據(jù)悉，9月1日中國駐新加坡大使館證實，有21名中國人在新加坡感染寨卡病毒，但是病情并不嚴重，部分已經(jīng)痊愈。實際上，對于這種傳染疾病，通常都集中在熱帶和亞熱帶地區(qū)，寨卡病毒病一年四季均可發(fā)病。對此，美嘉小編就為大家解析下上臨床醫(yī)學專業(yè)相關(guān)情況：

眾所周知，美國醫(yī)學水平在范圍內(nèi)都處在尖端的，這就致使有很多國人都想去美國深造自己的醫(yī)學能力，其中有很多臨床醫(yī)學專業(yè)的學生想去美國留學深讀這門專業(yè)。

后，考取相關(guān)考試后方可成功進入醫(yī)學院學習后，經(jīng)過4年的學習，畢業(yè)可以拿到M.D.。這時，你可以選擇留美工作或者回國工作。

臨床醫(yī)學是通過病人的臨床表現(xiàn)來判定病因、病例和整個過程的一門實踐性很強的學科，想學好個專業(yè)，除了需要學生有良好的基礎(chǔ)外，還有擁有理性的分析能力和較強的動手能力，那么臨床醫(yī)學留學美國可選哪些學校?接下來美國留學中介就為大家介紹下：

哈佛大學

哈佛大學的臨床醫(yī)學專業(yè)每年為社會培養(yǎng)了一批有一批的實踐性人才，通過對臨川醫(yī)學的研究與學習，讓學生更好的應(yīng)對實際中的各種突發(fā)狀況。而且這個專業(yè)的劃分非常細致，通過高效、有目標的學習，學生除了可以獲得畢業(yè)證外，還可以獲得繼續(xù)醫(yī)學教育委員會的醫(yī)學教育證書，通過與病人的接觸，充分了解如何護理病人，如何與病人溝通以及應(yīng)有的敬業(yè)精神。

加州大學舊金山分校

作為以生命健康領(lǐng)先的大學，加州大學舊金山分校有著先進的醫(yī)學中心，通過高品質(zhì)的為人類服務(wù)，以其有效的護理和研究教育項目躋身前茅。學校所開設(shè)的臨床醫(yī)學項目幾乎覆蓋了所有醫(yī)療，并建立了一只有各方面領(lǐng)域?qū)熕M成的全面的健康服務(wù)團隊。

華盛頓大學

殊不知，這里為了讓學生更好的研究臨床醫(yī)學，學生除了可以選擇在本校的醫(yī)學中心研究臨床醫(yī)學外，亦可以選擇其它的地方研究，同時會在畢業(yè)后獲得認可得到實習和工作的機會。華盛頓大學為學生提供了十多個領(lǐng)域?qū)W習的方向，同學們可以選擇自己喜歡的方向進行研究，由于學校的卓越業(yè)績，使得學校連續(xù)四年獲得UWMC的榮譽獎。

美國留學臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景

一、如果要轉(zhuǎn)向生物、化學方面，申請碩士之后的出路沒有博士好，基本是走研究型道路，當然是學位越高越有地位，博士一般只要錄取都有獎學金，關(guān)鍵是你是否想投資4-6年的時間讀一個博士學位。如果你只是想申請碩士的話，獎學金的機會比較少。

二、生物醫(yī)學工程、基礎(chǔ)醫(yī)藥學是生物和醫(yī)學的交叉科學，要有醫(yī)學做背景，研究的是生命科學。作為新型學科，他的發(fā)展前景非常好。

三、心理學，有醫(yī)學為背景學起來會容易很多，但是對語言的要求很高，如果學生英語水平不是很好不建議申請這個專業(yè)。優(yōu)勢：薪水方面會好一些，根據(jù)情況的不同，年收入的范圍在10,000和7,00之間浮動。

四、公共衛(wèi)生、健康管理、醫(yī)學管理，是屬于管理類專業(yè)，相對來說容易申請，但在我國來講是一個新事物，發(fā)展還不到10年，發(fā)展不完善，還存在很多問題，正因為這樣，他的發(fā)展空間也很大，有管理志向的學生可以選擇。

工程技術(shù)類

生物醫(yī)學工程專業(yè)和生物技術(shù)專業(yè)是比較適合醫(yī)學背景的申請者申請的。在美國留學，金融，營銷等專業(yè)人才濟濟，就業(yè)競爭力大，而學習工程類專業(yè)的學生，大多可以在美國找到相應(yīng)的工作，而且薪酬待遇都是很好的，尤其是生物醫(yī)學工程專業(yè)，選擇此專業(yè)的優(yōu)勢是：就業(yè)形式好，學制短，性價比高，但是缺點是：幾乎沒有全額的獎學金，一到兩年的費用，完全靠家庭本身來承擔，這樣對于那些家庭資金不是很富裕的申請者提供了困難。

生物類

對于生物相關(guān)的專業(yè)，是大多數(shù)醫(yī)學背景和生物背景的學生選擇的目標，這樣就導(dǎo)致了申請生物專業(yè)的學生非常多，競爭也非常激烈。生物專業(yè)申請一般為PHD為主，生物碩士畢業(yè)基本上是找不到工作的。生物類專業(yè)與工程類專業(yè)不同的是，如果申請者背景條件優(yōu)越的話，有機會申請到全額的獎學金，這樣就對一些家庭條件不好的學生充滿了吸引力，但缺點也是明顯的，PHD學制長，畢業(yè)困難，就業(yè)也沒工程類的形式樂觀。