GRE考試的閱讀是很多考生的難點(diǎn)，如何提高自己的閱讀能力和如何把握閱讀理解的準(zhǔn)確率是我們很關(guān)注的問題，下面我們一起來看看美嘉導(dǎo)師的建議。

建議1：對文章結(jié)構(gòu)的把握

文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò)，文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細(xì)分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的，其實(shí)這個(gè)正確答案就是文章的中心句的改寫形式，重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。

建議2：對?？伎键c(diǎn)的熟悉程度

俗化說，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān)，就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點(diǎn)，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞。這樣總結(jié)非常重要，如果堅(jiān)持下去，很短一段時(shí)間后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點(diǎn)，日后再讀原文的時(shí)候也就會(huì)自然而然地關(guān)注它們了。

建議3：對錯(cuò)誤題的總結(jié)分析

分析錯(cuò)題，做錯(cuò)的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯(cuò)題的同時(shí)更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對應(yīng)系。當(dāng)然除了這三點(diǎn)外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，特別是在GRE的閱讀中，只有多總結(jié)，從總結(jié)中不段進(jìn)步，不段提高，這樣我們的閱讀水平才會(huì)得到提高。

很多考生都是在第三境界受阻，稱之為bottleneck，可謂形象，這個(gè)階段的突破就要文武相生相克，由于便于大家的理解與接受以及我個(gè)人所作過的部分承諾，這里就依托廣為人知的“集中突破法”來解析閱讀的修煉途徑。突破瓶頸，我們需要兩本書：N04--NO9及LSAT全真閱讀分冊。前面的一本書大家都很熟悉，盡管是老題，但是你要知道這是ETS出來的東西，答案是無爭議性的，而且題目編輯的是迄今為止規(guī)范的參考書。

研究透84篇閱讀，你就進(jìn)入了閱讀中的一個(gè)全新境界，你全部作對的信心也是從這里起步的。那么如何去研究呢 ?

(一)閱讀的習(xí)慣及閱讀的“雷打不動(dòng)”的金科玉律

對付GRE閱讀難度層面上的閱讀，永遠(yuǎn)都是先讀文章后解題，而且讀文章時(shí)間解題時(shí)間。遵守的準(zhǔn)則是閱讀“三字經(jīng)”--邊讀，邊記，邊想。記的東西要有側(cè)重，要trenchant，主要有：新觀點(diǎn)的內(nèi)容及出現(xiàn)處，TS，強(qiáng)對比之處，高級(jí)及惟一性出現(xiàn)處(若有，大都沒有，其實(shí)只要有個(gè)印象，哪個(gè)環(huán)節(jié)有這種內(nèi)容，沒有的話選項(xiàng)中一有這類詞統(tǒng)統(tǒng)畫X!)，人名次出現(xiàn)處，大列舉處。想，是讀完一段的必要工作，想三個(gè)問題：該段說了什么內(nèi)容，回憶TS，作者為什么這樣說，作者對這里的看法態(tài)度如何。這三部曲是解題根本的東西，也是大牛們珍貴的經(jīng)驗(yàn)之一。

(二)閱讀的突破方法--集中突破法

集中突破法，顧名思義，就是在短時(shí)間里集中突破思維的極限達(dá)到ETS出題人的高度去審視每道題背后的東西，從而提前迅速地圍追堵截，實(shí)現(xiàn)閱讀飛躍。

突破原則：10-15天，以NO題為藍(lán)本，《難句》一書為文火培元固本，再輔以LSAT武火錘煉。但是前提是你現(xiàn)在已經(jīng)做完所有的NO題一遍，且已經(jīng)達(dá)到第三階段的要求與現(xiàn)象，即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)錯(cuò)題在3-5以內(nèi)，規(guī)定時(shí)間是在15-18分鐘內(nèi)。記?。杭型黄品ㄖ苯記Q定你后達(dá)到的閱讀境界，所以奉勸你切勿操之過急，否則永遠(yuǎn)也達(dá)不到一個(gè)全新的高度，一定要達(dá)到第三階段的水平再練。

總之，提高GRE閱讀分?jǐn)?shù)實(shí)際上就是提升幾個(gè)技能：

對文章結(jié)構(gòu)的把握(這是做主旨題和態(tài)度題的關(guān)鍵);對?？伎键c(diǎn)的熟悉程度;對原文和選項(xiàng)之間的文字對應(yīng)規(guī)律的掌握等。如果只是一味地做題，沒有針對所需掌握地知識(shí)點(diǎn)和技能進(jìn)行總結(jié)和積累，那么做題的目的只是一味的為了趕進(jìn)度，對于提高沒有任何幫助。

因此，在做GRE閱讀練習(xí)的時(shí)候，不要盲目地追求閱讀的數(shù)量，要真正提高閱讀的質(zhì)量。通過每天的不斷練習(xí)，相信各位考生一定可以提高自己的GRE閱讀水平的。