美嘉導(dǎo)師介紹,愛丁堡大學(xué)(University of Edinburgh),簡(jiǎn)稱愛大,50強(qiáng)名校。位于英國蘇格蘭的首府愛丁堡市,成立于1583年的學(xué)府,同時(shí)是全英第六古老的綜合性大學(xué)。下面我們就來分享一下愛丁堡大學(xué)留學(xué)生感受理想主義力量。
不知不覺我在英國即將邁入第五個(gè)年頭了,細(xì)想當(dāng)初驚艷于愛丁堡的一磚一瓦到如今對(duì)拿著手機(jī)四處街拍的小學(xué)弟學(xué)妹報(bào)以寬容一笑,愛丁堡已然成為我生命中的第二故鄉(xiāng)。
在這五年間,總會(huì)有朋友抑或?qū)W弟學(xué)妹問我來英國留學(xué)大的感觸是什么,一開始我覺得這個(gè)問題真是很難回答,林林總總大大小小的中英教育差異讓我從何說起呢?我年在愛丁堡大學(xué)莫雷教育學(xué)院讀語言教育專業(yè)碩士有一門課叫Language in Use,這門課的老師給我提供了一個(gè)回答這個(gè)問題的好答案。
我記得那是堂課,這位老師對(duì)我們說語言是受文化、社會(huì)的影響,是形形色色的,而不是課本上的“There is a bag on the table”,這也是我們?yōu)槭裁磥淼接鴮W(xué)習(xí)的原因。
一位語言教師不僅僅是要教授學(xué)生語法規(guī)則,還要把文化的東西傳達(dá)給學(xué)生。學(xué)生從一個(gè)老師身上學(xué)到的不僅僅是技巧、知識(shí),更是一種觀,一種價(jià)值取向。我當(dāng)時(shí)就被老師眼中的嚴(yán)肅打動(dòng)了。
接著老師給我們放了一段公益廣告,內(nèi)容是說我們這個(gè)有著龐大的文盲人群,發(fā)達(dá)有,發(fā)展中更是嚴(yán)重,印度五分之一的人口完全無法讀寫,畫面中有臉上有煤灰的中國孩子,有跑縫紉機(jī)的印度孩子,還有很多喝著褐色的水的非洲孩子。廣告結(jié)束,老師低聲說:“這些孩子就是我們語言教師之所以存在的原因。
我們教授學(xué)生文字,當(dāng)然他們學(xué)會(huì)了怎么讀怎么寫,但更重要的是他們擁有了獲取文化知識(shí)的工具,一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)因此改變,而這也正是我們作為教師的使命——”老師指著定格的畫面中的孩子說:“改變他們的命運(yùn)?!?全班靜默。念了十六年的書,那是次遇到一個(gè)老師這樣詮釋自己的職業(yè),次心底被一個(gè)老師觸動(dòng),終于,理想與金錢無關(guān)。
從那以后我每每都會(huì)跟人說起這堂課,說起老師眼中的莊嚴(yán),說起靜穆的班級(jí),以及那股在我們大學(xué)已經(jīng)無處可尋的理想主義精神。
希望上述信息對(duì)大家有所幫助,美嘉導(dǎo)師提醒,2015年留學(xué)申請(qǐng)已經(jīng)開始,想要出國留學(xué)同學(xué)應(yīng)提早做好準(zhǔn)備,更多留學(xué)資訊請(qǐng)咨詢美嘉導(dǎo)師。
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