2020年6月10日:全球高等教育研究機構(gòu),QS世界大學(xué)排名編輯發(fā)行方QS Quacquarelli Symonds,于今天發(fā)布了最新2021QS世界大學(xué)排名。
2021QS世界大學(xué)排名由全球高等教育研究機構(gòu)QS Quacquarelli Symonds編制,對全球前1000所大學(xué)進(jìn)行了排名。QS世界大學(xué)排名是目前全球查閱量最大,覆蓋面最廣的大學(xué)排名,其官方網(wǎng)站www.TopUniversities.com在2019年獲得了超過1.49億次的訪問量。在最新QS世界大學(xué)排名中,三所中國頂尖大學(xué)獲得了其QS排名史上的最高排位。
清華大學(xué)再次打破了去年創(chuàng)下的中國大學(xué)的最高排位,從世界第16名上升到第15名。這主要歸功于清華在學(xué)術(shù)聲譽和研究影響力指標(biāo)評分上的提高:在亞洲大學(xué)中排名第三。復(fù)旦大學(xué)(從世界第40名上升到第34名)和上海交通大學(xué)(世界第47名)也雙雙創(chuàng)下了各自的歷史最好成績,首次進(jìn)入全球前50名。
本年度的QS世界大學(xué)排名進(jìn)一步揭示了中國高等教育不斷提高的喜人表現(xiàn)。相比去年,世界前1000名的中國大陸大學(xué)又增加了9所,中國已擁有41所世界前一千名的優(yōu)質(zhì)大學(xué)。
QS的研究總監(jiān)Ben Sowter表示:“在中國負(fù)責(zé)推進(jìn)中國高等教育國際化的教育業(yè)者們,已經(jīng)意識到了對特定大學(xué)進(jìn)行有針對性的戰(zhàn)略投資將有助于創(chuàng)建世界一流的高等教育體系。最新的QS世界大學(xué)排名結(jié)果,也進(jìn)一步認(rèn)證了中國211工程和985工程等教育項目對高等教育領(lǐng)域的積極影響?!?
Sowter繼續(xù)說道:“中國大學(xué)在研究領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)已經(jīng)越來越毋庸置疑,而中國的大學(xué)仍然可以在更多領(lǐng)域變得更具競爭力。特別是,如果想要提高中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力,大學(xué)與社會行業(yè)的合作則會為學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)入二十一世紀(jì)的職場提供至關(guān)重要的支持。我們的研究顯示,優(yōu)質(zhì)的高等教育將會改變?nèi)藗兊纳?,也可以使學(xué)生在未來的職業(yè)發(fā)展中脫穎而出?!?
2020年,QS全新推出了其首個中文官網(wǎng) www.qschina.cn , QS將在中文官網(wǎng)和官方微博 @QS世界大學(xué)排名 同步發(fā)布此次2021世界大學(xué)排名。QS中文官網(wǎng)將致力于向中國的百萬讀者提供QS最新的研究成果和全球高等教育的最新資訊。歡迎大家關(guān)注!
在84所排名排名最高的英國院校中,有62所的排名逐年下降。2021QS世界大學(xué)排名是自2016年英國退歐公投以來的第四版。因此,今年的排名也是最縱向,最廣泛的分析了“Brexit”英國退出歐盟對英國教育的影響。牛津大學(xué)依然是英國第一,排名世界第5名,排名下降1名。劍橋大學(xué)排名第7,排名不變),帝國理工學(xué)院排名世界第8,上升一位和倫敦大學(xué)學(xué)院排名世界第10,下降兩位,以上學(xué)校均躋身全球前十名。
英國排名下降的兩個主要原因是教學(xué)能力和研究影響力的持續(xù)下降。在英國排名前84位的機構(gòu)中,有66家在過去12個月內(nèi)其師生比率得分有所下降,而59家在QS的單位教師倫敦引文數(shù)指標(biāo)方面的得分則有所下降。盡管今年有所下降,但英國仍然在全球前100名大學(xué)中持有18家大學(xué)。這個數(shù)字是在過去的五年中保持不變,表現(xiàn)出比美國更出色的性能耐久性,在過去的五個版本中,美國排名前100的大學(xué)所占的比例從32減少到27。
在151家排名排名最高的美國院校中,有112所的排名同比下降。該排名的領(lǐng)先學(xué)校仍然表明,美國頂尖大學(xué)保持著其世界領(lǐng)先的卓越水平。麻省理工學(xué)院連續(xù)第九年被評為世界第一,而加州理工學(xué)院則升至第四位,超過了去年第四的牛津大學(xué),意味著世界上排名前四的大學(xué)都是美國大學(xué)。
然而,進(jìn)一步往下看,結(jié)果表明,相對于全球競爭者,美國高等教育的整體狀況正在下降。在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)(第51名)和加州大學(xué)圣地亞哥分校(第54名)跌出世界前50后,美國目前排名前50位的大學(xué)數(shù)量比去年少了兩家。自2017年以來,名列全球前100名的美國大學(xué)的數(shù)量已從32降至27,而達(dá)到前200名的大學(xué)的數(shù)量已從48降至45。QS用來排名的所有六個指標(biāo)的整體表現(xiàn)都在下降,但是在衡量國際學(xué)生人數(shù)和教學(xué)能力的指標(biāo)中,這種下降最為明顯。與全球大學(xué)相比,在美國151所排名最高的大學(xué)中,有131所的國際學(xué)生比率得分在去年有所下降
QS研究總監(jiān)Ben Sowter表示:“英美大學(xué)經(jīng)歷的集體下滑是在北美和歐洲大學(xué)普遍出現(xiàn)的排名下滑的背景下進(jìn)行的。在這方面,它們反映了全球其他地區(qū)高等教育格局日益增強的競爭力。所以,英國和美國的大學(xué)僅僅訴諸于全球趨勢的強大力量是不夠的。對教學(xué)資源的投資將很好地服務(wù)于英國的高等教育部門,并幫助它們重新上位。
因此,英美高校應(yīng)采取協(xié)調(diào)一致的努力,以確保在未來英國和美國持續(xù)保持對有才華的學(xué)者和學(xué)生的吸引力,并繼續(xù)與全球各國進(jìn)行變革性的研究項目合作。排名的上升絕非偶然,這是對一個國家的教育財富進(jìn)行長期投資的結(jié)果。美國大學(xué)的學(xué)術(shù)聲譽指標(biāo)的持續(xù)下降,也表明全球?qū)W術(shù)界越來越相信,卓越的教育可以在美國以外的地區(qū)找到:這種趨勢也將對國際學(xué)生的往來和學(xué)術(shù)交流產(chǎn)生了影響?!?/span>
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