隨著越來越多的中庭選擇讓孩子早早出國(guó)接受純正的國(guó)際教育,以此作為登陸海外名校的一條捷徑,英美這兩大留學(xué)熱門國(guó)的寄宿中學(xué),也成了小留學(xué)生家庭爭(zhēng)相關(guān)注的對(duì)象。
英美的基礎(chǔ)教育難分伯仲,英式傳統(tǒng),美式現(xiàn)代;英式經(jīng)典圓融,美式多樣靈活。面對(duì)幾乎同等一流的國(guó)際中學(xué)教育,選擇的壓力就落到了家長(zhǎng)的頭上。
寄宿教育
英國(guó)教育導(dǎo)師、特靈公園表演藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)安塞爾姆·巴克爾曾在英國(guó)、美國(guó)受過不同階段的教育。他指出,從寄宿教育來講,英國(guó)的優(yōu)勢(shì)在于它的歷史更加悠久,經(jīng)驗(yàn)更加豐富,而且英國(guó)寄宿學(xué)校的數(shù)量也比較多;美國(guó)的寄宿學(xué)校從結(jié)構(gòu)來講會(huì)稍微繁雜,有多種不同類型的寄宿學(xué)校,“在這樣的體系里,美國(guó)辦寄宿學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和英國(guó)沒法比,不過美國(guó)學(xué)校教育資金的支持會(huì)比較充足,包括中學(xué)和大學(xué)里的各類獎(jiǎng)學(xué)金和教育經(jīng)費(fèi),這是美國(guó)寄宿中學(xué)一個(gè)突出的特點(diǎn)。”
對(duì)比結(jié)果:英國(guó)有經(jīng)驗(yàn),美國(guó)有錢
教學(xué)設(shè)施從教學(xué)設(shè)施來看,英美的對(duì)比取決于不同學(xué)校的特色和實(shí)力。安塞爾姆表示,美國(guó)的學(xué)校因?yàn)槟贻p,設(shè)施一般比較現(xiàn)代化和高大上;而英國(guó)其實(shí)也不錯(cuò),無紙化教學(xué)、科技進(jìn)課堂等條件發(fā)展是能夠和美國(guó)的精英中學(xué)相媲美的,“古老不代表古舊?!卑踩麪柲氛f。
對(duì)比結(jié)果:美國(guó)設(shè)施一流,英國(guó)也不差學(xué)習(xí)狀況
安塞爾姆特別指出,自己在哈佛大學(xué)面試時(shí),曾無意中了解到這樣一個(gè)情況:包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的許多美國(guó)名校,比較青睞英國(guó)寄宿中學(xué)的畢業(yè)生。“他們覺得英國(guó)寄宿中學(xué)的學(xué)生比較成熟,他們已經(jīng)在多年的寄宿經(jīng)驗(yàn)中熟知如何繼續(xù)在大學(xué)的寄宿環(huán)境里生活。同時(shí)他們也對(duì)在寄宿環(huán)境中如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)做好了充分準(zhǔn)備。而美國(guó)的很多中學(xué)生是以走讀為主的,大學(xué)才是他們寄宿生涯的開始?!?/p>
英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)(BoardingSchools’Association)總監(jiān)希拉里·莫里亞蒂,也特別提到了英國(guó)普遍使用的高級(jí)中學(xué)證書,即我們熟知的A-Level。
英國(guó)寄宿中學(xué)在高中階段提供給學(xué)生的A-Level課程,給學(xué)生帶來的是更加專業(yè)和深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每門課學(xué)得更細(xì)更精,學(xué)生有很多機(jī)會(huì)寫論文,發(fā)揮獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力?!拔矣X得英國(guó)寄宿學(xué)校帶給學(xué)生的這種鋪墊,使學(xué)生能夠受到更多名校的青睞,他們可以在進(jìn)入本科學(xué)習(xí)后很快適應(yīng)大學(xué)在學(xué)術(shù)、生活、社交等方面提出的嚴(yán)格要求?!?/p>
對(duì)比結(jié)果:英國(guó)畢業(yè)生更受名校青睞
到英國(guó)讀中學(xué),到美國(guó)讀研留學(xué)咨詢師旗幟鮮明地提出,到英國(guó)讀中學(xué),到美國(guó)讀研,是他認(rèn)為比較合理的一條路。
從家長(zhǎng)的角度考慮,兩國(guó)都是不錯(cuò)的選擇。美國(guó)好的寄宿中學(xué)提供很多AP課程和大學(xué)榮譽(yù)課程,努力的中學(xué)生能有更多選擇,還可以提前掙學(xué)分。但英國(guó)的初等教育一流,而且從學(xué)風(fēng)、學(xué)生狀態(tài)到安全性等因素來看,比美國(guó)更有優(yōu)勢(shì),這對(duì)于年齡尚低的小留學(xué)生尤其重要。
記者也采訪到了一位今年才15歲的英國(guó)小留學(xué)生小羅,她和她的家人給出的選擇理由就是:英國(guó)更安全,其次是安靜、學(xué)風(fēng)好。美國(guó)的槍擊案雖為偶發(fā),但畢竟讓中國(guó)的家長(zhǎng)始終提心吊膽,而且英國(guó)文化相對(duì)保守,對(duì)于內(nèi)斂的中國(guó)人,尤其是女生,比較適合。
“不過,美國(guó)雖然文化自由開放,但寄宿學(xué)校的校規(guī)一樣非常嚴(yán)格,比如發(fā)現(xiàn)抽煙三次就開除。女生的飾品佩戴和著裝要求也很嚴(yán),上學(xué)要穿正裝,裙子長(zhǎng)短也有要求;男生也要求穿正裝打領(lǐng)帶等?!?/p>
從數(shù)量上來說,選擇美國(guó)寄宿中學(xué)的家庭還是更多。
“主要是觀念上認(rèn)為美國(guó)的教育更加主流和精英,而且未來留在美國(guó)的可能性比留英更大?!币虼私ㄗh,如果沒有特殊的情結(jié),比較好的組合是中學(xué)階段去英國(guó),本科兩國(guó)都可以,研究生階段去美國(guó)?!皟蓢?guó)各有優(yōu)劣,主要看孩子今后的發(fā)展方向。如果希望留在美國(guó),中學(xué)就選擇美國(guó)的學(xué)校;如果希望終回國(guó)工作,建議讀英國(guó)高中,本科研究生可轉(zhuǎn)美國(guó)?!?/p>
升學(xué)考試希拉里指出,在英國(guó)寄宿中學(xué)讀初中高中的孩子,未來既可以申請(qǐng)牛津劍橋這樣的英國(guó)名校,也可以到哈佛耶魯這樣的美國(guó)名校。而反過來講,美國(guó)本土寄宿學(xué)校的高中生,畢業(yè)之后如果想申請(qǐng)牛津劍橋,困難會(huì)大一些。希拉里表示,英國(guó)的大學(xué)相對(duì)來說不太認(rèn)可美國(guó)高中的教育體制,“英國(guó)院校會(huì)把美國(guó)高中的畢業(yè)生自然而然地排在英國(guó)A-level畢業(yè)生之后。這是因?yàn)?,美?guó)沒有一個(gè)統(tǒng)一認(rèn)可的公共學(xué)生能力考試?!?/p>
對(duì)比結(jié)果:英國(guó)畢業(yè)生上哈佛容易,美國(guó)畢業(yè)生上牛津難
選校建議不迷信排名在和眾多關(guān)心國(guó)外寄宿教育的中長(zhǎng)交談后,希拉里看到一個(gè)“奇怪”的現(xiàn)象:家長(zhǎng)選校時(shí)愛問,這所寄宿學(xué)校有沒有一個(gè)排名,哪個(gè)學(xué)校好一些,哪個(gè)學(xué)校差一些。因此對(duì)于中國(guó)市場(chǎng),希拉里和她的同事們總是需要多一些解釋。
“在英國(guó),我們不用排名來給學(xué)校分高低,這些學(xué)校也不一定按照特定的專業(yè)領(lǐng)域來劃分,而是通才教育為主。也就是說,一個(gè)學(xué)校文理科都有,發(fā)展很全面。假設(shè)一個(gè)12歲的有音樂特長(zhǎng)的小孩,我們歡迎他去專門的表演藝術(shù)類的寄宿學(xué)校學(xué)習(xí),但是也可以選擇到綜合性學(xué)校。因?yàn)樵谟?guó)寄宿學(xué)校,辦學(xué)的初衷就是希望為所有人提供非常全面而完整的教育體驗(yàn)?!?/p>
希拉里透露,比如傳聞中的伊頓公學(xué),在一些A-level或GCSE的考試中,成績(jī)并不一定能與它所負(fù)的名望相匹配?!拔矣X得重要的是,家長(zhǎng)要了解到你自己的孩子到底需要什么,你首先需要好好地考察一下,看看哪個(gè)學(xué)校能切實(shí)地滿足你孩子的發(fā)展?!?/p>
讓孩子自己決定
希拉里建議,其實(shí)這個(gè)年齡的孩子,需要在生活中學(xué)會(huì)做一些決定。她接觸到的許多學(xué)生,根本不需要家長(zhǎng)逼,就懂得自己大半夜地上網(wǎng)搜尋相關(guān)信息。當(dāng)然如果家長(zhǎng)覺得難以取舍,可以帶著孩子親自去學(xué)??疾煲惶?,讓他們看看是不是這個(gè)學(xué)校真能滿足他的要求。能夠幫孩子找到一個(gè)正確的讀書的地方,花必要的錢是值得的。
不要輕易換校
此外,希拉里還建議盡量不要輕易地?fù)Q校。有些學(xué)生,想在這個(gè)學(xué)校讀兩三年GCSE,然后換一個(gè)學(xué)校讀A-level,“這樣的做法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是起反作用的,除非你要學(xué)的A-level某個(gè)課程學(xué)校沒開,否則隨意換校會(huì)破壞學(xué)生在寄宿中學(xué)的完整教育體驗(yàn)。孩子得換一個(gè)陌生環(huán)境重新適應(yīng),缺乏了連續(xù)性?!?/p>
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