北京世青國際學校IB學生獲英屬哥倫比亞大學錄取

2019/4/16 17:49:15

標簽: 來源：美嘉留學

導讀： M同學就讀于北京世青國際學校IBDP課程，IB：34 ；IELTS：總分：7.0 ；獲加拿大英屬哥倫比亞大學物理專業(yè)本科錄取。在線咨詢

一、學生基本信息

學生姓名：M同學

畢業(yè)/就讀院校：北京世青IBDP課程

標化成績：IB：34 ；IELTS：總分：7.0 聽力：7.5 閱讀：7.0 寫作：6.5 口語：6.5

錄取學校：英屬哥倫比亞大學、維多利亞大學、卡爾頓大學

錄取專業(yè)：物理專業(yè)本科

二、選校分析

M同學就讀于北京世青學校，在剛入讀10年級的時候通過朋友介紹找到的美嘉留學團隊。雖然孩子就讀于世青，相對于普通中學的孩子來說英語水平不錯，但是由于孩子是從9年級才到的世青，對于世青的學習狀態(tài)還處在一個摸索適應階段，所以呈現(xiàn)在成績上的結果不是特別理想。但是美嘉團隊的老師經(jīng)驗非常豐富，接觸過大量的院校的學生，非常清楚孩子在普通院校與學校之間銜接時需要的幫助，針對M同學的情況，結合孩子及家長對申請院校的期待，建議M同學課下補習物理及加強對語文的閱讀積累等。IB體系是中學教育中難度很大的，是美國及加拿大數(shù)以千計的大學都認可的優(yōu)良的入學資歷。著名學府如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級長春藤系列的大學甚至容許成績優(yōu)異的IB學生直接進校修讀大學二年級課程，無需修讀大一課程。

通過一年多的規(guī)劃服務，M同學在IB成績上從30分，提高到了34分，同時雅思成績達到了7分，并且在申請前一年就拿到了合格的雅思分數(shù)。這樣孩子會有更多精力放在IB課程上，以期畢業(yè)前成績再上一層樓。

19年才剛剛到來，此時大部分加拿大的院校都還沒有給出錄取結果。但是我們的M同學今天拿到了卡爾頓大學的offer，并且獲得了12000加幣的獎學金！申請前孩子的每篇文書都是我們美嘉文書團隊一篇篇一句句反復與學生溝通，探討，精心琢磨修改的，現(xiàn)在我們繼續(xù)期待M同學同學其他加拿大院校的offer。

M同學在今天拿到了UBC大學的offer，這是學生想去的學校，學生非常激動，家長非常滿意。

三、申校分析

申請過程中，除UBC外，其他學校都是通過OUAC系統(tǒng)來申請，此申請信息比較簡單，但是加拿大的申請在于付費有了每個學校的portal后要做的信息。UBC的申請有小文書和推薦人的要求，美嘉老師先跟學生溝通文書要求，挖掘學生身上的特色，結合文書要求，給學生指明思路，如何來提供素材。收到素材后，美嘉老師對內(nèi)容進行整體的匡扶修正，提出可以完善修改的點，經(jīng)過反復溝通，UBC文書得以定稿。且指導學生聯(lián)系對應的指導老師，能給出學生積極評價的老師，然后UBC申請才遞交。

OUAC申請遞交后，美嘉老師時刻關注郵箱，跟蹤狀態(tài)，查詢申請材料是否齊全。碰到缺失材料的，及時高效的聯(lián)系學生，溝通確認，按時發(fā)送及上傳。尤其是麥馬后續(xù)發(fā)來又有新的文書要做，且有截止日期，幸虧美嘉老師跟盯及時，通知學生，反復溝通文書，及時補充了所需材料。

需要提的是，因為學生的counselor首年做這個工作，發(fā)送成績單時可能沒有發(fā)送完整，申請狀態(tài)一直顯示缺失成績單。美嘉老師督促孩子聯(lián)系counselor，通過系統(tǒng)以及郵件都發(fā)送給申請學校，確保學校收到所有要求的成績單。

雖然過程繁瑣，但是一切付出都是值得的，學生很快收到了維多利亞和卡爾頓大學的錄取。

四、定校分析

孩子現(xiàn)在拿到了卡爾頓大學與維多利亞大學的offer，同時在等著滑鐵盧大學的結果，美嘉老師建議學生參加？滑鐵盧大學的歐幾里得數(shù)學競賽，這樣能增加滑鐵盧大學對學生的認可度。學生和家長非常感謝美嘉老師時時刻刻為學生的申請著想。今天拿到了UBC大學的offer，這是學生的dream school，學生和家長覺得十分驚喜。M同學今年不僅收獲了UBC大學的offer，還收獲了卡爾頓大學的獎學金，在美嘉的助力下offer錄取真是驚喜不斷，收獲滿滿。

五、offer展示