英國高等教育在處于領(lǐng)先地位，倫敦擁有一批級高校。

倫敦帝國理工大學（Imperial College London）是深受華人學生喜愛的高校之一，每年培養(yǎng)眾多各個領(lǐng)域的人才。

帝國理工大學校長愛麗絲·加斯特（Professor Alice Gast,The President of Imperial College London）在接受我專訪時解釋國際合作對英國高校的重要性、該校與中國的聯(lián)系，并對華人學生提出建議。

根據(jù)新“泰晤士高等教育大學排名”，倫敦帝國理工大學穩(wěn)居前10名行列。

為什么國際合作對英國大學特別重要？

加斯特：這些大學排名以及大部分對高等教育的看法獲益于國際合作。我認為，當我們與其它機構(gòu)強強聯(lián)手、發(fā)展合作關(guān)系，可以將好的人才與課題結(jié)合起來，然后從多樣性視角中獲益—因為有來自各地的人才。

任何性的大學確實需要化，參與國際合作。這一點倫敦帝國理工大學做得很好—我們在倫敦這樣一個國際化大都市。

請簡單介紹一下貴校的國際合作情況。

加斯特：我校與各地的高校和機構(gòu)有合作，美國、中國、東南亞、中東等等。我認為，如今很難找到不與其它的高校有高層合作的大學。

令我感到興奮的是，除了中國的大學和研究機構(gòu)，也有企業(yè)對與我們合作感興趣。帝國理工大學與中國高校的合作有明確的學科領(lǐng)域，我們確信我校與這些機構(gòu)優(yōu)勢互補。

我們與清華大學、武漢大學、浙江大學、上海交通大學等中國高校簽署了合作諒解備忘錄，但都是在特定的學科，并不覆蓋所有領(lǐng)域。

我認為這一點非常有益，因為可以看到與其它院校同事緊密合作的學者們極力推崇這種關(guān)系—從下至上的關(guān)系，而是來自科學家和研究人員本身。

這些與中國高校的合作關(guān)系也為學生帶來通過交換項目前往其它院校參加夏令營等學習、考察的機會，增加經(jīng)驗。中國學生也有機會來到我校，這種雙向訪問非常有益。

這一點同樣適用于企業(yè)，我校數(shù)據(jù)科學研究所與浙江大學和華為公司都有很多合作。因此，我認為，如果以具有共同興趣的特定學科為目標，那么就能夠從學生與研究人員互換、共同在兩地的實驗室工作中獲益。

貴校目前有多少中國學生？

加斯特：我校目前有兩千多位中國學生，占學生總數(shù)的14-15%。中國學生是國際學生社群中很的一部分。

有人認為越來越多國際學生來到英國，一些高校的海外生比例非常高，有些學生覺得比較難以融入。您怎么看？

加斯特：我覺得帝國理工大學的學生融入得不錯。我校的國際學生積極上課、做研究，小組項目使他們有機會與其他的學生合作。

我認為，這些國際化的課題小組帶來多元化的視角，本地學生在與中國以及其它的同學的合作中獲益，給他們帶來多樣化的學習體驗。

我校國際學生社團組織的文化節(jié)活動邀請所有學生參與進來，了解和欣賞不同的文化。前不久我們慶祝了中秋節(jié)，中餐廚師在學生中非常受歡迎。我覺得有如此國際化的校園是非常好的事情。

您對中國學生印象如何？

加斯特：很多數(shù)帝國理工大學生一樣，中國學生很努力，也很樂觀，和他們聊天很有意思。另外，我感覺，國際學生對創(chuàng)業(yè)更有興趣。

畢竟，決定來到一個離家很遠的地方求學，這些學生已經(jīng)承擔了風險。有時候你會發(fā)現(xiàn)，國際學生更愿意創(chuàng)立自己的項目和企業(yè)。

有一些中國學生更愿意與本國同學來往，你對他們有什么建議？

加斯特：事情可能總是這樣的—人們更傾向于和自己講同樣語言、有共同文化背景的人來往。但是，在英國大學校園這樣安全的學術(shù)環(huán)境中與來自各國不同文化背景的的學生“混”在一起是非常重要的機會。

因此，我建議所有的學生努力試著拿出一定時間與別國學生來往，而不僅只與相同背景的學生交朋友。