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美國大學(xué)開設(shè)的獎(jiǎng)學(xué)金有哪些?

2017/11/11 12:27:51 標(biāo)簽:  來源:美嘉留學(xué)
導(dǎo)讀: 很多出國留學(xué)的留學(xué)生想通過申請(qǐng)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金來增加收入,減輕家庭負(fù)擔(dān),下面美嘉專家就美國大學(xué)開設(shè)的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金做一簡單介紹。 在線咨詢

很多出國留學(xué)的留學(xué)生想通過申請(qǐng)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金來增加收入,減輕家庭負(fù)擔(dān),下面美嘉導(dǎo)師就美國大學(xué)開設(shè)的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金做一簡單介紹。


本科獎(jiǎng)學(xué)金


本科獎(jiǎng)學(xué)金主要有Need-Blind、Need-Based、Merit-Based三種,但并非每所院校都為國際留學(xué)生開放所有獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),申請(qǐng)的難易程度也各不相同。


Need-Based獎(jiǎng)學(xué)金是依據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況提供經(jīng)濟(jì)資助的獎(jiǎng)學(xué)金,主要面向美國本國的學(xué)生。一般為國際學(xué)生提供Need-Based獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校為美國前20名校。


Merit-Based獎(jiǎng)學(xué)金是以申請(qǐng)人本身的學(xué)術(shù)水平、發(fā)展?jié)摿Φ葘?shí)力因素決定發(fā)放額度。不管申請(qǐng)者經(jīng)濟(jì)上是否需要幫助,只要學(xué)校認(rèn)可申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景,就會(huì)給予該獎(jiǎng)學(xué)金。因而,只要申請(qǐng)者具備優(yōu)異的綜合實(shí)力,均可嘗試申請(qǐng)。


Need-Blind實(shí)際上不屬于獎(jiǎng)學(xué)金類型,是美國大學(xué)的錄取政策,即學(xué)校不管學(xué)生是否申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)校(如耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等)一旦認(rèn)可申請(qǐng)者的錄取條件,便會(huì)根據(jù)學(xué)生的家庭情況發(fā)放Need-Blind資助資金。但加州理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等院校不對(duì)國際學(xué)生開放此申請(qǐng)。


高校獎(jiǎng)學(xué)金


美國高校獎(jiǎng)學(xué)金主要有服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金、非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金和貸款三種。其中貸款一項(xiàng),多數(shù)美國高校只頒發(fā)給本國學(xué)生。


服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金包括助教金(Teaching Assistantship)和助研金(Research Assistantship)兩種,主要面向碩士或博士申請(qǐng)者。獲得此類資助者每周需擔(dān)任12-20小時(shí)的輔助教學(xué)或研究工作。在提供服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金的同時(shí),美國很多學(xué)校還會(huì)給學(xué)生免學(xué)費(fèi),相當(dāng)于“全獎(jiǎng)”,但這類獎(jiǎng)學(xué)金需納稅。


非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金是申請(qǐng)比率大的獎(jiǎng)學(xué)金類型,金額也是多的。包括助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、全免學(xué)雜費(fèi)以及其他學(xué)院本身設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)。其中,全額獎(jiǎng)學(xué)金/助學(xué)金的金額高,但競爭激烈。學(xué)生無需提供服務(wù),也無需納稅,被稱為完全意義上的“全獎(jiǎng)”。全免學(xué)雜費(fèi)屬于經(jīng)濟(jì)資助,是中國學(xué)生尤其是非理工類申請(qǐng)人獲得多的資助類型。


研究生獎(jiǎng)學(xué)金


研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)主要有聯(lián)邦政府獎(jiǎng)學(xué)金、私人基金獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金或系科獎(jiǎng)學(xué)金等。其中,私立基金獎(jiǎng)學(xué)金是由私人贊助的基金會(huì)提供,用來贊助在某種領(lǐng)域內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生。對(duì)于申請(qǐng)美國研究生以上級(jí)別的中國學(xué)生來說,獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率比本科生大得多。


除了以上三種獎(jiǎng)學(xué)金外,研究生還可申請(qǐng)主要面向碩士或博士申請(qǐng)者的服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。


二看時(shí)間 入學(xué)前8個(gè)月提交申請(qǐng)材料


“申請(qǐng)者需至少在準(zhǔn)備入學(xué)的前8個(gè)月發(fā)出封咨詢信。”新通教育美國留學(xué)導(dǎo)師林琳提醒,申請(qǐng)者一定要確保申請(qǐng)材料在學(xué)校規(guī)定的截止日期前寄到學(xué)校,以防錯(cuò)過申請(qǐng)時(shí)間。


由于絕大多數(shù)美國學(xué)校采用循環(huán)制評(píng)定是否給予申請(qǐng)者獎(jiǎng)學(xué)金,通常在收到材料后的兩三周甚至更短時(shí)間內(nèi)做出評(píng)定。為此,業(yè)內(nèi)人士提醒,申請(qǐng)者在提交申請(qǐng)材料之后,需時(shí)常與校方聯(lián)系,詢問申請(qǐng)材料是否齊全,申請(qǐng)是否已經(jīng)完成,是否獲準(zhǔn)獎(jiǎng)學(xué)金資助等,切勿“放任不管”。


此外,美國獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)有時(shí)也并非“一錘定音”,業(yè)內(nèi)人士建議,學(xué)生在對(duì)自身?xiàng)l件有充分估計(jì)的情況下,仍可多方爭取機(jī)會(huì)。


三看專業(yè) 理工類專業(yè)申請(qǐng)成功率相對(duì)高


美國是一個(gè)注重吸收專業(yè)人才的。研究型人才、理工類技術(shù)人才,受到美國政府的青睞。相對(duì)而言,獲得獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)者中,理工類專業(yè)占較大比例。如建筑工程、機(jī)械工程、環(huán)境工程等。此外,人類學(xué)、動(dòng)物學(xué)、考古學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金競爭力相對(duì)較弱。


“一般情況下,熱門專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)競爭較大,理工科專業(yè)申請(qǐng)成功率則相對(duì)較高?!毙峦ń逃绹魧W(xué)導(dǎo)師李蕙表示,并非每一位學(xué)生都具備無可挑剔的競爭優(yōu)勢。在原來的申請(qǐng)條件基礎(chǔ)上,通過一些策略性方法提升自身的競爭優(yōu)勢尤其重要。


Tips


申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金需具備哪些基本條件?


美國各院校對(duì)學(xué)生的入學(xué)成績要求各不相同,學(xué)生的成績是否具備競爭獎(jiǎng)學(xué)金的優(yōu)勢,還得看申請(qǐng)?jiān)盒5木唧w要求。李蕙表示,獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者的成績一般需超學(xué)校入學(xué)成績10—20分,才有競爭優(yōu)勢。


申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)生的保底分?jǐn)?shù)如托福成績需達(dá)100分及以上,SAT成績需達(dá)2000分以上。李蕙建議,學(xué)生盡量不要偏科或忽視公共課的學(xué)習(xí),平時(shí)多參與實(shí)習(xí)或志愿活動(dòng),增加競爭獎(jiǎng)學(xué)金的實(shí)力。


研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),除了滿足托福100分以上、GRE成績1300分以上,以及不錯(cuò)的平時(shí)成績、出色的英語能力外,申請(qǐng)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)驗(yàn)不可或缺,甚至更為重要。


過來人分享


女學(xué)霸智補(bǔ)“實(shí)踐課”


成績:本科GPA3.7 / 5、GRE323+4.5、托福102分


結(jié)果:被卡內(nèi)基。梅隆大學(xué)環(huán)境工程學(xué)錄取,獲每年12570美元的獎(jiǎng)學(xué)金


小梅性格開朗,于某重點(diǎn)大學(xué)讀環(huán)境工程學(xué)本科學(xué)位,本科平時(shí)成績、托福成績均十分優(yōu)異,她希望能入讀美國TOP50名校深造環(huán)境工程專業(yè)。雖然小梅擁有十分優(yōu)異的成績條件,但卻缺乏較為豐富的研究背景,也沒有發(fā)表過相關(guān)論文,這成為了可能影響她能否獲取名校錄取的“軟肋”。


經(jīng)過多方爭取,小梅進(jìn)入與其專業(yè)相關(guān)度較高的企業(yè)實(shí)習(xí),并獲得該企業(yè)部門高管的推薦信,為體現(xiàn)其實(shí)踐能力水平增加了舉足輕重的競爭籌碼。后,小梅不僅獲得卡內(nèi)基。梅隆大學(xué)的錄取,還拿到每年12570美元的獎(jiǎng)學(xué)金。

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