“狀元”是考高后各界關注的焦點，但也夾雜著中國教育的弊端，幾千年的狀元文化依舊存在。美嘉教育陳華老師指出，與中國教育不同的是，西方教育總將狀元置之度外，不會以搶狀元登頭條。

美國大學喜歡“突出”的學生，這里的“突出”并不單純指學習成績的，而是與眾不同的個人素質，比如逆境中堅韌、向上的性格特質。莉茲的經歷就說明美國大學對來自貧窮家庭的孩子在錄取和其他要求上會相對寬松。

分數里的含金量

莉茲的父母都吸毒，15歲時母親去世，莉茲徹底成為無家可歸的流浪女。莉茲走進中學校門，用真情打動了校方，為自己爭取到參加考試的權利。之后，她一邊打工賺取生活費，一邊刻苦讀書。因為沒有地方住，她每天夜里就在來來回回的地鐵上睡覺。2年之后，莉茲讀完了高中的課程，并獲得了《紐約時報》每年12000美元的獎學金，終被哈佛大學錄取。

社區(qū)服務很重要

美國特別重視個人為社區(qū)做出的貢獻，對想考取名校的學生來說，“學雷鋒”做一些社區(qū)服務有時比SAT成績和GPA成績還重要，因為它體現(xiàn)了一個學生的綜合素質，越是名校，越重視學生的綜合素質和服務精神。

普林斯頓大學曾經錄取了一位賣餅干的女生。在美國，童子軍賣餅干做慈善很常見，但這位女生在方法上卻獨辟蹊徑：她不是挨家挨戶地敲門，而是跑到當地一家大公司。見到總裁后，她拿出餅干開始推銷，從餅干的美味講到賣餅干的錢將怎樣幫助窮人孩子，她還特別強調該公司如果做了這件善事將會在社區(qū)產生怎樣的影響。

而普林斯頓大學看中的，正是這位女生獻愛心的同時，還具備敢想敢做的潛在領導素質。

2009年，長沙市一中的馬天之被美國賓州州立大學、邁阿密大學等共9所美國名校同時錄取。理由很簡單：他16歲時赴汶川救災現(xiàn)場做義工，是年輕的湖南志愿者。

對招生辦來說，這些活動既能展現(xiàn)孩子的領導才能，又能培養(yǎng)他們關心他人、關心社區(qū)的美德。

在美國，一次高考成績決不會決定學生的命運，因為它不是大學錄取的標準。

美國本科留學申請是有要求的，美國大學入學有六個方面的基本要求，下面美嘉教育為大家介紹美國大學入學要求。

美國大學入學要求一、學歷要求

凡是高二在讀生、高中畢業(yè)生、職高學生、大專畢業(yè)生、夜大學生，自考生及其他繼續(xù)教育學歷的學生(凡是承認的學歷)，均可申請美國大學讀本科。此外在校大學生/?？粕部缮暾堔D學美國。

美國大學入學要求二、語言要求

美國的大學對本科生的語言低要求是TOEFL不得低于500分(即新TOEFL61分),也有的學校對申請時的語言要求不是很嚴格，這樣的學校通常會給語言成績較低但其他條件符合錄取標準的申請者發(fā)放雙錄取。也就是通常所說的有條件錄取，這樣的錄取也是正常錄取，只是申請者在到學校后要參加一段時間的語言學習，但這種學習不同于其他的大學預科(美國所有大學都不設預科)，學習時間的長短取決于申請者的進步速度，語言考試時間安排也由學生根據自己實際學習情況決定。一旦語言考核合格，申請者會自動轉入所申請的院系就讀。

美國大學入學要求三、學習成績

招生官員除了看那些毫無表情的成績外，他們更看重學生在班上或年級上的排名，以及所在學校是否是本省、本市的重點學校。為了提高自己的競爭力，學生好有一些有一定難度的選修課程并獲得好的成績。

美國大學入學要求四、標準化考試

需要參加SAT考試或ACT考試。某些學校的特別專業(yè)還要求申請者參加SAT II 的學科科目考試。選擇考多少科目應該根據所申請大學的錄取要求來決定。有些大學需要學生參加2科或3科的科目考試。

美國大學入學要求五、學術成就

美國學校對中國的級比賽也相當重視。如果有參加自然科學競賽，藝術體育比賽的經歷，或者曾經入選過國際比賽(比如數理化奧林匹克)的集訓隊，都能給申請錦上添花，證明申請人在此領域有高人一等的能力。

此外，如果曾在學術期刊上發(fā)表過文章，那也是值得在個人陳述中重點描述的部分，借此突出美國大學本科申請的科研能力和學術成就。

美國大學入學要求六、領導力

美國留學的院校都希望未來的學生能夠具有一定的領導才能，特別是大部分的商學院，他們在錄取學生的時候都會看重申請者以往學習生活經歷中所反映出的領導潛力。如果你曾經是班級或年級干部，參與組織過年級或學校的大型活動；擔任過學校社團或學生會的領導；又或者在課外實習的時候，帶領過項目小組，所有這些能夠突出你的組織和領導能力的事件，都將有助于錄取官員在你身上捕捉到他們所希望看到的潛力，為申請加分。

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