張同學初進入火旗培訓的時候，距離他的后一次GRE考試12.2日還剩整整一個月的時間，彼時他的GRE的分數是299分，語文140，數學159，作文2，相當慘淡的分數。因為前面幾次的考試機會，各種原因都考試都白白浪費掉了，當時報名了12.2日的考試，那是他的后一場考試了，2018年申請的后一次機會，過了這個12月2日還考不出來能用的分數就只能是gap一年了。這是火旗老師和孩子以及家長都不愿看到的結果。

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（這是張同學的成績單，299分+2分，有2次考試機會是直接棄考的）

熱愛我的學生

作為他的GRE老師，所能做的大努力就是盡快摸清楚孩子的情況，在短的時間內幫助孩子取得理想的成績！火旗培訓老師不忍心讓自己的學生僅僅是因為GRE沒成績，去不了理想院校，因為這將耽誤的不僅僅是時間，更是人生難以估量的機遇！

在正式開始上課之前，火旗培訓老師用了一個小時的時間，和張同學進行了細致耐心的溝通，初他是不太愿意給我看他的成績單的，但是在火旗培訓老師的耐心引導下，他給老師看了他的成績單，之后我又帶著張同學細致分析了他的考試診斷書，我找到了張同學身上的薄弱點和提分點。

為我的學生提供好的提分服務

接下來火旗培訓老師為張同學制定了嚴格的課上、課下學習規(guī)劃。

課上：抽出所有考場GRE數學易錯題以及近期考場機經原題課堂進行講解和練習；

學習填空的解題技巧，理清楚邏輯思維，用GRE的邏輯思維模式去審題，找到對應成分；閱讀部分，張同學的閱讀速度比較慢，考場上很容易讀不完文章，做不完題，針對這種情況，課上講解閱讀技巧避免審題陷阱，盡快提升做題正確率。

課下：

針對數學部分，課下開始大量刷題，按照知識點，分塊進行提分練習；填空部分，開始刷機經單詞，提升詞匯量，嚴格按照每日學習計劃執(zhí)行；閱讀部分，課下從初級和高級長難句開始進行分析，逐步提升閱讀速度。所有這些任務我們的助教老師課下進行嚴格監(jiān)督，確保張同學完成每日學習計劃。