目前低齡化留學(xué)已經(jīng)形成了一股潮流,中國(guó)小留學(xué)生的話(huà)題又熱了起來(lái)。雖然低齡留學(xué)生也面臨不少問(wèn)題,但目前低齡留學(xué)生的數(shù)量仍在持續(xù)增加,低齡化現(xiàn)象愈演愈烈。美嘉導(dǎo)師提醒廣大家長(zhǎng),送孩子出國(guó)留學(xué)要考慮周全。
教育理念差異是根源
目前有意向出國(guó)留學(xué)的家庭越來(lái)越多,美國(guó)是地。據(jù)美國(guó)國(guó)際教育研究所的新調(diào)查報(bào)告稱(chēng),去年美國(guó)高中共有7300名國(guó)際學(xué)生,其中1/3左右來(lái)自中國(guó),中國(guó)已超過(guò)韓國(guó)成為美國(guó)高中大的國(guó)際生源輸出國(guó)。
除美國(guó)外,澳大利亞、加拿大和英國(guó)也成為中國(guó)低齡留學(xué)生的主要目的地。澳大利亞使館教育領(lǐng)事徐佩儀介紹,去年到澳大利亞讀中學(xué)的中國(guó)學(xué)生超過(guò)3000人,比上一年增長(zhǎng)了10%。據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》報(bào)道,過(guò)去5年加拿大多倫多地區(qū)的國(guó)際中學(xué)生增長(zhǎng)了40%,其中3/4來(lái)自中國(guó)。英國(guó)使館文化教育處統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái)留學(xué)英國(guó)讀本科及高中申請(qǐng)人數(shù)增長(zhǎng)明顯,其中在英國(guó)寄宿中學(xué)讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生超過(guò)2700人。小留學(xué)生在國(guó)外不僅能收獲學(xué)業(yè)上的成就,在生活上也能更早學(xué)會(huì)獨(dú)立和有主見(jiàn)。精英教育理念、擁有優(yōu)越外語(yǔ)環(huán)境和高比例升入名校機(jī)會(huì)、遠(yuǎn)離中國(guó)高考?jí)毫Φ仁潜姸嗉议L(zhǎng)送孩子去美國(guó)讀書(shū)的主要原因。
美國(guó)的精英教育理念與中國(guó)的教育存在較大差異,美國(guó)中學(xué)更注重學(xué)生在非學(xué)術(shù)方面,例如創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)力、觀察力與分析能力等多方位的全面發(fā)展。很多低齡留學(xué)案例是孩子不能忍受應(yīng)試教育的壓力和對(duì)自己興趣的壓制,或者家長(zhǎng)不愿經(jīng)受小升初、中考、劃片擇校等繁瑣事務(wù)。
低齡留學(xué)暗藏風(fēng)險(xiǎn)
值得指出的是,“低齡留學(xué)”必須過(guò)經(jīng)濟(jì)關(guān)、生活關(guān)和接受能力關(guān)。對(duì)于年齡較小的初高中學(xué)生留學(xué)事宜,家長(zhǎng)要充分估計(jì)風(fēng)險(xiǎn),權(quán)衡利弊。
低齡留學(xué)也暗藏風(fēng)險(xiǎn):如果學(xué)生不適應(yīng)國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,過(guò)早地在國(guó)外學(xué)習(xí)會(huì)徹底改變性格,甚至出現(xiàn)抑郁、煩躁、厭學(xué)等情緒。
如果孩子生活自理能力不強(qiáng),自我保護(hù)意識(shí)不足,在國(guó)外還容易出現(xiàn)人身危險(xiǎn)。還有的孩子性格內(nèi)向,不太愛(ài)與別人交流,出國(guó)后將很難適應(yīng)國(guó)外開(kāi)放的生活,不能融入當(dāng)?shù)貙W(xué)生的圈子,孤立無(wú)援,造成留學(xué)失敗。
家長(zhǎng)在準(zhǔn)備送孩子出國(guó)留學(xué)時(shí)好與孩子認(rèn)真溝通,看孩子是否愿意獨(dú)自在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活,不要自作主張,隨波逐流。同時(shí),要通過(guò)平時(shí)的觀察,或者請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)測(cè)評(píng)一下孩子是否適合低齡出國(guó)留學(xué),是否能夠接受?chē)?guó)外的教育方式,語(yǔ)言水平是否過(guò)關(guān)。
有教育人士指出,出國(guó)留學(xué)本來(lái)應(yīng)該跟中考一樣,成為學(xué)生眾多選項(xiàng)之一。事實(shí)上,很多學(xué)生一門(mén)心思準(zhǔn)備托福和SSAT,使這條原本很小眾的路,現(xiàn)在變成了千軍萬(wàn)馬都想過(guò)去的獨(dú)木橋。一個(gè)孩子離開(kāi)父母,在異域生活如此漫長(zhǎng)的時(shí)間是否值得,需要每個(gè)家庭仔細(xì)思量。這條獨(dú)木橋的前景如何,還需要觀望。
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