加州大學(xué)伯克利分校Haas商學(xué)院簡(jiǎn)介

Haas規(guī)模較小，每屆學(xué)生才招235名左右，錄取率較低。 教學(xué)方式上案例教學(xué)占40%，課堂講授占30%，實(shí)習(xí)項(xiàng)目占30%。其特點(diǎn)是對(duì)信息科技和生物科技方面的創(chuàng)業(yè)頗有研究，畢業(yè)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的比例基本上高于進(jìn)入大公司的比例。 HASS的外國(guó)學(xué)生比例達(dá)30%以上，其中亞洲學(xué)生和美藉亞裔學(xué)生數(shù)量眾多，但遺憾的是至今都不給外國(guó)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。而且要求學(xué)生在入學(xué)前必須學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。

同時(shí)，Haas商學(xué)院要求學(xué)生修讀一門(mén)關(guān)于倫理和社會(huì)責(zé)任的課程。該課程包括一個(gè)案例研究，內(nèi)容是關(guān)于英國(guó)石油公司（BP）應(yīng)對(duì)氣候變化的舉措，以強(qiáng)迫學(xué)生思考企業(yè)能夠在多大程度上——在市場(chǎng)體系允許的范疇內(nèi)——應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題。

Haas商學(xué)院商業(yè)倫理學(xué)教授大衛(wèi)·沃格爾（David Vogel）說(shuō)，學(xué)生們對(duì)環(huán)境問(wèn)題非常認(rèn)真，并終認(rèn)識(shí)到企業(yè)自發(fā)行為的局限性?！叭藗冋J(rèn)識(shí)到，企業(yè)有責(zé)任盡其所能，但私營(yíng)部門(mén)的努力終究有限，”他說(shuō)，“學(xué)生們開(kāi)始了解公共政策的重要性?！?/p>

沃格爾教授說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題會(huì)影響到企業(yè)的戰(zhàn)略，這不一定是什么新認(rèn)識(shí)——Haas商學(xué)院早在上世紀(jì)70年代時(shí)就已將其納入教學(xué)課程里了——但是學(xué)生們的認(rèn)識(shí)卻已經(jīng)變了。今天大部分的MBA學(xué)生，都非常在意是否為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公司工作。

哈斯被評(píng)價(jià)得很高，地點(diǎn)很好，很受歡迎?！按騽?dòng)我的是，哈斯的申請(qǐng)表不僅關(guān)注與職業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，而且也關(guān)注有關(guān)學(xué)生個(gè)性的問(wèn)題。結(jié)果，哈斯學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)范圍和個(gè)性都給人印象深刻，”一位學(xué)生說(shuō)，“我認(rèn)為，哈斯試圖吸引那些具有經(jīng)驗(yàn)價(jià)值的人。一個(gè)有前途的學(xué)生必須是一個(gè)有趣的人，具有職業(yè)以外的興趣?！?/p>

入學(xué)要求

1. 必須獲得本科學(xué)位。iBT低68，TOEFL低570。2008年入學(xué)的學(xué)生平均成績(jī)是iBT110。

2.不限定低的GMAT 分?jǐn)?shù)， 2009 秋季入學(xué)的學(xué)生平均分是718, 80% 學(xué)生的在680—760之間。

3.若無(wú)托福成績(jī)，也可接受IELTS，要求低7分。

費(fèi)用：$68,3981

獎(jiǎng)學(xué)金：70%的學(xué)生都會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

畢業(yè)起薪：$116, 263

為什么選擇哈斯

哈斯有很好的位置。它位于伯克利山坡一側(cè)，另一側(cè)是舊金山灣。投身硅谷，你完全有理由相信自己會(huì)在那里度過(guò)有意義的兩年。“我選擇哈斯主要因?yàn)樗拿麣夂偷攸c(diǎn)——正好擊中新經(jīng)濟(jì)的中心，”一位學(xué)生說(shuō)，“全都知道柏克利，有了學(xué)院的名稱(chēng)，我很容易得到國(guó)際性的工作機(jī)會(huì)。哈斯也持續(xù)排名很靠前?！?哈斯由于地點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)被學(xué)生們認(rèn)為比斯坦福更加個(gè)人化。學(xué)生們一般都提到了它的“友好和合作氣氛”。提到的其他優(yōu)點(diǎn)大多一樣：一個(gè)年級(jí)只有240人的小規(guī)模；哈斯與其他商學(xué)院的交流計(jì)劃；它是伯克利的一部分。對(duì)一所美國(guó)學(xué)院來(lái)說(shuō)更加不同尋常的是，哈斯具有吸引極為多樣化的學(xué)生組合的聲譽(yù)。

哈斯熱情地體現(xiàn)了新經(jīng)濟(jì)。它進(jìn)行一年一度的企業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。有些學(xué)生在第二學(xué)年一邊學(xué)習(xí)一邊在網(wǎng)絡(luò)公司打半天工。很多課程計(jì)劃都是根據(jù)提供廉價(jià)勞動(dòng)力和為MBA提供創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)公司來(lái)設(shè)計(jì)的。哈斯現(xiàn)在也有一個(gè)孵化器，它們幫助學(xué)生們考慮創(chuàng)業(yè)。

學(xué)業(yè)生活

可以料想的，哈斯的強(qiáng)項(xiàng)在企業(yè)精神和技術(shù)管理之上。哈斯因提供給新生的豐富信息而得分，伯克利的住房、辦公室被評(píng)價(jià)很高。一般來(lái)說(shuō)，在舊金山灣地區(qū)生活的惟一缺點(diǎn)是生活費(fèi)用非常高。共住的公寓是一種好的選擇。哈斯提供了一種容易使用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能接觸到每一個(gè)被錄取的學(xué)生以進(jìn)行安排。哈斯在傳統(tǒng)上是一所由學(xué)生管理的學(xué)院。這意味著學(xué)生們幾乎管理著課題以外的一切事情。哈斯的社交日歷被一些人認(rèn)為過(guò)分“年輕人化”，有一種向本科時(shí)期的倒退?！坝悬c(diǎn)像大學(xué)，特別是學(xué)期的大組、酒吧等等，”一位學(xué)生說(shuō)，“對(duì)那些年齡大一點(diǎn)的，或者是那些特殊的學(xué)生，甚至那些入學(xué)前住在舊金山的人來(lái)說(shuō)，校外的生活完全是另一種樣子，有時(shí)學(xué)院讓人感到有點(diǎn)過(guò)分?！被顒?dòng)很多，五花八門(mén)。每個(gè)雙周星期五，學(xué)院有晚會(huì)，有免費(fèi)飲料、音樂(lè)和食物。這些“消費(fèi)機(jī)能”每個(gè)都有不同的主題，都由不同的俱樂(lè)部來(lái)組織。好的據(jù)說(shuō)是歐洲和拉丁美洲活動(dòng)——“我在哈的時(shí)候，無(wú)法想起哪一次離開(kāi)拉丁美洲消費(fèi)活動(dòng)時(shí)沒(méi)有酩酊大醉，沒(méi)有跳舞跳得筋疲力盡，”一位毫不后悔的學(xué)生說(shuō)。對(duì)那些仍然口渴的人來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)一周酒吧。校外的社交活動(dòng)很少有限制。哈斯離塔霍湖滑雪地3個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，離約塞米特森林公園3個(gè)半小時(shí)。你也可以經(jīng)常去伯克利的瑪麗娜海灘沖浪。

就業(yè)

哈斯的就業(yè)中心組織了很多公司發(fā)布會(huì)、就業(yè)小組會(huì)等活動(dòng)。哈斯還經(jīng)常有網(wǎng)上健康平衡公司和在各個(gè)階段的高技術(shù)公司(創(chuàng)業(yè)階段，前期和后期階段)到校園開(kāi)發(fā)布會(huì)，進(jìn)行招聘和舉行就業(yè)活動(dòng)。 社交亮點(diǎn) 哈斯的博愛(ài)挑戰(zhàn)活動(dòng)涉及到各種集資活動(dòng)，包括鄉(xiāng)村舞會(huì)(得克薩斯牛仔酒吧之夜加舞蹈)，在塔霍湖的滑雪周末，體育周末，拍賣(mài)和才能表演。