做父母的，把孩子送出國(guó)門(mén)，當(dāng)然希望自己的孩子成功，也希望孩子幸福。然而，小留學(xué)生的問(wèn)題卻層出不窮。

在這條道路上，做父母的打通所有的渠道，動(dòng)用所有的資源、想盡所有的辦法，寄托所有的希望，討論所有的問(wèn)題，尋找所有的預(yù)防措施等等，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有能夠預(yù)防小留學(xué)生悲劇的發(fā)生。而發(fā)生在年輕孩子們身上一次次的悲劇呼喚父母：缺少智慧，父母會(huì)把孩子送上一條沒(méi)有幸福的不歸路！

這條沒(méi)有幸福的不歸路上，令人震驚的莫過(guò)于一個(gè)個(gè)年輕的生命逝去。美國(guó)媒體在本周相繼報(bào)道中國(guó)留學(xué)生大范圍考試作弊、違規(guī)駕車(chē)觸犯美國(guó)法律被捕、因?qū)W業(yè)壓力自殺事件之后，又現(xiàn)加州帕洛爾托市一所的高中十六歲華裔學(xué)生臥軌，被火車(chē)當(dāng)場(chǎng)撞死。眾多網(wǎng)友在這則消息下直批父母教育：“華人要改變思維啊！”“這才是輸在起跑線(xiàn)上??！”“又一個(gè)虎媽的悲劇？”更有人炮轟：“父母是元兇！”“未成年孩子自殺，父母三分過(guò)！”“又一個(gè)攀藤的吧？華人家長(zhǎng)該醒醒了?！薄行┚W(wǎng)友評(píng)論也許言辭過(guò)激。

對(duì)于失去孩子的父母，他們?nèi)缤氨┯曛性獾綖?zāi)難，狂風(fēng)中臨到驚慌”。他們心中的苦痛經(jīng)不起聽(tīng)到任何過(guò)激的言辭。因?yàn)樗麄儺?dāng)中，誰(shuí)也不會(huì)預(yù)料到自己的孩子，會(huì)以慘烈的方式過(guò)早地離開(kāi)了人世。當(dāng)然，更難得有父母思考，悲劇的曲目不光年輕生命突然間逝去，還有各種各樣的形式正在預(yù)備當(dāng)中。

這各種各樣的形式，包括未來(lái)長(zhǎng)成人的孩子，沒(méi)有能力經(jīng)營(yíng)自己的婚姻關(guān)系、人際關(guān)系、沒(méi)有能力處理危機(jī)、解決問(wèn)題和沖突；沒(méi)有能力體驗(yàn)喜樂(lè)，也沒(méi)有能力打造幸福。有一個(gè)留學(xué)生靠著父母省吃?xún)€用寄來(lái)的錢(qián)，吃喝玩樂(lè)，除了讀書(shū)，什么都享受了。誰(shuí)能指望這個(gè)孩子將來(lái)大有作為？誰(shuí)能指望這個(gè)孩子會(huì)是一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

有一個(gè)來(lái)自單親家庭的學(xué)生，人很聰明，學(xué)業(yè)也不錯(cuò)，但是他無(wú)法跟同學(xué)相處，也沒(méi)有交往的朋友。在別人眼里，他是一個(gè)帶著怒氣的、不友善的人。他的父母認(rèn)為，在美國(guó)時(shí)間長(zhǎng)了，他慢慢會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)“懂事”、會(huì)“變好”。心理學(xué)的研究早已顯示，如果一個(gè)在情緒、性格方面有缺陷的孩子得不到醫(yī)治，他存留在心里的怒氣不會(huì)自動(dòng)消失，他會(huì)是一個(gè)暴力的候選人。哪里會(huì)來(lái)“自動(dòng)能力”讓他未來(lái)享受婚姻關(guān)系的甜蜜？

給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)留學(xué)，并且做出種種努力、付出全部的心血，但為什么孩子們還會(huì)不斷地出現(xiàn)今日的悲劇、明日的遺憾？美國(guó)心理學(xué)家托尼·沃恩·海涅曼（ToniVaughnHeineman）指出，以教育、糾正行為等為名，在良好的動(dòng)機(jī)里包裹著無(wú)意識(shí)的惡意，是對(duì)孩子的虐待。因此，家長(zhǎng)們這些所謂的努力和付出都是擁抱謊言。

近期有文章針對(duì)留學(xué)生悲劇，提醒家長(zhǎng)要反省。反省什么？家長(zhǎng)們首先要反省的，是有沒(méi)有智慧教養(yǎng)孩子，而不是盲目地追逐出國(guó)競(jìng)爭(zhēng)。有智慧的父母能夠會(huì)悟靈明、有洞察力、有見(jiàn)地。這樣的父母才懂得幫助孩子們?cè)诹魧W(xué)、以及人生的道路上健康成長(zhǎng)，收獲成功與幸福。智慧用又一個(gè)年輕生命的悲劇再一次呼喚父母：“有耳的，則應(yīng)當(dāng)聽(tīng)?！?/p>