在信息已經(jīng)成為最珍貴資源的今天，信息系統(tǒng)的管理已經(jīng)無可厚非地成為了眾多企業(yè)管理中不可忽略的一個大塊兒。北京臺留學(xué)生節(jié)目留學(xué)導(dǎo)師美嘉留學(xué)陳華老師為大家介紹一下MIS專業(yè)。

而跨越多學(xué)科領(lǐng)域的管理信息系統(tǒng)在大時代的背景下順其自然地成為了最火爆的專業(yè)。同樣，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常光明，著實成為了當今的黃金專業(yè)!

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專業(yè)簡介

美國信息系統(tǒng)管理MIS將商業(yè)和信息技術(shù)完美的結(jié)合起來，從而使信息獲取更為便捷，工作更為高效，很大程度上提高組織的經(jīng)營效率。不同于信息系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)是一個有計劃的系統(tǒng)，通過收集、儲存和傳遞必要的資料，達到管理的功能。

這種系統(tǒng)主要用于管理需要的記錄，并對記錄數(shù)據(jù)進行相關(guān)處理，將處理的信息及時反映給管理者的一套網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。顧名思義，可以理解成兩種能力相結(jié)合的學(xué)科：信息系統(tǒng)和管理。如果用通俗的話來解釋，信息系統(tǒng)，側(cè)重的是理工科信息科學(xué)關(guān)注的能力如信息收集組織加工分析、數(shù)據(jù)處理;而管理則偏重商科。

大多數(shù)信息系統(tǒng)管理項目融合了理工科和商科的特質(zhì)特點，成為 21 世紀尤其是 2010 年左右開始逐漸流行的學(xué)科。很多理工科背景的同學(xué)希望以后就業(yè)更加偏 IT 公司咨詢、數(shù)據(jù)庫(database)管理等不純做技術(shù)的崗位會考慮這個方向。

另一方面，對于有商科或是工作背景，同時也有一定的編程等技術(shù)背景的申請者，這也是一個可以同時兼得技術(shù)與商業(yè)理論應(yīng)用的方向。

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專業(yè)細分

專業(yè)按照不同學(xué)校學(xué)院設(shè)置側(cè)重點可以大致分為五個方向：

1、信息技術(shù)管理( Information Technology Management)，

2、信息安全政策管理(Information Security Policy Management)，

3、信息技術(shù)(Information Technology)，

4、數(shù)據(jù)科學(xué)(Data Science)

5、圖書館信息科學(xué)(Library Information Science)

總體而言，這五個方向差距并不是特別大，基本都是包含了這五個方向相關(guān)課程。申請的學(xué)生背景在前文中也有所提及，主要以理工科想轉(zhuǎn)技術(shù)管理崗或商科有一定編程背景申請者。

有些學(xué)校會對申請者的工作經(jīng)歷有要求，例如 MIT，斯坦福，加州大學(xué)伯克利分校，紐約大學(xué)等等。

因為這個方向主要偏學(xué)科的應(yīng)用，所以 PhD 相對較少較難申請，如果想往學(xué)術(shù)界發(fā)展的申請者在申請MIS 的同時，也可以依照自己的背景申請一些 Computer Science ( CS ) 或是商學(xué)院里 Business Administration 下屬 MIS 方向的項目。

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最強的四所院校

1. 麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology

麻省理工學(xué)院的信息管理在sloan管理學(xué)院下面，叫做系統(tǒng)設(shè)計和管理(System Design & Managemengt),它不僅僅學(xué)習(xí)管理方面的知識，更要學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計，如系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)工程和系統(tǒng)項目管理等等。MIT的SDM偏重于系統(tǒng)設(shè)計方面，而學(xué)校也會提供相關(guān)的管理知識、工程學(xué)知識 還有領(lǐng)導(dǎo)能力方面的知識的學(xué)習(xí)，這些知識都會在系統(tǒng)設(shè)計中體現(xiàn)出來。

MIT的SDM里面有些課程是綜合系統(tǒng)設(shè)計和管理兩方面的知識的，例如系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)工程和系統(tǒng)項目管理等。課程設(shè)置分為三種：基礎(chǔ)課程，必修課程和領(lǐng)導(dǎo)課程。其中領(lǐng)導(dǎo)課程學(xué)生課程共包括3門基礎(chǔ)課，8門必修課，4門選修課，1門論文課程還有1門系統(tǒng)論文課程。從MIT的課程設(shè)置可以看出MIT的信息管理專業(yè)是偏工科的，因為核心的課程都是與系統(tǒng)設(shè)計有關(guān)的，例如上面說到的系統(tǒng)工程和系統(tǒng)項目管理等課程，但是里面還是有穿插很多管理方面的知識。

2. 卡耐基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University

卡耐基梅隆的信息管理是設(shè)在 H. John Heinz III公共政策與管理學(xué)院下面的，全稱叫Information Systems Management信息系統(tǒng)管理。它的教學(xué)特點是IT practices+ Business methods,學(xué)校偏重于理論知識在實際中的應(yīng)用，而學(xué)校也向?qū)W生提供較多的seminar。它是為期三個學(xué)期的課程，但對于一些有超過3年工作經(jīng)驗的學(xué)生課程可在1年里面完成，沒有工作經(jīng)驗的學(xué)生就必須參加一個由學(xué)校組織的夏季實習(xí)，所以沒有工作經(jīng)驗的學(xué)生完成課程是需要18個月。

CMU的必修課程分三個方向，分別是技術(shù)與技術(shù)管理，組織管理與策略和項目管理。學(xué)生必須修滿5門技術(shù)與技術(shù)管理方向的課程，4門組織管理與策略方向的還有2門項目管理方向的課程。而學(xué)生可以選擇一個concentration,有電子商務(wù)，商業(yè)智能，信息安全管理，服務(wù)管理和醫(yī)學(xué)情報可供選擇?？偟目磥恚珻MU的ISM專業(yè)是比較偏重于管理知識方面的學(xué)習(xí)的。

3. 明尼蘇達雙子城大學(xué)University of Minnesota-Twin Cities

明尼蘇達雙子城的信息管理是設(shè)在 Carlson管理學(xué)院下的，全稱叫Information & Decision Science信息與決策科學(xué)。學(xué)校的目標是要把學(xué)生培養(yǎng)成管理界、咨詢界的精英，可以在企業(yè)的管理層上獨當一面，當然對于未來的領(lǐng)導(dǎo)者信息管理的能力是不可少的。從學(xué)校的課程設(shè)置上看出UMTC的這個IDS專業(yè)是比較注重一些管理信息系統(tǒng)在實際上的應(yīng)用的。例如有企業(yè)管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、信息安全、信息服務(wù)管理、和高級數(shù)據(jù)庫設(shè)計等，感覺上UMTC的IDS在課程設(shè)置上與中國大學(xué)本科的MIS課程設(shè)置很相似，大多都偏向于一些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

4. 亞利桑那大學(xué)University of Arizona

亞利桑那大學(xué)的 MIS是設(shè)在Eller商學(xué)院下的。UA的MIS有三種類型的program,一種是17個月四個學(xué)期的課程，這是提供給沒有工作經(jīng)驗的學(xué)生的，但學(xué)校會提供相關(guān)的實習(xí)機會給學(xué)生好讓學(xué)生積累一些工作經(jīng)驗，這個課程比較偏重于當今一些先進的信息管理系統(tǒng)的研究，例如ERP，SCM,CRM以及三者的整合等;一種是一年的課程，申請人必須要超過一年的工作經(jīng)驗;最后一種是為期兩年的雙學(xué)位課程，這個同樣也是有工作經(jīng)驗的要求的，兩年后學(xué)生將會獲得UA的MIS和MBA的雙學(xué)位證書。

第一種較第二種多了一些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，例如企業(yè)溝通，企業(yè)數(shù)據(jù)管理等，而第三種較第一二種就多了很多管理類的學(xué)科，例如會計、市場營銷和管理學(xué)等。UA的課程設(shè)置特色在于它有一個叫Master project的計劃，學(xué)生要用大概一年的時間和導(dǎo)師在一起完成新的系統(tǒng)開發(fā)工作或?qū)W術(shù)論文的研究工作。

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