人大附朝陽分校A-level學(xué)子獲加拿大本科錄取
2019/4/17 17:59:49
標(biāo)簽:
來源：美嘉留學(xué)
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來源：美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀：
Z同學(xué)就讀于北京人大附朝陽分校A-level課程，GPA成績85/100；IELTS總分7；獲英屬哥倫比亞大學(xué)錄取，錄取專業(yè)Economics經(jīng)濟學(xué)專業(yè)本科。
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一、學(xué)生基本信息
學(xué)生姓名：Z同學(xué)
畢業(yè)/就讀院校：北京人大附朝陽分校
就讀專業(yè)：A-level
標(biāo)化成績：GPA成績85/100；IELTS：總分：7 聽力：8.5 閱讀：7.0 寫作：6.0 口語：6.0
錄取院校：McMaster University麥克馬斯特大學(xué)、University of British Columbia英屬哥倫比亞大學(xué)、University of Western Ontario滑鐵盧大學(xué)、Queen's University女王大學(xué)
錄取專業(yè)：Economics經(jīng)濟學(xué)專業(yè)本科
二、選校分析
學(xué)生是高二暑假時來咨詢的美嘉，在校學(xué)習(xí)成績還可以，經(jīng)過與美嘉老師的初步溝通，認(rèn)可美嘉老師的專業(yè)度，就定了美嘉留學(xué)幫助孩子申請加拿大學(xué)校。當(dāng)時學(xué)生的IGCSE成績是 ESL C（62） 數(shù)學(xué)A星（90）經(jīng)濟學(xué)B（79） 中文A星 （91） 物理B （77）計算機B （70） 化學(xué)A（82） 。高二AS的選課有物理，化學(xué)，經(jīng)濟，數(shù)學(xué)。但是學(xué)生不想學(xué)物理，因此后來和美嘉老師溝通后就去掉了物理。9月份，學(xué)生的雅思成績也出來了，當(dāng)時就已經(jīng)有6分了，總之學(xué)生的語言基礎(chǔ)還是蠻好的，但是學(xué)生對自己的聽力和閱讀不滿意，和美嘉老師溝通后，又報名了11月份的考試，之后學(xué)生Aleve的課程壓力就比較大了。學(xué)生學(xué)校的期末考試分別在1同學(xué)2月15號，18號，19號，因此美嘉老師針對學(xué)生的情況，為學(xué)生作了具體的時間規(guī)劃。
學(xué)校當(dāng)時開設(shè)的文科課程也有一些，但是學(xué)生為了追求更高的Aleve成績，所以就沒有選。因為經(jīng)過兩個月的沉淀，美嘉老師基本幫學(xué)生把專業(yè)梳理了一遍，學(xué)生還是化學(xué)，又加了食品營養(yǎng)專業(yè)，當(dāng)時不知道食品營養(yǎng)專業(yè)要不要學(xué)習(xí)生物，所以美嘉老師為學(xué)生做的選校報告就起了很大的作用。專業(yè)三，學(xué)生也考慮英美文學(xué)和比較文學(xué)， 因為學(xué)生很喜歡這個專業(yè)，當(dāng)時沒修這方面課程是因為，當(dāng)時的語言成績還不是很好。
所以針對化學(xué)專業(yè)和食品營養(yǎng)專業(yè)，美嘉老師為學(xué)生做出了以下的選校：
1.化學(xué)專業(yè)的初步選校有：多倫多大學(xué)University of Toronto；卑詩大學(xué)UBC（The University of British Columbia）；女王大學(xué)（Queen's University ）；西安大略大學(xué)University of Western Ontario；約克大學(xué)University of York。
2.食品營養(yǎng)專業(yè)有：英屬哥倫比亞大學(xué)University of British Columbia——Vancouver；麥吉爾大學(xué)McGill University；阿爾伯塔大學(xué) University of Alberta；達(dá)爾豪斯大學(xué) Dalhousie University；薩省大學(xué)University of Saskatchewan；曼尼托巴大學(xué)University of Manitoba。
高二上學(xué)期，學(xué)生又考了一次雅思，聽力閱讀都上了7分，總分6.5分。之后美嘉老師也是一直在追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。高二下，學(xué)生主體在準(zhǔn)備語言考試和學(xué)校考試。高二暑假美嘉老師和學(xué)生討論AS的預(yù)估成績是經(jīng)濟A*，1英語B，數(shù)學(xué)C，物理C，化學(xué)D，海外視野A* AS下學(xué)期目標(biāo)：數(shù)學(xué)A，物理A，化學(xué)C 。6月份，美嘉老師一直在督促學(xué)生進(jìn)行文書素材方面的收集，以及推薦信和推薦人的選擇，并與學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了深度的溝通。
學(xué)生對專業(yè)又有了一些改變，對經(jīng)濟學(xué)和傳媒也很感興趣，所以美嘉老師針對專業(yè)又為學(xué)生做了選校報告。6月份時，學(xué)生確定下來，考慮經(jīng)濟學(xué)和商科專業(yè)，就定了加拿大的經(jīng)濟學(xué)。之后學(xué)生的AS出分了，經(jīng)濟 A 80分。數(shù)學(xué)B 72分 物理B 73分 化學(xué)D 57分。
美嘉老師和學(xué)生討論之后就讓學(xué)生抓緊時間定校，基本上在九月10號，19號時，學(xué)校就全部定下來了，的定校是：1.McMaster University的economics專業(yè)；2.University of Alberta的Economics MA專業(yè)；3卑詩大學(xué)UBC.University of British Columbia的Economics專業(yè)；4.多倫多大學(xué)University of Toronto的Economics專業(yè)；5西安大略大學(xué)。University of Western Ontario的Economics專業(yè)；6.女王大學(xué)Queen's University的Economics專業(yè)?？傊兰魏蛯W(xué)生的合作很完美，學(xué)生對美嘉也很認(rèn)可。
三、申校分析
Z同學(xué)是個動手能力強的孩子，愿意自己參與到申請過程中。美嘉老師對申請要求精準(zhǔn)把握，細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備材料及填寫申請，預(yù)見及解答過程中的所有問題，同時積極與學(xué)校招生辦郵件溝通，確認(rèn)申請細(xì)節(jié)。在文書寫作過程中，美嘉老師從學(xué)生素材中挖掘?qū)W生的閃光點，結(jié)合學(xué)校歷年招生的申請要求以專業(yè)的特色，經(jīng)過反復(fù)討論修改文書，定稿。
Z同學(xué)是學(xué)習(xí)ALEVEL體系，原本學(xué)校老師負(fù)責(zé)發(fā)送必要的成績單，但后期老師要求學(xué)生自己操作Naviance系統(tǒng)，美嘉老師及時提供專業(yè)指導(dǎo)，確保材料時間遞交。遞交后，美嘉老師實時跟進(jìn)申請狀態(tài)，定期查詢，有問題及時聯(lián)系學(xué)生，及時補充材料，確保沒有任何材料的遺漏。無論工作日還是節(jié)假日，美嘉老師盡職盡責(zé)，急學(xué)生所急，絕無耽誤。
四、定校分析
3月份時收到了女王大學(xué)Queen's University的offer，并收到了2000加幣的獎學(xué)金；4月份時收到了麥克馬斯特大學(xué)McMaster University的offer；之后美嘉團隊這邊把卑詩大學(xué)UBC.University of British Columbia學(xué)校放到了Wating list上面，美嘉追了一封love letter，在4月16號收到了英屬哥倫比亞大學(xué)University of British Columbia的錄取。
五、offer展示
學(xué)生姓名：Z同學(xué)
畢業(yè)/就讀院校：北京人大附朝陽分校
就讀專業(yè)：A-level
標(biāo)化成績：GPA成績85/100；IELTS：總分：7 聽力：8.5 閱讀：7.0 寫作：6.0 口語：6.0
錄取院校：McMaster University麥克馬斯特大學(xué)、University of British Columbia英屬哥倫比亞大學(xué)、University of Western Ontario滑鐵盧大學(xué)、Queen's University女王大學(xué)
錄取專業(yè)：Economics經(jīng)濟學(xué)專業(yè)本科
二、選校分析
學(xué)生是高二暑假時來咨詢的美嘉，在校學(xué)習(xí)成績還可以，經(jīng)過與美嘉老師的初步溝通，認(rèn)可美嘉老師的專業(yè)度，就定了美嘉留學(xué)幫助孩子申請加拿大學(xué)校。當(dāng)時學(xué)生的IGCSE成績是 ESL C（62） 數(shù)學(xué)A星（90）經(jīng)濟學(xué)B（79） 中文A星 （91） 物理B （77）計算機B （70） 化學(xué)A（82） 。高二AS的選課有物理，化學(xué)，經(jīng)濟，數(shù)學(xué)。但是學(xué)生不想學(xué)物理，因此后來和美嘉老師溝通后就去掉了物理。9月份，學(xué)生的雅思成績也出來了，當(dāng)時就已經(jīng)有6分了，總之學(xué)生的語言基礎(chǔ)還是蠻好的，但是學(xué)生對自己的聽力和閱讀不滿意，和美嘉老師溝通后，又報名了11月份的考試，之后學(xué)生Aleve的課程壓力就比較大了。學(xué)生學(xué)校的期末考試分別在1同學(xué)2月15號，18號，19號，因此美嘉老師針對學(xué)生的情況，為學(xué)生作了具體的時間規(guī)劃。
學(xué)校當(dāng)時開設(shè)的文科課程也有一些，但是學(xué)生為了追求更高的Aleve成績，所以就沒有選。因為經(jīng)過兩個月的沉淀，美嘉老師基本幫學(xué)生把專業(yè)梳理了一遍，學(xué)生還是化學(xué)，又加了食品營養(yǎng)專業(yè)，當(dāng)時不知道食品營養(yǎng)專業(yè)要不要學(xué)習(xí)生物，所以美嘉老師為學(xué)生做的選校報告就起了很大的作用。專業(yè)三，學(xué)生也考慮英美文學(xué)和比較文學(xué)， 因為學(xué)生很喜歡這個專業(yè)，當(dāng)時沒修這方面課程是因為，當(dāng)時的語言成績還不是很好。
所以針對化學(xué)專業(yè)和食品營養(yǎng)專業(yè)，美嘉老師為學(xué)生做出了以下的選校：
1.化學(xué)專業(yè)的初步選校有：多倫多大學(xué)University of Toronto；卑詩大學(xué)UBC（The University of British Columbia）；女王大學(xué)（Queen's University ）；西安大略大學(xué)University of Western Ontario；約克大學(xué)University of York。
2.食品營養(yǎng)專業(yè)有：英屬哥倫比亞大學(xué)University of British Columbia——Vancouver；麥吉爾大學(xué)McGill University；阿爾伯塔大學(xué) University of Alberta；達(dá)爾豪斯大學(xué) Dalhousie University；薩省大學(xué)University of Saskatchewan；曼尼托巴大學(xué)University of Manitoba。
高二上學(xué)期，學(xué)生又考了一次雅思，聽力閱讀都上了7分，總分6.5分。之后美嘉老師也是一直在追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。高二下，學(xué)生主體在準(zhǔn)備語言考試和學(xué)校考試。高二暑假美嘉老師和學(xué)生討論AS的預(yù)估成績是經(jīng)濟A*，1英語B，數(shù)學(xué)C，物理C，化學(xué)D，海外視野A* AS下學(xué)期目標(biāo)：數(shù)學(xué)A，物理A，化學(xué)C 。6月份，美嘉老師一直在督促學(xué)生進(jìn)行文書素材方面的收集，以及推薦信和推薦人的選擇，并與學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了深度的溝通。
學(xué)生對專業(yè)又有了一些改變，對經(jīng)濟學(xué)和傳媒也很感興趣，所以美嘉老師針對專業(yè)又為學(xué)生做了選校報告。6月份時，學(xué)生確定下來，考慮經(jīng)濟學(xué)和商科專業(yè)，就定了加拿大的經(jīng)濟學(xué)。之后學(xué)生的AS出分了，經(jīng)濟 A 80分。數(shù)學(xué)B 72分 物理B 73分 化學(xué)D 57分。
美嘉老師和學(xué)生討論之后就讓學(xué)生抓緊時間定校，基本上在九月10號，19號時，學(xué)校就全部定下來了，的定校是：1.McMaster University的economics專業(yè)；2.University of Alberta的Economics MA專業(yè)；3卑詩大學(xué)UBC.University of British Columbia的Economics專業(yè)；4.多倫多大學(xué)University of Toronto的Economics專業(yè)；5西安大略大學(xué)。University of Western Ontario的Economics專業(yè)；6.女王大學(xué)Queen's University的Economics專業(yè)?？傊兰魏蛯W(xué)生的合作很完美，學(xué)生對美嘉也很認(rèn)可。
三、申校分析
Z同學(xué)是個動手能力強的孩子，愿意自己參與到申請過程中。美嘉老師對申請要求精準(zhǔn)把握，細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備材料及填寫申請，預(yù)見及解答過程中的所有問題，同時積極與學(xué)校招生辦郵件溝通，確認(rèn)申請細(xì)節(jié)。在文書寫作過程中，美嘉老師從學(xué)生素材中挖掘?qū)W生的閃光點，結(jié)合學(xué)校歷年招生的申請要求以專業(yè)的特色，經(jīng)過反復(fù)討論修改文書，定稿。
Z同學(xué)是學(xué)習(xí)ALEVEL體系，原本學(xué)校老師負(fù)責(zé)發(fā)送必要的成績單，但后期老師要求學(xué)生自己操作Naviance系統(tǒng)，美嘉老師及時提供專業(yè)指導(dǎo)，確保材料時間遞交。遞交后，美嘉老師實時跟進(jìn)申請狀態(tài)，定期查詢，有問題及時聯(lián)系學(xué)生，及時補充材料，確保沒有任何材料的遺漏。無論工作日還是節(jié)假日，美嘉老師盡職盡責(zé)，急學(xué)生所急，絕無耽誤。
四、定校分析
3月份時收到了女王大學(xué)Queen's University的offer，并收到了2000加幣的獎學(xué)金；4月份時收到了麥克馬斯特大學(xué)McMaster University的offer；之后美嘉團隊這邊把卑詩大學(xué)UBC.University of British Columbia學(xué)校放到了Wating list上面，美嘉追了一封love letter，在4月16號收到了英屬哥倫比亞大學(xué)University of British Columbia的錄取。
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