眾所周知， 英國(guó)一直是中國(guó)學(xué)生的熱門(mén)留學(xué)目的地之一。近，英國(guó)大學(xué)聯(lián)盟（UUK）與英國(guó)高等教育國(guó)際辦公室（IU）聯(lián)合發(fā)布了題為《英國(guó)高等教育國(guó)際化——事實(shí)與數(shù)據(jù)》的報(bào)告，并通過(guò)一系列翔實(shí)豐富的數(shù)據(jù)，充分展示了英國(guó)留學(xué)的現(xiàn)狀與所取得的成就。該報(bào)告對(duì)于計(jì)劃留學(xué)英國(guó)的中國(guó)學(xué)生極具參考價(jià)值。通過(guò)一系列翔實(shí)豐富的數(shù)據(jù)，美嘉小編也對(duì)英國(guó)近年來(lái)高等教育國(guó)際化相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和變化進(jìn)行了相關(guān)概述：

首先：作為主要的國(guó)際學(xué)生輸入國(guó)，英國(guó)近年來(lái)國(guó)際學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)主要來(lái)源于中國(guó)

根據(jù)關(guān)于參與流動(dòng)國(guó)際學(xué)生的新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，選擇赴英留學(xué)的國(guó)際學(xué)生占10.3%，英國(guó)成為僅次于美國(guó)（19.4%）的第二大國(guó)際學(xué)生輸入國(guó)。其后的排名依次為澳大利亞（6.2%）、法國(guó)（5.7%）、德國(guó)（4.9%）、俄羅斯（3.4%）、日本（3.4%）、加拿大（3.4%）、中國(guó)（2.4%）、意大利（2.4%）。同時(shí)，據(jù)新2016年公布的數(shù)據(jù)，2003年至2013年間英國(guó)高校接受?chē)?guó)際學(xué)生的總?cè)藬?shù)從每年255233人上升至416693人，增幅達(dá)63.3%。雖然留英國(guó)際學(xué)生的整體規(guī)模與美國(guó)仍有較大差距，但遠(yuǎn)超澳大利亞（249868人）、法國(guó)（239344人）、德國(guó)（196619人）等其他主要留學(xué)目的地。雖然中國(guó)在同時(shí)期內(nèi)接受?chē)?guó)際學(xué)生的規(guī)模增幅高達(dá)165%，但2013年總?cè)藬?shù)僅為96409人。

此外，各國(guó)赴英留學(xué)人數(shù)的變化趨勢(shì)值得特別關(guān)注。近十年來(lái)，歐盟赴英留學(xué)總?cè)藬?shù)僅有小幅增長(zhǎng)。雖然非歐盟學(xué)生赴英留學(xué)的總數(shù)增長(zhǎng)了1/3,但重要的推動(dòng)力量為來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014至2015學(xué)年在英國(guó)高校注冊(cè)學(xué)習(xí)的中國(guó)留學(xué)生高達(dá)89540人,是位居第二名的印度留學(xué)生總數(shù)的5倍。當(dāng)年，在英國(guó)留學(xué)的每5名國(guó)際學(xué)生中，就有1名中國(guó)學(xué)生；每3名非歐盟留學(xué)生中，就有1名中國(guó)學(xué)生。其他和地區(qū)的赴英留學(xué)生數(shù)量基本持平，赴英印度留學(xué)生在過(guò)去4年中更是減少了一半。

其次：留英國(guó)際學(xué)生滿意度高，中國(guó)學(xué)生專業(yè)傾向明顯

英國(guó)不僅重視吸引國(guó)際學(xué)生，也十分重視他們?cè)谟?guó)的留學(xué)體驗(yàn)。從2005年開(kāi)始，英格蘭高等教育撥款委員會(huì)（HEFCE）每年都委托相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行大學(xué)生滿意度調(diào)查，以此督促英國(guó)高校不斷改進(jìn)其教學(xué)、學(xué)生服務(wù)等。目前，在學(xué)習(xí)、生活與服務(wù)等指標(biāo)方面，在英國(guó)際學(xué)生的滿意度都位居，高于美國(guó)、加拿大、澳大利亞和新西蘭等留學(xué)熱門(mén)。這與其他相比，在英留學(xué)的年平均費(fèi)為35045美元,低于美國(guó)、澳大利亞等主要英語(yǔ)。95%的非歐盟留英本科生可以在4年或更短時(shí)間內(nèi)畢業(yè)，而在美國(guó)僅有64%的國(guó)際學(xué)生可以在6年內(nèi)獲得本科學(xué)位。

從就業(yè)角度看，絕大部分擁有英國(guó)大學(xué)本科或碩士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生在畢業(yè)后能夠很快找到工作，失業(yè)率分別為2.7%和2.1%，低于經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織總體水平的5.6%和4.5%。

在學(xué)科專業(yè)方面，2014至2015學(xué)年受?chē)?guó)際學(xué)生追捧的5個(gè)專業(yè)依次為工商管理、工程技術(shù)、社會(huì)科學(xué)、創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)、法律。中國(guó)學(xué)生在商科專業(yè)所占比重大，占據(jù)了該專業(yè)全部在英國(guó)際學(xué)生的4成。其次受中國(guó)學(xué)生歡迎的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)榭茖W(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科（STEM），約占所有該領(lǐng)域在英留學(xué)生的1/6。在全部中國(guó)留學(xué)生中，選擇商科的人數(shù)近半，選擇科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的人數(shù)比例略超1/4，隨后為社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)。

英國(guó)一直是中國(guó)學(xué)生的熱門(mén)留學(xué)目的地之一。近日，英國(guó)大學(xué)聯(lián)盟（UUK）與英國(guó)高等教育國(guó)際辦公室（IU）聯(lián)合發(fā)布了題為《英國(guó)高等教育國(guó)際化——事實(shí)與數(shù)據(jù)》的報(bào)告，并通過(guò)一系列翔實(shí)豐富的數(shù)據(jù)，充分展示了英國(guó)留學(xué)的現(xiàn)狀與所取得的成就。該報(bào)告對(duì)于計(jì)劃留學(xué)英國(guó)的中國(guó)學(xué)生極具參考價(jià)值。

通過(guò)一系列翔實(shí)豐富的數(shù)據(jù)，近日發(fā)布的《英國(guó)高等教育國(guó)際化——事實(shí)與數(shù)據(jù)》對(duì)英國(guó)近年來(lái)高等教育國(guó)際化相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和變化進(jìn)行了概括和總結(jié)。

接著：作為主要的國(guó)際學(xué)生輸入國(guó)，英國(guó)近年來(lái)國(guó)際學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)主要來(lái)源于中國(guó)

根據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）關(guān)于參與流動(dòng)國(guó)際學(xué)生的新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，選擇赴英留學(xué)的國(guó)際學(xué)生占10.3%，英國(guó)成為僅次于美國(guó)（19.4%）的第二大國(guó)際學(xué)生輸入國(guó)。其后的排名依次為澳大利亞（6.2%）、法國(guó)（5.7%）、德國(guó)（4.9%）、俄羅斯（3.4%）、日本（3.4%）、加拿大（3.4%）、中國(guó)（2.4%）、意大利（2.4%）。

同時(shí)，據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織2016年公布的數(shù)據(jù)，2003年至2013年間英國(guó)高校接受?chē)?guó)際學(xué)生的總?cè)藬?shù)從每年255233人上升至416693人，增幅達(dá)63.3%。雖然留英國(guó)際學(xué)生的整體規(guī)模與美國(guó)仍有較大差距，但遠(yuǎn)超澳大利亞（249868人）、法國(guó)（239344人）、德國(guó)（196619人）等其他主要留學(xué)目的地。雖然中國(guó)在同時(shí)期內(nèi)接受?chē)?guó)際學(xué)生的規(guī)模增幅高達(dá)165%，但2013年總?cè)藬?shù)僅為96409人。

此外，各國(guó)赴英留學(xué)人數(shù)的變化趨勢(shì)值得特別關(guān)注。近十年來(lái)，歐盟赴英留學(xué)總?cè)藬?shù)僅有小幅增長(zhǎng)。雖然非歐盟學(xué)生赴英留學(xué)的總數(shù)增長(zhǎng)了1/3,但重要的推動(dòng)力量為來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生。英國(guó)留學(xué)中介指出，2014至2015學(xué)年在英國(guó)高校注冊(cè)學(xué)習(xí)的中國(guó)留學(xué)生高達(dá)89540人,是位居第二名的印度留學(xué)生總數(shù)的5倍。當(dāng)年，在英國(guó)留學(xué)的每5名國(guó)際學(xué)生中，就有1名中國(guó)學(xué)生；每3名非歐盟留學(xué)生中，就有1名中國(guó)學(xué)生。其他和地區(qū)的赴英留學(xué)生數(shù)量基本持平，赴英印度留學(xué)生在過(guò)去4年中更是減少了一半。

第四：留英國(guó)際學(xué)生滿意度高，中國(guó)學(xué)生專業(yè)傾向明顯

英國(guó)不僅重視吸引國(guó)際學(xué)生，也十分重視他們?cè)谟?guó)的留學(xué)體驗(yàn)。從2005年開(kāi)始，英格蘭高等教育撥款委員會(huì)（HEFCE）每年都委托相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行大學(xué)生滿意度調(diào)查，以此督促英國(guó)高校不斷改進(jìn)其教學(xué)、學(xué)生服務(wù)等。目前，在學(xué)習(xí)、生活與服務(wù)等指標(biāo)方面，在英國(guó)際學(xué)生的滿意度都位居，高于美國(guó)、加拿大、澳大利亞和新西蘭等留學(xué)熱門(mén)。

與其他相比，在英留學(xué)的年平均費(fèi)為35045美元,低于美國(guó)、澳大利亞等主要英語(yǔ)。95%的非歐盟留英本科生可以在4年或更短時(shí)間內(nèi)畢業(yè)，而在美國(guó)僅有64%的國(guó)際學(xué)生可以在6年內(nèi)獲得本科學(xué)位。

從就業(yè)角度看，絕大部分擁有英國(guó)大學(xué)本科或碩士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生在畢業(yè)后能夠很快找到工作，失業(yè)率分別為2.7%和2.1%，低于經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織總體水平的5.6%和4.5%。

在學(xué)科專業(yè)方面，2014至2015學(xué)年受?chē)?guó)際學(xué)生追捧的5個(gè)專業(yè)依次為工商管理、工程技術(shù)、社會(huì)科學(xué)、創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)、法律。中國(guó)學(xué)生在商科專業(yè)所占比重大，占據(jù)了該專業(yè)全部在英國(guó)際學(xué)生的4成。其次受中國(guó)學(xué)生歡迎的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)榭茖W(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科（STEM），約占所有該領(lǐng)域在英留學(xué)生的1/6。在全部中國(guó)留學(xué)生中，選擇商科的人數(shù)近半，選擇科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的人數(shù)比例略超1/4，隨后為社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)。

第五：積極推動(dòng)和參與跨境教育，中國(guó)學(xué)生是參與英國(guó)跨境高等教育的主要人群之一

在不斷改進(jìn)其高等教育以吸引大量國(guó)際學(xué)生之外，英國(guó)還通過(guò)合作辦學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式，在海外開(kāi)展不同層次的高等教育。從涉及的地理范圍來(lái)看，目前英國(guó)僅未在15個(gè)開(kāi)展跨境高等教育。英國(guó)主要的跨境教育市場(chǎng)依次為亞洲、歐盟、非洲和中東地區(qū)，2014至2015學(xué)年學(xué)生人數(shù)比例分別為28%、23%、14%和13%。從學(xué)生數(shù)量上看，參與英國(guó)跨境高等教育的學(xué)生人數(shù)逐年增長(zhǎng)。2014至2015學(xué)年達(dá)665995人，比2013至2014學(xué)年增長(zhǎng)了13%。其中，中國(guó)學(xué)生近6萬(wàn)人，僅次于馬來(lái)西亞（約8萬(wàn)人）而位居第二。在學(xué)科領(lǐng)域方面，商科和管理依然是熱門(mén)的專業(yè)，其次為醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)。在學(xué)歷層次方面，參與英國(guó)跨境高等教育的主體為本科生，達(dá)到83%。

歐盟“伊拉斯謨”項(xiàng)目是促進(jìn)英國(guó)和其他，特別是和歐盟學(xué)生、學(xué)者交流的重要渠道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013至2014學(xué)年有27401名國(guó)際學(xué)生通過(guò)該項(xiàng)目來(lái)英國(guó)學(xué)習(xí)，15610名英國(guó)學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)，均比2007至2008學(xué)年增長(zhǎng)了50%以上。同年，通過(guò)“伊拉斯謨”項(xiàng)目參與國(guó)際流動(dòng)的英國(guó)高校教師也達(dá)到2327人,赴英外國(guó)教師達(dá)到3597人,分別比2007至2008學(xué)年增加了47%和75%。在參與國(guó)際流動(dòng)的英國(guó)學(xué)生中，更有超過(guò)一半選擇前往歐盟學(xué)習(xí)。法國(guó)、美國(guó)、西班牙、德國(guó)和澳大利亞是英國(guó)學(xué)生主要的留學(xué)目的地。從留學(xué)專業(yè)上看，選擇臨床醫(yī)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)和商業(yè)管理的英國(guó)學(xué)生多。

第五：英國(guó)高校教職員工國(guó)際化程度高，參與國(guó)際科研合作活躍，歐盟占有重要地位

過(guò)去十年中，英國(guó)高校的海外教職工比例實(shí)現(xiàn)了持續(xù)增長(zhǎng)，從19%增加到28%。其中，身兼科研和教學(xué)工作的占25%，僅從事科研工作的占45%，僅從事教學(xué)工作的占21%。根據(jù)英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)署（HESA）公布的數(shù)據(jù)，2014至2015學(xué)年在英國(guó)高校工作的非英籍教職工已達(dá)54995人，其中31635人來(lái)自其他歐盟，占58%。

英國(guó)高校海外教職工比例的增長(zhǎng)與其參與國(guó)際科研合作的發(fā)展相得益彰。英國(guó)高校用僅占3.2%的科研經(jīng)費(fèi)和4.1%的科研人口，為貢獻(xiàn)了6.4%的科研論文和高引用學(xué)術(shù)論文總數(shù)的15.9%。2008年至2012年，按照合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)，英國(guó)主要的20個(gè)科研合作伙伴中，美國(guó)位居，其次為德國(guó)、法國(guó)、意大生、澳大利亞，中國(guó)位居第八。

后：高等教育國(guó)際化為英國(guó)帶來(lái)多重經(jīng)濟(jì)效益，從歐盟獲益良多

高等