留學生課堂參與及互動在美國學校非常受重視，課堂參與的表現將會記錄到成績中，直接影響到學生的期末成績。對于剛到美國的中國學生來說，由于語言、環(huán)境、性格，以及中美課堂授課模式的差異，往往都抱有一顆積極參與課堂互動的心，但在實際行動起來卻發(fā)現困難重重。下面美嘉留學帶來的這篇美國留學課堂互動的文章希望可以幫助到同學們更好地參與到美國課堂活動，更快地融入美國課堂，取得更優(yōu)異的成績。

1. 在美國留學為什么要課堂互動？

在了解如何更好地參與到課堂互動之前，首先要了解為什么美國學校要課堂互動？在美國的教育體制中，他們認為每個在座的學生都有一些重要的內容想要表達，或者有些重要信息和大家分享，學校也希望學生們能夠互相分享這些信息，在他們看來，學生在與別人分享觀點或疑問時，教室里的每位學生將從這些分享和老師的解答中學到更多的知識。

2. 課堂互動的意義是什么？

課堂互動所帶來的好處不僅僅是能學到更多的知識，還有更多……

1）有助于提升注意力：在上課的時候，學生不能只是坐著聽老師講課，而需要專注地看著老師，能夠意識到教室里發(fā)生了什么。這樣才能確保在課堂互動的時候，有自己的話要說，有觀點可以分享，有疑惑可以提問。

2）更好地記筆記：一個人是不可能記得所有發(fā)生過的事情，當老師講課的時候，為了跟上老師的節(jié)奏，學生跟著老師記筆記是非常重要的。另外，對于老師講過的課程不是聽一遍就能完全學會的，要通過后期學習，真正學會并轉化成自己的知識才可以。在后期的學習和知識轉化的過程中，筆記充當了非常重要的角色。

3. 如何算真正的參與課堂互動？

很多學生可能會覺得只要當老師提問的時候，我站起來回答問題就算是參與了。至于回答的內容是什么不重要的。這是很多學生的誤區(qū)。在美國留學，真正的參與是指要聽清楚老師的問題，或老師的回答，分享自己的想法。要經常嘗試著去主動問問題或回答問題。

4. 如何更好地參與課堂互動？

1)要學會形成自己的意見:

這有賴于美國對學生批判性思維的培養(yǎng)，學生不僅需要學習老師講授的課程知識，還需要根據自己的理解以及學生的分享，形成自己的觀點，并有充足的理由來支撐。因此，這個觀點是可以去分享和討論的，在別人問到為什么是這個觀點的時候，學生有理由可以陳述。只有學會形成自己的意見和觀點，才能在課堂互動中有所表現，而不至于不知所措。

2)積極參與集體互動：

在美國留學，課堂上經常會有集體互動，老師會布置一項作業(yè)，然后將學生分成幾個小組來完成。在這里，美嘉留學的老師們要提醒大家的是，建議中國學生好參與到沒有其他中國學生的小組。因為，他們接受的美國教育時間比中國學生要長，也非常熟悉這種集體互動形式。在這樣的小組中，中國學生要認真聽清楚美國學生說什么，然后去積極地參與其中，做好自己需要做的事情，這樣在得到小組的成績時，大家才會覺得公平。美國教育體制對集體互動形式非常重視，他們認為，在大多數工作中，大家都是要與他們一起合作完成。如果學生在課堂互動中，從來沒有和別人一起合作過，等到步入社會開始工作的時候，他們會很不適應。因此，如何與別人一起工作是課堂參與中非常重要的一部分。

3)互動和學習：

課堂互動需要學生主動參與其中互動和學習，這里包括了老師講授的知識、每位學生的分享、提問和解答等，在整個的學習過程中，學生一直都是這個過程中的一部分，他必須參與其中，這樣會使他在美國留學學習過程中成為真正的贏家。參與的越多，就會越成功。

后，希望同學們積參地參與到課堂互動中，體驗美國留學的魅力。

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