近年來，加拿大一直不斷的調(diào)整其移民政策和留學政策，令加拿大留學生們對一系列突如其來的政策弄的措手不及，而今年加拿大官方又發(fā)布了七項留學新政，下面是美嘉導師對加拿大新政與原有政策的對比與分析。

加拿大留學新政一：學習許可申請人，需要在加拿大正規(guī)教育機構(gòu)注冊，才能夠繼續(xù)求學，否則會被驅(qū)逐出境。

現(xiàn)有政策：申請人申請學習許可必須要表明其在加拿大求學的意愿。

解析：該項政策的發(fā)布，體現(xiàn)出了加拿大官方對于學習許可頒發(fā)的控制更加嚴格，從而達到引導學生申請及注冊到正規(guī)的加拿大教育機構(gòu)學習的目的。

加拿大留學新政二：學習許可將只會頒發(fā)給成功獲得能夠接收國際學生的正規(guī)教育機構(gòu)錄取的申請人。

現(xiàn)有政策：申請人可在加拿大任何機構(gòu)申請學習許可。

解析：對于這項新政，的申請人只需注意在申請時選擇正規(guī)的留學中介提供服務，不要被沒有資質(zhì)的留學中介推薦到一些野雞大學或非正規(guī)的機構(gòu)留學，讓自己的留學生涯處在危險之中。

加拿大留學新政三：在正規(guī)機構(gòu)(可以頒發(fā)學位、證書或文憑)學習或接受培訓滿6個月后，學習許可能夠自動認可每周多20小時的校外打工，無需另外申請工作簽證。

現(xiàn)有政策：持有學習許可的學生必須申請校外工作簽證，才能夠進行每周多20個小時的打工。

解析：該項規(guī)定無疑是這次7項新政中的利好之一，此項規(guī)定無疑為很多希望靠自己努力減輕留學經(jīng)濟壓力和積累工作經(jīng)驗的留學生們提供了一個便利條件。但是，畢達老師還提示各位申請人，她并不建議留學生赴加后就立刻開始打工，一方面是政策要求就讀6個月后才可以開始，另一方面剛到異國他鄉(xiāng)，留學生們更需要盡快適應純英語的學習和生活環(huán)境，為自己未來的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

加拿大留學新政四：如果實習是學生學業(yè)的一部分，只有高中在讀的學生或在指定機構(gòu)學習的學生才可以申請CO-OP實習工作簽證。

現(xiàn)有政策：如果實習是學生學業(yè)的一部分，那么任何學生都可以申請CO-OP實習工作簽證。

解析：“CO-OP”項目是加拿大大學中帶薪實習項目的英文簡稱，這項規(guī)定對于的申請人來說，只需在經(jīng)中留服認證的加方院校中就讀并申請CO-OP項目，就可以滿足要求，并獲得“實習工作簽證”。

加拿大留學新政五：訪問者可以在加拿大申請學習許可。

現(xiàn)有政策：訪問者在加拿大不可以申請學習許可。

解析：此項政策是此次7項新政中突出的一個變化，這標志著6月1日之后，更多的訪問加拿大的人們可以在赴加之后，再到加拿大申請學習許可來嘗試在加拿大進行如短期旁聽或培訓學習等學習活動，但是提醒大家，在訪問期間申請學習許可一定要慎重，加拿大政府在審理此類申請時相信會較為嚴格。

加拿大留學新政六：完成學業(yè)后，學生的學習許可90天后自動失效。

現(xiàn)有政策：完成學業(yè)，但學習許可還沒到期的學生畢業(yè)后可以在加拿大逗留直至學習許可到期為止。

解析：此項規(guī)定同樣是出于對學習許可管理更加嚴格的目的而頒布的，在舊規(guī)定中學生完成學業(yè)但學習許可未到期的情況下，學生可以逗留在加拿大直到學習許可到期為止。加拿大官方出臺這項政策能夠更好的督促留學生們畢業(yè)后盡快投入到工作環(huán)境之中，減少時間的無謂浪費。

加拿大留學新政七：合格的國際留學生完成學業(yè)后可以從事全日制工作直到獲得畢業(yè)后工作簽證(Post-Graduation Work Permit)。

現(xiàn)有政策：持有學習許可的學生完成學業(yè)后等待畢業(yè)工作簽證(Post-Graduation Work Permit)期間不能工作。

解析：這一項新規(guī)是此次7項新政中的另一明顯利好消息，之前由于工簽申請的程序、學習許可轉(zhuǎn)換工簽的時間、用人企業(yè)對于是否持有工簽的擔憂等問題讓留學生們手忙腳亂的準備之余，也錯失了很多較好的工作機會。這項規(guī)定的出臺，一方面能夠讓留學生們在畢業(yè)后將時間和精力更加集中的放在工作方面，也能夠讓用人單位更加放心的錄用自己心儀的人才。