格勒諾布爾綜合理工學(xué)院，是法國三所著名的綜合理工學(xué)院之一，下轄9所工程師學(xué)院，30多個研究所。該校每年在招收近5900名學(xué)生，分別就讀于，自然科學(xué)、電子電器技術(shù)、計算機技術(shù)、機械工程、生物工程、環(huán)境工程、能源工程、材料工程等專業(yè)領(lǐng)域；同時該校每年向社會提供1100多名的畢業(yè)生，個人年薪平均3萬多歐元。

學(xué)校介紹

法國國立格勒諾布爾綜合理工學(xué)院 , 是法國三所著名的綜合理工學(xué)院之一，下轄9所工程師學(xué)院，60多個研究所。該校每年在招收近 5900名學(xué)生，留學(xué)生占 15% ，分別就讀于，自然科學(xué)、電子電器技術(shù)、計算機技術(shù)、機械工程、生物工程、環(huán)境方向?qū)I(yè)。

錄取條件

理工科相關(guān)專業(yè)，大三以上學(xué)歷

英語流利，面試時英語達到大學(xué)6級以上或雅思5.5以上水平

有明確的學(xué)習(xí)與實習(xí)的動機

英語面試錄取

入學(xué)時間及要求

時間：每年7月=為法語強化課程； 9月正式開課

要求：

(1)理工類本科畢業(yè)生

(2)專業(yè)課學(xué)習(xí)成績平均分80以上

(3)TEF考試成績320以上

學(xué)制安排

工程師文憑/法國碩士文憑：學(xué)制三年

年 橋梁課程：法語和英語強化及專業(yè)銜接課程

第二年 專業(yè)課程：理工課程及應(yīng)用，管理課程，專業(yè)溝通技巧，法語、英語

第三年 專業(yè)課程、實習(xí)和國際交流

帶薪實習(xí)：6—8個月，工資1000歐元/月以上

費用

學(xué)習(xí)費用：

年：4000歐元（含學(xué)費、注冊費及社會保險費等）

第二年和第三年：免學(xué)費，每年約730歐元保險及注冊費用

生活費用：每月約400歐元（含住房）

文憑設(shè)置

工程師文憑、DESS文憑、DEA文憑，MASTER文憑

工程師文憑：學(xué)制3年

MASTER文憑：學(xué)制2年

招生專業(yè)

材料工程

培養(yǎng)目標(biāo):材料工程項目旨在培養(yǎng)能系統(tǒng)的掌握多學(xué)科知識、有熟練的操作技能的工程師。其能夠適應(yīng)“材料經(jīng)濟”、加工企業(yè)和創(chuàng)新機構(gòu)的需要，有能力獨立分析、獨立判斷和創(chuàng)新。在教學(xué)中，我們將給學(xué)生們安排先進材料的基礎(chǔ)性研究、材料屬性的區(qū)分、材料制造和加工過程中的關(guān)系等方面的培訓(xùn)。以使工程師們成為在材料工程領(lǐng)域內(nèi)的尖端人才。希望學(xué)生們能夠掌握陶瓷和玻璃材料、高分子聚合材料、合金金屬材料以及其他合成材料的知識。第五學(xué)年，學(xué)生們將有三個可選擇的方向：微納米技術(shù)(MNI)、材料和合成材料工程(ICM)、聚合材料工程(IMP)。

實踐領(lǐng)域和就業(yè)去向:微電子領(lǐng)域占25%；聚合物與化學(xué)領(lǐng)域占17%；冶金領(lǐng)域占16%；陶瓷與玻璃領(lǐng)域占13%；技術(shù)貿(mào)易和管理領(lǐng)域占10%；能源領(lǐng)域占10%

培養(yǎng)目標(biāo):地質(zhì)工程項目是為了培養(yǎng)能夠掌握地表與地下結(jié)構(gòu)的分析，能夠綜合處理在規(guī)劃、建筑、風(fēng)險預(yù)防等多個方面問題的工程師。專門負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工和地址科學(xué)的部門將指導(dǎo)學(xué)生如何掌握關(guān)于土木工程、地質(zhì)學(xué)、水利地質(zhì)學(xué)和水力學(xué)的相關(guān)知識。 特色的教學(xué)集中在巖土材料、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、移動性支撐、土壤加固、自然風(fēng)險災(zāi)害預(yù)防與控制、地下施工和環(huán)境地質(zhì)學(xué)等方面。學(xué)生們能夠通過物理的方法理解地質(zhì)與施工的關(guān)系。

實踐領(lǐng)域和就業(yè)去向:公共服務(wù)和施工企業(yè)占30%；工程研究部門占30%；施工領(lǐng)域占10%；科學(xué)技術(shù)和控制領(lǐng)域占5%；其他領(lǐng)域占25%

培養(yǎng)目標(biāo):安全防護專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠應(yīng)對風(fēng)險、災(zāi)難和災(zāi)害等突發(fā)事件的工程師。其能夠處理人們在工作中的健康與安全問題以及在自然條件下或工作生產(chǎn)中的意外事故。我們注重向?qū)W生傳授安全防護領(lǐng)域內(nèi)系統(tǒng)的知識與技能，這將有助于發(fā)展學(xué)生在安全規(guī)范與組織管理領(lǐng)域的能力。此外，工程師們將對人們在各種實踐領(lǐng)域進行指導(dǎo)。有超過三分之一的課程是通過與外國導(dǎo)師教授的合作實現(xiàn)的，他們可以指導(dǎo)學(xué)生參與實地操作。

實踐領(lǐng)域和就業(yè)去向:安全防護工程師33%；安全管理25%；環(huán)境管理20%；保健工程師15%；消防安全中心6%

RICM

計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體通信工程（RICM）

培養(yǎng)目標(biāo):RICM項目旨在培養(yǎng)在信息科技領(lǐng)域方面的合格人才。希望工程師們能夠勝任與網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域有關(guān)的工作。其需要具有扎實的理論基礎(chǔ)和綜合技能以適應(yīng)職業(yè)和科技發(fā)展的需要。

　　從第四學(xué)年開始，有兩個方向可供學(xué)生選擇：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多媒體通信技術(shù)。

實踐領(lǐng)域和就業(yè)去向:信息工程服務(wù)組織占50%；中小企業(yè)占21%；制造企業(yè)占11.4%；外企占10%；機關(guān)團體占5.6%；其他行業(yè)占2%

培養(yǎng)目標(biāo):在健康信息技術(shù)以及醫(yī)療儀器領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)軍人的地位。其作為領(lǐng)域內(nèi)的分析導(dǎo)師，時刻解讀行業(yè)動態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)發(fā)展。

　　在未來，我們有必要解決現(xiàn)有技術(shù)及科技產(chǎn)品對技術(shù)發(fā)展的束縛（主要體現(xiàn)在生物與醫(yī)療技術(shù)方面）。我們致力于提出未來行業(yè)的構(gòu)想、成果的實現(xiàn)、信息系統(tǒng)的完善以及提供專業(yè)的醫(yī)療方案服務(wù)和建立科學(xué)的公共衛(wèi)生系統(tǒng)。

實踐領(lǐng)域和就業(yè)去向:SSII(信息工程科學(xué)協(xié)會)62%；PMI-PME：醫(yī)療器械24%；公共部門：11%；大制造集團：3%

3I

儀器與工業(yè)信息技術(shù)（3I）

培養(yǎng)目標(biāo):3I工程項目旨在培養(yǎng)出在自動化控制、電子工程和工業(yè)信息領(lǐng)域具有超強競爭力的工程師。

　　學(xué)生們知識和技能的獲得將主要依靠：項目研究、實習(xí)和第三年的選修課程（自動化控制、信號和圖像、電子工程：微電子工程、微納米技術(shù)、HF電子工程）。為了在復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)節(jié)中能駕馭自動化操控系統(tǒng)，學(xué)生們必須獲得發(fā)現(xiàn)、分析和解決各種與電子信息技術(shù)相關(guān)問題的能力。

實踐領(lǐng)域和就業(yè)去向:中小型的儀器生產(chǎn)企業(yè)占40%；大型制造集團占30%；信息工程服務(wù)組織占15%；其他行業(yè)占14%

就業(yè)去向

信息工程服務(wù)組織占50%；

中小企業(yè)占21%；

制造企業(yè)占11.4% 外企占10%

機關(guān)團體占5.6%

其他行業(yè)占2%