有拒簽史英語能力差也能留學美國學生情況介紹：

張同學，職高畢業(yè)，之后函授了四川某大學的網(wǎng)絡(luò)課程，拿到大專文憑。父親過世，母親為事業(yè)單位普通職員，月收入3000元左右，有一個小型修車廠，但是父親過世后經(jīng)營情況非常一般，家里只能提供60W美國留學擔保資金。咨詢前三個月有過B1/B2拒簽史。無語言成績，英語能力差。

學生意向：

美國社區(qū)學院雙錄取案例分析：

說實話，當時在接到學生這個案子后，心里是沒有多大把握的，因為學生的情況非常復(fù)雜，之前B1/B2簽證是通過另一家機構(gòu)申請的，當時機構(gòu)給學生準備的材料也非常復(fù)雜，而這次通過學生身份再次申請美國簽證，之前的很多材料都對學生不利，但是這些材料卻又是不能去推翻的，所以簽證成功性是我當時糾結(jié)的原因。學生非常希望我們能夠幫助她，送她出國一直是父親的愿望，父親在半年前因為交通事故去世，留下了60W給她，她希望完成父親的遺愿，也實現(xiàn)自己的留學夢?？紤]再三，冒著失敗的可能性，還是接下了學生的案子。

學生之所以選擇社區(qū)學院，是因為自己了解到了社區(qū)學校的高性價比，加上家里的資金情況，所以主動的要求要入讀美國的社區(qū)學院，因為有朋友在加州，所以選擇加州的社區(qū)學院。

當時我們推薦了高性價比的圣莫妮卡學院和歐文谷學院，推薦這兩個學校是因為除了合理的費用情況，通過前兩年學習升入加州大學(UC)的高升學率。之后順利拿到offer，學生選擇了圣莫妮卡學院。

因為3個月前的拒簽史，而且沒有任何語言成績，以及非常糟糕的英語情況，還有學生23歲的年齡。

綜合來說，簽證是對這個學生大的考驗。

我們在給學生進行簽證培訓(xùn)的時候，針對學生敏感的問題進行了非常細致的解說，尤其是針對學生之前拒簽的原因和學生的資金說明和學習計劃，經(jīng)過了為期一個月的簽證培訓(xùn)，學生基本能能流利的用英文回答我們假設(shè)的所有問題。但是不幸的是，學生次簽證仍然被拒。

在和學生交流中我們發(fā)現(xiàn)，簽證官貌似對學生父親過世這個事情是非常在意的，一直追問學生父親過時的具體時間，甚至要具體到某一天，然后就是對60W資金的一個說明。在我們的鼓勵下，學生預(yù)約了二次簽證，簽證老師也針對之前簽證官的糾結(jié)點進行了詳盡的解釋說明，第二次簽證順利獲簽。

以上是美嘉導(dǎo)師提供的有拒簽史英語能力差也能留學美國的學生案例分析，希望給大家?guī)韼椭?br/>