你知道嗎？此前，中國年產(chǎn)380億支圓珠筆卻造不出筆頭…筆尖上的球座體，無論設備還是材料一直掌握在瑞士、日本等國手中。經(jīng)5年研發(fā)，終于生產(chǎn)出筆尖專用鋼材，圓珠筆能安上"中國筆頭"了！這事兒得感謝我們的全民女神董小姐。

董明珠承諾“這事交給我”：如今圓珠筆終于有了“中國心”

今天，貝發(fā)集團董事長邱智銘來到#中國上市公司峰會#現(xiàn)場，講起一段他和董明珠的往事。

原來，2015年，也是在#中國上市公司峰會#上，貝發(fā)集團董事長邱智銘坦承，缺乏高端制造設備導致生產(chǎn)圓珠筆的設備至今仍靠瑞士進口的現(xiàn)狀，當時一向有“中國制造”情結董明珠當即許下承諾，這事交給我。

一年后在2016年#中國上市公司峰會#回應了與邱智銘的一年之約，董明珠表示，沒有做成不是因為我做不成，是因為他們的材料我沒有。

而在今年，完成了這一歷史使命的邱智銘，在#中國上市公司峰會#上再次和董小姐同框，他道出了一個不為人知的小機密：董總多次派了工程技術人員到我們貝發(fā)集團進行考察，給了我們很多的建議和幫助，所以使得我們現(xiàn)在這個產(chǎn)品不僅能夠造出來，而且我們解決了“筆的三高問題”這一難題，另外實現(xiàn)了高端的筆可以100%中國造?！?

有了高端技術才會有中國制造，對于技術人才求賢若渴！這里美國留學中介美嘉教育著重為大家介紹一下工程技術專業(yè)。

工程技術專業(yè)

工程技術專業(yè)，是指教育部規(guī)定的所有理工科專業(yè)。包含有土木工程、建筑學、電子信息、科學與技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、采礦工程、礦物加工工程、給水排水工程、建筑環(huán)境與設備工程、通信工程、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、工程管理、化學工程、機械工程等專業(yè)。

美嘉教育導師發(fā)現(xiàn)，九成以上留學人員專業(yè)選擇集中在人文社會學科和工程技術類，目前，與以前學生一窩蜂選擇商科相比，不少學生看好工程類院校。那么美國工程類專業(yè)有哪些分類呢?工程類專業(yè)具體有哪些方向，就業(yè)前景如何呢?近幾年，工程類學校的亞洲學生迅速增長。留學人員專業(yè)選擇主要集中在五大類:人文社會學科類占47.5%，工程技術類占44.7%，自然科學類占4.5%，醫(yī)藥類占2.4%，農(nóng)業(yè)類占0.4%。工程技術類中，也以計算機信息技術為重。

工程、數(shù)學及計算機科學領域學生總人數(shù)超三分之一

美國國際教育協(xié)會IIE發(fā)布了發(fā)布了《2017門戶開放報告》數(shù)據(jù)顯示，2016-2017年，學習工程領域的國際學生人數(shù)為230,711人，占國際學生總人數(shù)的21.4%，相比前一年增長了6%，學習數(shù)學及計算機科學領域的國際學生人數(shù)為167,180人，占國際學生總人數(shù)的15.5%，相比前一年增長了18%。工程、數(shù)學和計算機類同屬STEM專業(yè)，而這幾個專業(yè)的人數(shù)占比高居不下也迎合了高等教育的發(fā)展趨勢。

盡管在工程領域學習的國際學生數(shù)量多，但是對于中國學生來說，人數(shù)多的領域卻是商科類，占中國國際學生總人數(shù)的23.1%，其次是工程類，占中國國際學生總人數(shù)的18.7%，排名第三的是數(shù)學及計算機科學類，占中國國際學生總人數(shù)的15.5%。這說明中國學生在留學選專業(yè)時更加務實，更多考慮了回國就業(yè)等因素。

美國留學工程類專業(yè)概況:

1. Aeronautics and Astronautics航空工程

飛行器和太空船的設計，結構，流體力學，動機學和控制系統(tǒng)，導航系統(tǒng)，重點強調基礎理論和系統(tǒng)工程的學習。

2. Bioengineering 生物工程學

生物工程專業(yè)兼顧生物學和工程學，旨在解決農(nóng)業(yè)、食品科學、和醫(yī)學方面的實用問題，是一項交叉學科。

3. Chemical Engineering 化學工程

運用數(shù)學、化學及其他自然科學的知識來達到節(jié)約原料和能量并造福社會的目的。

4. Civil and Environmental Engineering土木和環(huán)境工程

主要由七個分支專業(yè)組成:建筑工程及管理、結構工程及地質力學、環(huán)境工程及科學、環(huán)境流體力學及水文地理學、 大氣能量、設計建筑一體化、以及建筑設計。

5. Computer Science Engineering計算機工程

研究對象包括:系統(tǒng)、軟件、網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、計算機安全、繪圖、計算機基礎、人工智能、機器人技術、以及科學計算。在跨學科的學習中，計算機知識還被應用到遺傳學、生物學、語言學、物理學、醫(yī)學等工程領域的基礎研究中。

6. Electrical Engineering電氣/電子工程

把數(shù)學和科學融合到以下學科的應用中:信號與系統(tǒng)、電子及光設備、復雜信息處理及通信系統(tǒng)、數(shù)字及模擬電子學、電磁學、及原料等。

7. Management Science and Engineering 管理工程

旨在推進信息集中和以技術為本的經(jīng)濟體的研究和教育。該學科旨在培養(yǎng)決策、搭建企業(yè)架構、設計工程系統(tǒng)、和解決企業(yè)運作過程中各種難題的能力，因此涵蓋廣闊的知識面、使用工具及方法。該學科主要包括8個領域:系統(tǒng)建模與優(yōu)化、概率與隨機系統(tǒng)、信息科學與技術、經(jīng)濟金融、決策分析及風險分析、生產(chǎn)運作管理、組織/技術/企業(yè)家特性、戰(zhàn)略與方針。

8. Materials Science and Engineering 材料工程

研究生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)結構以及生產(chǎn)物料比例之間的關系。目的在于通過基本原理的應用研究發(fā)展出新的材料和生產(chǎn)工藝。

9. Mechanical Engineering 機械工程

機械工程畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)前景，可以在以下領域深入發(fā)展或應用: 熱量科學、動力、固體力學、流體力學及生物力學、設計與制造、傳感、控制及機器人技術、計算/仿真工程。

10. Industrial Engineering工業(yè)工程

IE主要是介于工業(yè)和管理之間的學科，主要的研究領域有:優(yōu)化(Optimization)，應用概率以及隨機模型(Applied Probability and Stochastic Models)，物流和供應鏈(Logistics and Supply Chain)，決策分析(Decision Analysis)，仿真(Simulati，金融工程(Financial Engineeing)，人力因素(Human Factors) 。

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