隨著越來越多家長在孩子高中畢業(yè)后選擇送到美國就讀私立高中,申請的壓力也是越來越大，美國的高中好申請嗎?看看美嘉導師是怎么分析的：

記得從2006年開始,才有少部分家長對美國高中稍微有所了解,而送自己的孩子到美國讀高中的更是少數。那時候美國高中申請相對容易,錄取條件也相對寬松：不方便考ssat,那么沒有也可以考慮;沒有toefl,那么參加一個slep考試也可以。但是隨著時間的推移和人們對美國高中的逐步了解,在申請美國名校的愿望驅使下,越來越多的家長選擇送自己的孩子到美國讀高中。因此,競爭壓力也增加了很多——其實說白了是人數眾多的申請者之間的競爭。

2011年,美國學校收到的申請資料比去年增加了將近兩倍,比如governor academy;但是相應的錄取率也降低了很多。比如taft school,今年申請的學生達到了1600名,但是學校只錄取150個學生,錄取率還不到10%。這樣的低錄取率在好的寄宿高中很常見,也可以看出錄取形式的嚴峻性。

有一個就讀北京一所非常知名中學的學生,ssat2200+,toefl 98,diy申請了美國非常好的6所高中：phillips academy (andover)、concord academy、choate rosemary hall、milton、st. pauls school、deerfield academy。一般來說,以這樣的成績申請9年級是很有競爭力的,但是由于對學校缺乏足夠了解,以及對整個申請流程的不熟悉,這個孩子被6所高中全部拒絕,與自己夢想的學校擦肩而過。由此我們可以看出,被質量的高中錄取確實不容易。

如何提高錄取的成功率?

這里涉及到家長和孩子們在選擇學校時候的一個誤區(qū)：有些家長認為孩子到美國讀寄宿高中,只要能夠付的起學費學校就可以接收。所以在選擇學校的時候不考慮孩子的自身情況就把目光全部鎖定在名校上。其實不然,美國的寄宿高中對國際學生的錄取有嚴格的要求和限制。雖然他們希望通過接收國際學生來豐富自己學校的多元文化,但接收名額是有限的,過多的國際學生反而會破壞整個學校的文化氛圍。其次,名校對學生自身的要求也非常高,除了必要的標準化考試以外,學校還要對學生的其他很多方面進行考核。比如體育、藝術等等。

如果學生在申請美國高中時是抱著非名校、牛校不去的信念的話,那么申請的學校檔次如此集中無可厚非。但是如果我們是想接受美國好的高中教育、并且希望孩子在以后就讀一所好的大學,那么我們在選校的時候不妨把學校的檔次拉開些,既增加被錄取的幾率,也不至于出現全被拒絕而手足無措的情況。

高中申請,我該怎樣準備?

目前申請的國際學生,或者說中國學生越來越多,這其中不乏大批的高分學生,競爭的激烈程度也就不言而喻了?；谶@種情況,我想給打算去美國讀高中的學生們一些建議：

首先,早著手,準備足。美國的高中體系和的有一些區(qū)別。美國高中上四年,分別是9、10、11、12年級。9年級相當于的初三,10年級相當于高一,11年級相當于高二,12年級相當于高三。一般來講,學生們申請9、10年級的比較多,也有一些申請11年級。美國的高中應該是提前一年開始申請。大部分學校也是在12月底、1月初就截止接收申請了。也就是說如果打算2012秋季入學那么2011年的10月份就應該開始提交申請。并且好是在申請的時候就已經拿到了ssat和toefl的成績。由于很多家長和孩子不了解美國學校申請的時間表,準備比較晚,所以耽誤了佳的申請季。

其次,對于學校的選擇應該更理性一些。要去美國讀高中,我們當然要去好的,不然花那么多錢就浪費了。在咨詢過程中也有很多有這樣想法的家長,雖然出發(fā)點無可厚非,但其實美國的寄宿制高中在質量上基本都是有的,家長沒有必要非讓孩子選擇的學校,選擇合適的學校才重要。美國的學?；痉譃閹最悾?非常注重學術的學校,比如：phillips academy (andover)、phillips exeter academy等學校,能夠進入這些學校的學生都是相當的。進入之后他們的競爭也是十分激烈,并且學習氛圍非常濃。從這里畢業(yè)的學生基本能夠深入美國的大學。但是這樣的學校不一定適合您的孩子。第二,學術學習與其他素質綜合培養(yǎng)的學校。這樣的學校在美國非常普遍。質量也都非常好。學生畢業(yè)后基本能夠進入美國非常好的大學。

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