在做LSAT閱讀部分時(shí)，有不少不同的閱讀方法，粗粗概括起來，坊間流傳的大概主要有五種：

方法一：象平時(shí)讀普通文章一樣，一口氣通讀到頭。

方法二：先看考題問題題干，再讀全文。

方法三：一段一段地讀。讀一段后停下，看問題中有無相關(guān)問題，再回文中。

方法四：?jiǎn)栴}帶著閱讀走。先基本不看文章，先看問題題干，再去文中快速找答案;只看部分文章，不看全文。

方法五：基本與方法一同，細(xì)讀全文的1/3，其余部分讀各段落的句和后一句。

The Princeton Review的《 Cracking the LSAT》在向它的讀者推薦閱讀方法時(shí)至少經(jīng)歷了兩次截然不同的反復(fù)：起初它主張方法一，竭力鼓吹在閱讀時(shí)先獲文章big picture的重要性，并極力嘲諷方法二。但是令人嘲諷的是在1999年的版本里，該書作者來了個(gè)180(吉利數(shù)字，LSAT的滿分。呵呵。)度的大轉(zhuǎn)彎，他全力推薦了方法二，即他以前大加鞭撻的方法。為什么有這么大的轉(zhuǎn)變?原因不詳。作者在書中也未提及。

大名鼎鼎的Kaplan 在它的《LSAT》(1999-2000版)中則極力推薦方法五，即先仔仔細(xì)細(xì)閱讀全文的1/3。它的理由是：幾乎所有的文章(passage)在其前1/3部分均會(huì)引入文章的Topic，Scope; 作者的Main Idea/Primary Purpose,Tone; 以及有關(guān)后文中的文章結(jié)構(gòu)的許多暗示。所以仔仔細(xì)細(xì)地讀文章的前1/3部分非常重要。

在LSAT的復(fù)習(xí)和考試中，哪種方法更好呢?對(duì)這一問題的回答也許不得不套用“眾說紛紜”這一老詞了。下面還是讓我們來看看美國鬼子的看法吧，正因?yàn)槭撬麄兒耦仧o恥地發(fā)明了LSAT這一鬼東西，才讓我們多少人為之喜怒失常，嘔心瀝血!律師，大學(xué)和法學(xué)院指導(dǎo)Mark Alan Stewart (UCLA J.D.)是這樣評(píng)價(jià)這四種閱讀方法的(他把方法五與方法一合為一類)。請(qǐng)看下“圖“。

Approach Mode Level of activity

Straight read-through passive low (即方法一，五)

Preview, then read- preview moderate through (方法二)

Work back and forth between passage and interactive high question (方法三)

Question-Driven respond to selected (方法四) questions without very high reading entire passage

根據(jù)他老人家的看法，方法一和五是一種被動(dòng)的閱讀方法，主動(dòng)性差，讀了前面忘了后面，不可取。方法二(Preview),較適用于時(shí)間不足時(shí)。方法三(Interactive)，他認(rèn)為用此可改善你做題時(shí)的Concentration和答題的Accuracy(試試看!)。方法四的主動(dòng)性高，較適合LSAT考試之用;但是不是地不看全文只看部分，需要在答題前看全文的前幾句和后幾句，以求得全文的big picture. (哇塞!光讀讀文章就搞這么多名堂，還不要了本菜俠的小命了!)

這里需要提一句的是，這五種辦法均不排斥你的做記號(hào)，加注等辦法。

到底選用什么方法好?說實(shí)在的，已復(fù)習(xí)兩個(gè)月了，可到現(xiàn)在我腦子里也還是一筆糊涂帳。也許從來就沒有什么好的方法。如果看官您是位大俠，“牛人”(非遺傳學(xué)用語)，特別是已考過LSAT，并得了165，170，175分以上的牛前輩(前人好象不好聽吧?)，在看到本文嗤笑之余，請(qǐng)您千萬別忘了點(diǎn)撥一下我這個(gè)“賈170”啊!先謝了!非大俠，牛人同樣歡迎。

如果你非要我五者之中選其一，相比之下，我較喜歡用方法一或五。我覺得方法一即先通讀并不是被動(dòng)的，你可以一邊讀一邊主動(dòng)地去找每段的中心，全文的中心，劃出重要的句子，找出全文的結(jié)構(gòu)，把握每段各層意思，等等，等等。也可以讀得很快或很慢。我覺得LSAT的閱讀不僅要考你的閱讀速度，更要考你的細(xì)心程度和理解能力，這樣光有big picture是不夠的。用方法二和四，解一般問題(main idead,topic 等)還可以，解細(xì)節(jié)題就不夠了，解推論和“imply”這種題就更不夠用了。而用方法一或五，即仔仔細(xì)細(xì)地讀一遍，同時(shí)又劃又記，既能把握中心，結(jié)構(gòu)，又能把握細(xì)節(jié)。速度的問題只有靠多練習(xí)來解決。