眾所周知，其實(shí)作為教育大國(guó)的美國(guó)擁有上好的高等教育。在每年的留學(xué)大軍中，選擇美國(guó)留學(xué)的學(xué)生也是多的，對(duì)于這些去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說，是選擇公立大學(xué)還是私立大學(xué)呢?對(duì)此問題，接下來就是美嘉小編為大家做出的詳情概述：

實(shí)際上很多同學(xué)在留美前認(rèn)為美國(guó)公立大學(xué)比私立大學(xué)正規(guī)，其實(shí)在美國(guó)大學(xué)排名上來講，0的院校大部分都是私立院校。公立大學(xué)(Public University)是指為滿足公共目的，由政府資金創(chuàng)立維持的大學(xué)，在歐洲也包括天主教大學(xué)(如魯汶大學(xué))。在上的許多地區(qū)，公立大學(xué)被政府指定為重點(diǎn)發(fā)展的大學(xué)(如重點(diǎn)大學(xué))，接受特別豐厚的補(bǔ)助金。私立大學(xué)(Private University)，簡(jiǎn)稱私大，是主要由民間資本維持經(jīng)營(yíng)的大學(xué)，其主要經(jīng)費(fèi)來源仰賴學(xué)費(fèi)、捐款、募款等非政府資金，以維持其獨(dú)立非營(yíng)利組織之特性。

美國(guó)私立大學(xué)和公立大學(xué)的區(qū)別

學(xué)校性質(zhì)

公立院校的主要為聯(lián)邦政府、州政府的稅收撥款或地方政府部門的撥款。私立院校的主要經(jīng)費(fèi)來源為教會(huì)、校友會(huì)、企業(yè)界、基金會(huì)等方面的贈(zèng)款及從這些款項(xiàng)累積而成的捐贈(zèng)基金所得的收益等。

建校時(shí)間

私立大學(xué)的歷史比公立大學(xué)遠(yuǎn)為悠久，美國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)如東部常春藤聯(lián)合會(huì)的8所院校，都是私立的。直到19世紀(jì)后半期，一流的公立院校(如加州大學(xué)伯克利分校和密歇根大學(xué)安娜堡分校)才紛紛崛起。

分類方面

公立的社區(qū)大學(xué)，提供低學(xué)費(fèi)的兩年制教育，有的學(xué)生可以通過先讀兩年的社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校。

留學(xué)費(fèi)用

公立大學(xué)學(xué)費(fèi)在1.5-2.5萬美金/年，算上生活費(fèi)，公立大學(xué)一年整個(gè)花費(fèi)會(huì)在2.5-3.5萬美金左右。而私立學(xué)?？蛇_(dá)到5萬元左右。

申請(qǐng)難度

如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是非常優(yōu)越，學(xué)生個(gè)人條件可能申請(qǐng)不到高額獎(jiǎng)學(xué)金情況下，建議學(xué)生選擇公立大學(xué)。但是如果家庭條件比較好，可以負(fù)擔(dān)更高學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的家庭可以申請(qǐng)私立學(xué)校。

錄取方面

公立和私立院校的另一個(gè)區(qū)別在于錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不同。公立大學(xué)除了某些大學(xué)外都帶有普及性質(zhì)，而私立大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)要求較高。

規(guī)模方面

公立和私立大學(xué)的學(xué)校規(guī)模不同。公立大學(xué)的規(guī)模一般要大于私立大學(xué)的規(guī)模;教師與學(xué)生的比例往往是公立大學(xué)少于私立大學(xué)。

獎(jiǎng)學(xué)金

私立大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金要比公立大學(xué)的容易申請(qǐng)，所以實(shí)際花費(fèi)哪個(gè)多，就不太好說了。美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)表示，私立大學(xué)可能花很多(沒獎(jiǎng))，也可能一分不花(全獎(jiǎng))，但公立大學(xué)的變數(shù)就沒那么大了。

學(xué)校排名

根據(jù)USNEWS，排名前五十的大學(xué)私立大學(xué)居多。

教育質(zhì)量

私立大學(xué)的教育質(zhì)量會(huì)比公立要好，主要是因?yàn)楣⒋髮W(xué)的經(jīng)費(fèi)來源是由政府出資，而私立大學(xué)則是面向私人或者財(cái)團(tuán)。美國(guó)人又比較重視私人或者財(cái)團(tuán)對(duì)教育的投資和回報(bào)。像常春藤聯(lián)盟(IVY)的學(xué)?？傮w上來說確實(shí)比其他學(xué)校的教育層次要高，但是作為公立大學(xué)的代表，加州伯克利同樣是的。

整體而言，公立學(xué)校教師的高素質(zhì)更利于高效教學(xué)，這些素質(zhì)包括更高的學(xué)歷、更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及更多的參與教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，但兩種學(xué)校的教師運(yùn)用相同的教學(xué)技術(shù)。一般來說，公立學(xué)校教師薪水更多，這使得公立學(xué)校更易于吸引到好的教師。盡管收入要低一些，私立學(xué)校教師更加滿意自己的工作。從總量上看，私立學(xué)校的教師有更強(qiáng)的團(tuán)體歸屬感，課堂上自主性更大，對(duì)課程和重要的學(xué)校政策的影響較大，而且私立學(xué)校 的環(huán)境更有利于學(xué)習(xí)。

殊不知，其實(shí)目前的私立學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)了更多的高級(jí)課程，但兩類學(xué)校似乎都有嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，兩者的差別不明顯。