隨著中小學(xué)減負(fù)工作的不斷推進(jìn),不少地方把小學(xué)放學(xué)時間提前到了下午三點(diǎn)半。這一看似為學(xué)生減負(fù)、治理學(xué)校亂收費(fèi)的辦法，卻給作為上班族家長帶來了不少問題。美國留學(xué)中介美嘉教育帶大家看一看學(xué)生是否真的減負(fù)了？

家長觀點(diǎn)：

網(wǎng)友評論：很好，接著就可以靠補(bǔ)不補(bǔ)得起課來完成社會分層了。后公立教的東西越來越少，要求越來越低，然后窮人家的孩子就永遠(yuǎn)別想上北大清華了。

網(wǎng)友評論：以前我上學(xué)的時候，老師有時候留作業(yè)是學(xué)校打印的試卷，現(xiàn)在都是家長自己打印，家里還得買打印機(jī)，減負(fù)倒真是給學(xué)校減負(fù)了。

網(wǎng)友評論：學(xué)校里的老師都公開說了，這課我也沒啥講的了，大部分孩子在上學(xué)之前都已經(jīng)學(xué)過了。心疼那小部分沒學(xué)過的孩子，放學(xué)還得出去補(bǔ)課，一個一年級孩子都要這樣～

網(wǎng)友評論：既然減負(fù)了，那放學(xué)以后可以開展課外活動啊，學(xué)校組織學(xué)生練點(diǎn)東西，開發(fā)一下學(xué)生的特長，比如踢踢球，踢那么一兩個小時。這才是真正的素質(zhì)教育。只是照搬照抄政策，官僚作風(fēng)嚴(yán)重。那減不減的沒嘛意義！

網(wǎng)友評論：確實(shí)是，大部分孩子還有一個問題，輔導(dǎo)班學(xué)過之后上課就不認(rèn)真聽學(xué)校老師講了，覺得自己花錢去輔導(dǎo)班學(xué)的才是好的，后導(dǎo)致的問題就是學(xué)校老師上課講的內(nèi)容越來越少，沒上過輔導(dǎo)班的孩子學(xué)起來吃力，惡性循環(huán)。

網(wǎng)友評論：三點(diǎn)半放學(xué)會促使很多培訓(xùn)班和托管班出現(xiàn)。一般來說,家長由于工作繁忙,大多會選擇將孩子送到托管班或培訓(xùn)班。

再來看看，外國小學(xué)生的作息時間

美國

美國公立學(xué)校一般設(shè)有學(xué)前班(5歲開始)，整個初等教育共12年，其中小學(xué)5年，中學(xué)3年，高中4年，每天都只有6個學(xué)時的課。這個階段的公共教育全部免學(xué)費(fèi)和交通費(fèi)用。

正像美國其他公立事業(yè)機(jī)構(gòu)一樣，各地各城學(xué)校的日程和上學(xué)時間并不硬性規(guī)定，有很大的靈活性。但基本上是越小的孩子上學(xué)越晚，高中學(xué)生到校早。

在正常情況下，公立學(xué)校依居住地區(qū)分配學(xué)生，以就近入學(xué)為主，并有校車負(fù)責(zé)接送，只有一英里以內(nèi)的人才自行解決。學(xué)前班每天只到校3小時，可以上早上班，9時30分到12時30分，也可以上下午班，13時到16時，這主要根據(jù)這個年齡的兒童特點(diǎn)而定的。小學(xué)部的上課時間就變化多些了，從8時30分到9時30分都有，早上早回家，下午2時30分或3時30分就放學(xué)了，也不加課。

中學(xué)生大多數(shù)8點(diǎn)鐘左右就開始上課了，因?yàn)橐由系溶嚭统塑嚂r間，所以這些學(xué)生大多必須提前一個多小時就出門，校車要一站一站接人，學(xué)生的很多時間花在路上。高中生一般在7時40分左右上課。

很多小學(xué)的老師酌情容許學(xué)生帶早餐到教室里，讓他們上課時保持精力集中和情緒安定。

英國：早上：8點(diǎn)40分，放學(xué)時間大致在下午3點(diǎn)半。

澳大利亞：早上8點(diǎn)上學(xué)，下午3點(diǎn)放學(xué)。放學(xué)之后，小學(xué)生們主要的任務(wù)就是玩，要么在學(xué)校踢球，要么回家玩。家庭作業(yè)也是有的，但只有一點(diǎn)點(diǎn)。

美國的孩子放學(xué)后干什么？

美國公立學(xué)校的孩子在放學(xué)以后都干些什么，也許能對老師和家長有所啟發(fā)。

美國學(xué)校大多三點(diǎn)就放學(xué)，課后的時間大把大把。許多美國孩子都會有一個大致的課后安排，設(shè)立幾個時間段，每個時間段做一件事。家長的意圖是讓這個安排變成一種習(xí)慣，讓孩子們從小養(yǎng)成會自主分配時間的好習(xí)慣。那么他們放學(xué)后都做些什么呢？

做作業(yè)。作業(yè)可能是筆頭的形式，根據(jù)某個話題或事物，自己上網(wǎng)或看書，寫一個研究。做一個實(shí)驗(yàn)，比如雞蛋從5米高落下，怎樣不會碎之類的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，寫一個實(shí)驗(yàn)報告。也可能是動手做一個project，或是和其他同學(xué)合作做一個presentation?？傊鳂I(yè)的形式很多樣，考察的能力很綜合。

社交、戶外運(yùn)動

在完成繁忙的功課之余，美長會留出時間讓孩子和朋友們?nèi)敉馔嫠?，或是參加一到兩?xiàng)戶外運(yùn)動。這個時間主要在作業(yè)完成后，太陽下山前。

運(yùn)動對于美國人來說是一種文化，每個孩子似乎必須要會一兩種運(yùn)動。這不僅是一種談資，在將來申請大學(xué)時，美國大學(xué)也會看申請者是否有突出的體育表現(xiàn)或領(lǐng)袖氣質(zhì)。

在美國，因?yàn)榈貜V人稀的關(guān)系，運(yùn)動場地比比皆是，一般公園都可以看到排球場、籃球場或足球場。常見的運(yùn)動還有橄欖球、游泳、曲棍球、網(wǎng)球、舞蹈、馬拉松等等。

協(xié)助做晚餐、收拾碗盤

很多孩子都會幫助家長做晚餐。美長們覺得這不僅可以鍛煉孩子的自理能力，還可以從做菜中學(xué)到不少課本中沒有的東西。有很多美國孩子，也都十分喜歡烹飪。

許多美長對于孩子的觀念是，他們是家庭的成員，而不是中心。家庭成員之間需要互相幫助、互相關(guān)愛。

事實(shí)上，大量的研究也指出，平均上來講，健康快樂的孩子是從一個以婚姻為中心的家庭中培養(yǎng)出來的，而不是以孩子為中心的家庭。這一點(diǎn)，值得中長的思考。

閱讀

閱讀占據(jù)了很大部分的課后時間。美國的學(xué)校是沒有或是全州統(tǒng)一的課本的。很多教語文的老師，都是自己決定用什么課本。除了一般的語法書、詞匯書，大多數(shù)老師的知識點(diǎn)會通過某本文學(xué)名著節(jié)選或是該年齡閱讀的書籍來講解。

學(xué)完片段，通常老師需要讓學(xué)生讀完全書（當(dāng)然很多名著會有不同年齡的版本），以便課上交流或是寫一些文學(xué)分析的文章。沒讀的學(xué)生基本講不出或是寫不出深刻的話來。

自由時間

通常，學(xué)生會有一到兩個小時的自由時間。在這個時間里，他們可以安排自己想做的事情，通常可以做一些和興趣愛好相關(guān)的事。當(dāng)然，現(xiàn)在的很多孩子，也把這塊時間作為玩電腦、facebook時間。

這就是美國初中生放學(xué)后的生活，是不是覺得很充實(shí)呢？真正筆頭作業(yè)占據(jù)的時間并不長，社交、運(yùn)動、閱讀、興趣培養(yǎng)、幫助家人是課后生活的主導(dǎo)。也許就是這樣大塊的課后時間，培養(yǎng)了美國孩子的自主、自覺的意識，當(dāng)然同時也拉開了會安排時間和不會安排時間的學(xué)生的距離。

馬云先生談教育

教育對老師來說一件神圣的事兒，很多家長也很重視孩子的教育問題，如果家長沒有足夠的重視教育，孩子的學(xué)習(xí)水平、文化素質(zhì)都會有影響。

“在行”App預(yù)約央視阿丘專訪留學(xué)導(dǎo)師，BTV留學(xué)生節(jié)目留學(xué)規(guī)劃師陳華老師咨詢，為你解答留學(xué)疑惑！

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