據(jù)悉，gre、CAT的考試思路與筆試相同，內(nèi)容亦相近，但題目的分布和順序都有很大的改動。美嘉導(dǎo)師介紹到，實際上CAT有4或5個Section，但只有3個Section計分，Verbal，Quantitative和Analytical中各取一個 Section。

試驗性Section不計成績，但因不能分辨第幾個Section不計分，因此七個部分試題都應(yīng)認(rèn)真回答。ETS允許考生到考場熟悉設(shè)備因結(jié)構(gòu)的不定性，總共考試時間不定，一般不超過4個小時。因此考試整個過程如下：

Tutorial-計算機(jī)輔導(dǎo)練習(xí)，時間不限

背景調(diào)查

Verbal語文，30題，30分鐘-計分Quantitative數(shù)學(xué)，28題，45分鐘-計分Analytical分析，35題，60分鐘-計分Unidentifiedpretestsection(s)-可能出現(xiàn)Verbal、Quantitative、或者Analytical中任何一個，出現(xiàn)的位置不一定 ，不計分IdentifiedResearchSection-可能出現(xiàn)，一般會是個MathematicalReasoning，而且會是后一個部分，不計分選擇保留或取消成績選擇報送成績學(xué)校，多4所。

考題具體分布情況：

Verbal

第1題~第7題：句子填空，每題有1至2個空項

第8題~第10題：類比，有5個選項配對

第17題~第27題：閱讀(一長文，一短文)

第28題~第38題：反義，從5個單詞或詞組選項中過濾Quantitative

第1題~第15題：2個數(shù)比較大小

第16題~第20題：計算及應(yīng)用

第21題~第25題：圖表分析推理

Analytical此類型的題目分為兩種，一種為分析推理，一

種為邏輯推理。通常分析推理的題目較多，約有5組共19題；邏

輯推理只有6題，其中有3題放在組分析推理題目的后面，另

3題則放在后面。GREWritingAssessment一般不超過1.5小時，

考試的結(jié)構(gòu)如下：

Tutorial-計算機(jī)輔導(dǎo)練習(xí)，時間不限

Task1-30minutes中間沒有休息

Task2-30minutes

(1)數(shù)學(xué)類(M67──Mathematics)約66題，試題主要是針對希望攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)研究生的考生，側(cè)重于數(shù)學(xué)專業(yè)的知識和技巧。除了基本的微積分運(yùn)算外，還包括線性代數(shù)、數(shù)學(xué)分析等，要求考生能夠舉一反三。大約有1/4的試題涉及到復(fù)變分析、拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)論等方面的知識。來源：考試大

(2)物理類(P77──Physics)約100題，其內(nèi)容主要涉及大學(xué)的物理課程。其中經(jīng)典力學(xué)約占20%，電磁基礎(chǔ)約占18%，原子物理約占10%，物理光學(xué)及波動現(xiàn)象約占9%，流體力學(xué)及統(tǒng)計力學(xué)約占10%，量子力學(xué)約占12%，狹義相對論約占6%，實驗方法約占6%；其余9%主要涉及近代物理學(xué)學(xué)的內(nèi)容，包括有拉格朗日和哈密爾頓力學(xué)、原子和質(zhì)子物理、低溫物理及空間物理。

(3)化學(xué)類(C27──Chemistry)約150題，涉及大學(xué)化學(xué)課程的主要內(nèi)容。美嘉導(dǎo)師表示，其中分析化學(xué)約占15%，無機(jī)化學(xué)約占25%，有機(jī)化學(xué)約占30%，物理化學(xué)約占30%。

(4)計算機(jī)科學(xué)類(C29──ComputerScience)約80題，涉及大學(xué)電子工程專業(yè)和計算機(jī)專業(yè)的課程內(nèi)容。其中，軟件系統(tǒng)及方法約占35%，計算機(jī)與結(jié)構(gòu)約占20%，計算機(jī)理論約占20%，計算數(shù)學(xué)約占20%;其他如數(shù)學(xué)橫型與模型。

美嘉導(dǎo)師提示大家：其實對于GRESubjectTestGRE專業(yè)考試分為數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、歷史、音樂、法語、西班牙語、計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)、美國文學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科，個學(xué)科的試題數(shù)目與形式各不相同，其目的主要在于測試考生在某一學(xué)科領(lǐng)域或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)所獲得的知識和技能以及能力水平的高低。