清自己的思路，就能寫出一篇讓考官滿意的文章。下面是一些小提示，希望對大家的申請能有所幫助。

1.及早開始：給自己充分的時間準(zhǔn)備素材、打草稿及修訂。

2.言之有物：不要枯燥的堆活動或獎項。著重用具體例子展開某個主題來支撐你的論點。

3.以“我”為先：多講講自己讓招生官了解你的個性、才華、成就和潛力，進(jìn)而判斷你是否能在某一UC校區(qū)中取得成功、在文書中使用I和my。

4.咬文嚼字：雖然文書并不會因為語法、拼寫或句子結(jié)構(gòu)而被扣分，你應(yīng)該仔細(xì)校對以確保清晰的文思。語法和拼寫錯誤會把讀者帶偏，讓他們沒法專注于你所期望溝通的內(nèi)容。

5.不恥下問：你的文書應(yīng)該體現(xiàn)你自己的想法并僅有你來完成，但其他人——親戚、老師和朋友——能提供重要的建議。請充分參考別人的意見，不要抄襲或剽竊就好。

6.復(fù)制粘貼：請用純文本(ASCII)保存你的留學(xué)文書完成稿并終貼到網(wǎng)申系統(tǒng)里。粘貼后再檢查一遍，確保沒有奇怪的字符或換行。

7.稍安勿躁：留學(xué)文書只是招生官考察的諸多信息之一。你的文書是個加分項——錄取結(jié)果不會僅僅由此而決定。放手寫作吧！

以上即為2016年加州大學(xué)申請文書Essay解析的介紹，想了解更多出國留學(xué)資訊，歡迎【在線咨詢】美嘉留學(xué)導(dǎo)師，以便給您進(jìn)行精準(zhǔn)定位。

電話：400-990-6855

地址：北京市朝陽區(qū)建外SOHO A座1909

如果您對自己是否適合留學(xué)還有疑慮，歡迎參與美嘉留學(xué)【免費評估】。